OHP 3 ಮಟ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು. OHP - ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾನು ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳು ಅವರು ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಗೆಗೆ ಕೇಳಲು. ಯಾರೋ ಮಗುವನ್ನು ತನ್ನ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಸಮರ್ಪಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ತಲುಪಿಲ್ಲ, ಮಾತನಾಡಲು ಎಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ; ಇತರರು ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ, zvukoproiznosheniya. ಕೆಲವರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವರ ಸಣ್ಣ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಯಾರು ಪೋಷಕರು ಇವೆ. ನಾನು ಅತೀವ ಆರಂಭಿಸಲ್ಪಡಬೇಕೆ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಯ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಎಂದು, ಸರಿಯಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ರೋಗಲಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಾತ್ರ ತಜ್ಞರು ಗುರುತಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಮಾತಿನ ಕೊಳೆತ ಎಳೆಯ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ಮಗು ಬೆಳೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವರು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸು ಹೆಮ್ಮೆ ಚಿಕ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿಗಳು ಕೌಶಲ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳ ದ್ವಿಪಾದಿಯ ಲೋಕೊಮೋಶನ್ ಹೊಂದಿರುವವರು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಈಗಾಗಲೇ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು ತಜ್ಞರು ನುಗ್ಗುತ್ತಿರುವ ಇದೆ. ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ, ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಬೇಬಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಾತನಾಡುವ ತಮ್ಮ ಮಾತು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು ಎಂಬುದು. ಈ ತಪ್ಪಾದ ಆಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತು ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಮಾಡಲಾಯಿತು ಅಲೆಯಂತೆ ರ ಹೊಂದಿದೆ ಅಂಶವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ವಿಳಂಬ ಕಾರಣ ವಿವರಿಸಲು. ಇಂತಹ ಕೊಳೆತ ನೋಟವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಅವಿವಾಹಿತ ವಸ್ತುಗಳ ನೆಟ್ಟಗೆ ಜಾಗೃತ ಕುಶಲ ವಾಕಿಂಗ್ ಹೊಸ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಂತೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ನಾವು ಮಗುವಿನ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಮತ್ತು ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಮುಂದುವರೆಸಿ ಇವೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಕಾರ್ಯ - ಸಣ್ಣ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕವಿತೆ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ, ಹೆಚ್ಚು ಓದಲು, ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಕ್ರಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಪರಿಣಾಮ ಮುಂದುವರಿಸಲು. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮೌಖಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಪುನಃ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ದಾಖಲೆ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಶೇಖರಣೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಭಾಷಣ preschooler ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಆತಂಕ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಮಗ್ರ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮಾತನಾಡುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳು, ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ. ತಜ್ಞರು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ಗುರುತಿಸಲು. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾತಿನ ಟಾರ್ಡಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೊದಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಐದು ಮೂರು-ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಬೇಬಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ರಚನೆ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹಂಚಿಕೆ agrammatism ತಜ್ಞರು ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಎರಡನೇ ಕುರುಹು ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಲಿಪ್ಯಂತರದ. ಮೂರನೇ, ಏನು ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಬೇಕು - ತನ್ನ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪರಿವರ್ತಿತಗೊಂಡರು ಸರಿಯಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇರುವುದು. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನಾಲ್ಕನೇ ಸೈನ್ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾತನಾಡುವ ಒಂದು preschoolers ಮಾಡಬಹುದು. ಈ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ತಿಳಿಯುವುದು ಎಂದು, ಆದರೆ ಅಂತಿಮ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿಸಬಹುದು ಪದವಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್.

ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಆಫ್ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ

ಮಗುವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಅಪಾಯ, ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಮಗುವಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಷ್ಟ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ಗುರುತಿಸಿ ಹೆತ್ತವರು, ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿವೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಜೊತೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಒಂದು preschoolers, ಅವರ ಭಾಷಣ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಿದೆ, ಅಥವಾ ಒಂದು ಮಟ್ಟದ 3 OHP ಇರುವವರು ಮಕ್ಕಳ ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ಕಾಯಿಲೆಗಳನ್ನು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ ವಿರೂಪ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಉಚ್ಚಾರಗಳು ರಚನೆ (ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಕಡಿತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ) ಮಾಹಿತಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇವೆ. 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೊತೆ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಒಂದು preschoolers ಪದಗುಚ್ಛ ಮಾತಿನ ಮೆಚುರಿಟಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹ, ಆದರೆ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು. ಈ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಅವುಗಳ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಕೊರತೆ ಕಷ್ಟ. ಅವರು ಮಾತ್ರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ಏನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆಂದು ವಿವರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಯಾರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸುಗಮ ಇವೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ONR 2-3 ಮಟ್ಟದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರ ಆಧುನಿಕ ಮಕ್ಕಳ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ಕಾರಣಗಳಿಗೋಸ್ಕರ, ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾದ ದಾಖಲೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

EPD ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು

ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ತಜ್ಞರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ರಚನೆಯ ಉಳಿಯುವ ಸ್ವಯಂ ನಿವಾರಿಸಲು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪ್ರತಿ ಮಗು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿರ್ಧಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಕಾರಣ ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಮಾತಿನ ತಡವಾಗಿದೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು, ಪ್ರತಿ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಆಗಿದೆ. ಶಬ್ದಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ, ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ ಉಲ್ಲಂಘನೆ: OHP 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಸಂಪರ್ಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟ ವೈಫಲ್ಯಗಳು ಹೊಂದಿದೆ. slozhnosochinonnye slozhnopodchinonnye, ಸಾಮಾನ್ಯ: ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಬೇಬಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಂದರೆ ವಿವಿಧ ಡಿಗ್ರಿ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಕಾಂಪೊನೆಂಟ್ ಸ್ವತಃ ಉಳಿಸಬಹುದಾದ, ಆದರೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಜನರು ಲೋಪ ಅಥವಾ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಮರುಜೋಡಣೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ನಿಘಂಟು preschoolers, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಅಥವಾ ಎರಡು ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದಗಳು ಬೇಬಿ ಬಳಸಲು, ಅವರು ಆನಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಇಷ್ಟಗಳು trohslozhnye, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಉಚ್ಚರಿಸಿ. ಮಾತಿನ ವ್ಯಾಕರಣ ರಚನೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ಚಂಚಲ ಗುಣಕ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಸ್ಪಷ್ಟ ಅಪೂರ್ಣ ಪಾತ್ರವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಪದಗುಚ್ಛ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯ preschooler ಎರಡೂ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ಸರಿಯಾಗಿ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಘಂಟಿನ ಲೋಪದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸ್ಥಿರ. ಮಗು ಕಷ್ಟದ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ತೊಂದರೆ ನಡೆಯಲಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬದಲಿಗೆ "ಸೈಕಲ್" ಸುಮಾರು, ಮಗು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ "ಅಂಕಲ್ ಸವಾರಿ." ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಾತಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾರೆ ಸುಲಭ ಎಂಬುದನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅದರ ಮಾಲಿಕ ಭಾಗಗಳು ಸೂಚಿಸುವ ವಿಷಯ ಪದಗಳು ಹೆಸರು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಬದಲಾಯಿಸಲು. ಅವರು ಸಂಯುಕ್ತ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಸಹ ರೂಪದ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಜೊತೆ ಬಳಸಬಹುದು: ಬದಲಿಗೆ "ಸ್ಪ್ಯಾರೋ" ಮಗು "ಹಕ್ಕಿ" ಬದಲಿಗೆ "ಮರಗಳು" ಆಫ್ ಹೇಳಬಹುದು "ಮರ" ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಆಫ್. ಹೆಚ್ಚು, ವ್ಯಾಪಕ "ಸಣ್ಣ" - - "ದೊಡ್ಡ", ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತಮ್ಮ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ONR 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸ್ಥಳಾಂತರ ಅವಕಾಶ.

ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಟ್ಟದ

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ, ಸ್ವಗತ ಮತ್ತು ಮಾತುಕತೆಯಲ್ಲಿನ ಎರಡೂ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಮಾತಿನ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ವೃತ್ತಿಪರರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹಣ ಇದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸುಸಂಗತವಾದ, ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೇಳಿಕೆ ರೂಪಿಸಲು ಬಾಧಿಸುತ್ತವೆ. ಪಾಲಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ OII zvukoproiznoshenija ಸಂಘಟನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಣೆ ಕೌಶಲ್ಯ ರಚನೆ, ಗಮನಾರ್ಹ ಅಂಶವು ಜಾರಿಗೆ ಸಾಗಿಸಿದರು. ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಸಮಾಲೋಚನೆಯ ಭೇಟಿ ನಂತರ, ಇಂತಹ ಲೋಪಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥ ಆರಂಭಿಸಿವೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬ ಮಗುವಿನ ಕೊಹೆರೆಂಟ್ ಹೇಳಿಕೆ ವಿವಿಧ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ಇವೆ. ಮಗು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿತ್ತು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಷ್ಟ. ಕಥೆಯ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಲೈನ್ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಾರಣ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಅಂಶಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ನಷ್ಟ ಅಡಚಣೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವ ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬೇಬಿ ಸಕ್ರಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಒಂದು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ನೆಚ್ಚಿನ ಗೊಂಬೆಗಳ ವಿವರಿಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಭಾರ EPD 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಚೈಲ್ಡ್, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಸೀಮಿತವಾಗಿಲ್ಲ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ phonemic ಗ್ರಹಿಕೆ

ವಿವಿಧ ವೈಫಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕುಂದು ವಿಕಲಾಂಗ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ಪೀಚ್ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ತನ್ನ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಗೊತ್ತಾದ ಶಬ್ದ ಈ ಮಕ್ಕಳು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪೂರೈಸುವುದನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಯಾಮ, ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಕಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. ಕಷ್ಟ ಧ್ವನಿಮಾಗಳ ಯಾವುದೇ ಕುಶಲ. ಗೇಮ್ ", ಉಚ್ಚಾರಗಳು ಕ್ಯಾಚ್", "ಪದ ಕ್ಯಾಚ್" ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ, ಕಷ್ಟ ಅವರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ರಿಂದ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹಿಂದೆ "ಶಬ್ದ, ಕ್ಯಾಚ್", ಆಟಗಾರರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕಷ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಸರಳ ಭಿನ್ನತೆ "ಸ್ವರ - ವ್ಯಂಜನ" ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಬೇಬಿ ಸಹ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಆಟಗಳು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.

ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ತಿದ್ದುಪಡಿ

ಬೇಬಿ ಮಗುವಿನ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ತಜ್ಞ ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಬಹುದು ನಂತರ "OHP 3 ಮಟ್ಟದ." ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ವಿಳಾಸ ಗುರಿಯನ್ನು ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು ಸರಿಯಾದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹಾರವಾಗಿ - ಮತ್ತು ಬೇಕು - ತೊಡಗಿರುವ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಮಕ್ಕಳ ಮಾತು ಚಿಕಿತ್ಸಕ ನಡೆಯಲಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಬಂದೀಖಾನೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್, ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ಮೂಲಗೊಳಿಸುವುದು ಗುರಿ ಇದೆ. ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಬಲ ಮತ್ತು zvukoproiznosheniya, ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಷಣ 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ, ಗಮನ ವಿಸ್ತರಿಸಿತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ತಮ್ಮ ಶಬ್ದ ಸಮುಚ್ಚಯವುಳ್ಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಹಣ ಇದೆ. ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಮತ್ತು ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತಜ್ಞರು ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಭಾಷಣ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಶಿಫಾರಸು ಸುಧಾರಿಸಲು ತಯಾರಿ.

ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಭಾಷಣ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೊತೆ

ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಪಾತ್ರವಾಗಿ, ಆಗಿದೆ. ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮಗುವಿನ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಬೇಬಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾತನಾಡುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಏಳುತ್ತವೆ ಸಾಂದ್ರತೆಯ. ಇದು, ದೀರ್ಘ ಅದೇ ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗಮನ ಹಾಗೂ ಗಮನ ಹಿಡಿದಿಡಲು ಕಷ್ಟ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ದಕ್ಷತೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಅವು ಕಲಿಕಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಟೈರ್ ತಿನ್ನುವೆ. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕಾರ್ಯ - ಮಾನಸಿಕ ಬೆಂಬಲ ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ ಸಂಘಟಿಸಲು. ಮೊದಲ, ನಾವು ಭಾಷಣ ತರಬೇತಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ OHP 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರೇರಣೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಅಗತ್ಯ ಸಮಯ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಿಸ್ತರಣೆಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಗಮನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸಂಘಟಿಸುವ ಪ್ರಮುಖವಾದದ್ದು. ತಜ್ಞರು ಖಾತೆಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾತನಾಡುವ ಕಾಯಿಲೆಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಶಿಫಾರಸು, ತರಗತಿಗಳು ಒಂದು ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ಉಪ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಗುಂಪು ಭಾಗಿಸುವ, ಹಲವಾರು ಮಕ್ಕಳು ನಡೆದವು. ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು preschoolers ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲು ಮಾಡಬಹುದು, ಇದು ಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಉಪಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿ. ಕಾರಣ ತಮ್ಮ ಯಶಸ್ಸು ನಂಬಿಕೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಹಾಯ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ ಗೆ ಇರುವುದಕ್ಕಿಂತ ವೇಗದ ಪ್ರದರ್ಶನ ತಡೆಯುತ್ತದೆ: ಗಮನ ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆ "ಚೈಲ್ಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಸೆಂಟರ್" ಎಂಬ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಮಕ್ಕಳ ಕೇಂದ್ರದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೊರತೆಗಳ ಸಮಗ್ರ ಭಾಷಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಕ್ಕಳ ತಜ್ಞರು ಏಕೆ, ಮತ್ತು.

ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಕಡೆಗೆ

ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಬಹುದಾದ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಕಲ್ಪದ ಮಟ್ಟದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ಇದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಇದು ಪರಿವರ್ತಿಸಬಹುದು ಭಾಷಣ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸುಧಾರಣೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಇರಬೇಕು. ಪದಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ರಚನೆ ಹರಡುವ ಮಗು ಗರಿಷ್ಠ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ನಿಂದ ಆಶ್ರಯಿಸಿದ್ದ. ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರಣ ಕಷ್ಟ ವಿವಿಧ ಶಿಕ್ಷೆಗಳ ಬಳಸಲು ಒಂದು ಸುಸಂಬದ್ಧ ಸ್ವಗತ ಒಳಗೆ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಒಗ್ಗೂಡಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ವಾಚನ ಸರಳ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವಾಡಿಕೆಯಾಗಿ ಸುಧಾರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ದೋಷ ದಾಳಿ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. OHP (3 ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳನ್ನು) ಅಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಪರಿಮಾಣ ಸಹ, ಪಠ್ಯ ಕೇಳಿದ ಮತ್ತೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಮಸ್ಯೆ - ಇಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೌಖಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗುತ್ತಿರುವ preschoolers ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಂಭಾಷಣೆ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತವೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಳಂಬ ವಿವಿಧ ಅಪೂರ್ಣತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಭಾಷಣ ಮಗು, ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತುಕತೆ ನಡೆಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ರಚನೆಯ ಮೆಚುರಿಟಿ, ಅವರು ಪರಿಹಾರಾತ್ಮಕ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಲು ಹೊಂದಿದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಭಾವ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಹೇಳಿಕೆ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆ, ಬಳಸುವುದನೋಳಗೊಂದಡಿರುತ್ತದೆ , ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತಾಯಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಸಹಕಾರ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಸಂಘಟನೆ

ಆಧುನಿಕ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಾತಿನ ನ್ಯೂನತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹಾರೋಪಾಯ ವಿಧಾನ ಬೋಧನೆ - ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಿಶುಗಳು, ಬದಲಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ರಾಚನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಧನೆ ಅಗತ್ಯ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ONR 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಕರೆಕ್ಷನ್ ಕೆಲಸದ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಔಟ್ ಖಾತೆಗೆ ಕಿರಿದಾದ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಅರ್ಹ ಶಿಕ್ಷಕರು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಯೋಜಿತ ಪರಸ್ಪರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ, ವಿಶೇಷ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿತು. ಆ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಶಾಂತ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಬಂದೀಖಾನೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಮಟ್ಟದ ಮಾತಿನ ಅನಭಿವೃದ್ಧಿ ಜೊತೆಗೆ, ರೋಗನಿರ್ಣಯದ "dysarthria" ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ. OHP 3 ಮಟ್ಟಗಳು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜೊತೆಗೂಡಿವೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇಂತಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೆಲಸಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರ ಹೆಚ್ಚು ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮಾಡುವ, ರೋಗ ಪತ್ತೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಂದು ಬಂದೀಖಾನೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನಿರ್ಮಿಸಲು. ರೋಗನಿರ್ಣಯ "dysarthria" ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕರನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಇದು ಒಂದು ಮಗುವಿನ ನರರೋಗ ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಹಾಕಲು ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅಳಿಸಿಹಾಕಿತು ರೂಪ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಬಂದೀಖಾನೆ ಒಡ್ಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಬಿದ್ದರೂ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು. ಓನ್ ಔಷಧಿ ಮತ್ತು ಡೋಸೇಜ್ ಮಕ್ಕಳ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ಅಥವಾ ಮನೋರೋಗ ನೇಮಕ. ಕೊರತೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಿತ ತಿದ್ದುಪಡಿಯನ್ನು ಒಯ್ಯುತ್ತಿದ್ದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕಾರ್ಯ ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ "ಮಕ್ಕಳ ಸೆಂಟರ್." ಟುವರ್ಡ್ ಸೆಂಟರ್ ಬೌದ್ಧಿಕ ಕಾರ್ಯದ ಕೊರತೆಗಳು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಮಗುವಿನ ಮಾತನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸೆಷನ್ಸ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಕೊಳ್ಳಲು ವಿಭಿನ್ನ ಇವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಬಂದೀಖಾನೆ ರೂಪುರೇಷೆಗಳು, ಅಪ್ ಮಾಡಿ. ಇದು ONR 3 ಮಟ್ಟದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಖಾತೆ ವಾಕ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಇಂತಹ ವಿಚಲನೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಬೇಬಿ.

ಮಕ್ಕಳ ತಜ್ಞರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳು

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭಾಷಣ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಎದುರಿಸಿದ ಪೋಷಕರು ಹತಾಶೆ ಮಾಡಬಾರದು. ಒಂದು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ನರವಿಜ್ಞಾನಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು - ಒಂದು ವಾಕ್ಯ, ಆದರೆ ಸರಳವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಂದು ಕರೆ ಅಲ್ಲ. ಆನುವಂಶಿಕ ಮತ್ತು ನರಶಾಸ್ತ್ರೀಯ, ಮತ್ತು ಕೇವಲ ವಿಶೇಷ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮೂಲಕ ಮಾಡಬಹುದು ತಮ್ಮ ಪ್ರಕೃತಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸೇರಿದಂತೆ ವಿವಿಧ ಸಂವಹನ ವಿಕೃತಿಯು ಕಾರಣಗಳು ಆಯಾ ತಜ್ಞರು ನಡೆಸಿತು. ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳನ್ನು ಆದಾರದ ಒಂದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಶುದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಯಥಾರ್ಥತೆ ಮಗುವಿನ ಜಗಳದಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕೀಲಿಯಾಗಿದೆ. ಅಥವಾ ಗುಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಅನುಮಾನಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಜೊತೆ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು EPD ಎಂಬ ಮಗು ಪೆಥಾಲಜಿ (ಮಟ್ಟ 3). ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕಲನ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಶು ಪಾಲನಾ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಬೇಬಿ ಮಾತನಾಡುವ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳ ವಿವರಣೆ, ವೃತ್ತಿಪರರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಡಿಗ್ರಿ ಮತ್ತು ರೋಗ ಸ್ವರೂಪ ಎದುರಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಈ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಭಜಕಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಆಫ್ ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕೊರತೆಗಳು ಯಶಸ್ಸಿನ ಮಾತಿನ ಕಾರ್ಯ ಆಗಾಗ ಸಮಸ್ಯೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಆಳ ಮತ್ತು ಹೆತ್ತವರು ತೆಗೆದುಹಾಕಲು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. korrektsionistami ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಕಟ ಸಹಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಠಿಣ ನೆರವೇರಿಸುವಿಕೆಯ, ನೀವು ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಯಿಂದ ಬೇಬಿ ವಿಮುಕ್ತಿಗೊಳಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಪುನರ್ವಸತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಇದು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಒಂದು ವರ್ಷ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉದ್ದ ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಸಕರ ಇವೆ. ಇದು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ ಮತ್ತು ಜಂಟಿ ನೆರವು ಸಂಸ್ಥೆಯ OHP 3-4 ಗಳಿಸಿದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಾರೀಕೃತ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯ. ಅಥವಾ ನಾವು ವೈದ್ಯರು, ಶಿಫಾರಸು ಅಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘನೆ ನರವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವಿಕೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಮತ್ತು ಔಷಧೋಪಚಾರದಿಂದ ಆಗಿದೆ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರಣ ಔಷಧಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಿ. ಇದು, ಬದಲಿಗೆ, ಮಹತ್ತರವಾಗಿ ಸರಳಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಿದ್ದೇವೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಲು ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.