ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತಗಳು: ವಿವರಣೆ, ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅದು ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮರಣದವರೆಗೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯವರೆಗೆ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಇದೆ. ಆದರೆ ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಮನುಷ್ಯನ ಜೀವನ ಚಕ್ರದ ಅವಧಿಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಯಾವುವು?

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಾನವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತಗಳು ಜೀವನ ಹಂತಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲನೆಯ ಅಂಶವೆಂದರೆ ಮೊಟ್ಟೆಯ ಫಲೀಕರಣ. ಮಾನವನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೆಸರು ಸಹಜವಾಗಿದೆ. ಮೊಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪೆರ್ಮಟಜೂನ್ಗಳ ಸಮ್ಮಿಳನವು ಒನ್ಟೋಜೆನಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಣ್ಣು ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಹಂತಗಳು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗಿನಿಂದ, ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪ್ರಸವಪೂರ್ವ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸವದ ಅವಧಿಯನ್ನು ಭ್ರೂಣದ (ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯಿಂದ 2 ತಿಂಗಳವರೆಗೆ) ಮತ್ತು ಭ್ರೂಣದ (3 ರಿಂದ 9 ನೇ ತಿಂಗಳು ವರೆಗೆ) ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭ್ರೂಣದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ಹೆಚ್ಚಳವಿದೆ. ಎರಡನೇ ತಿಂಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ತಲೆ, ಕುತ್ತಿಗೆ, ಕಾಂಡ, ಅಂಗಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಜನ್ಮವನ್ನು ಪವಾಡವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಡೀ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಈ ಅದ್ಭುತವು ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣವೂ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆಯಾದರೂ, ಅನೇಕ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಿಂದಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 300 ಮಿಲಿಯನ್ ಪುರುಷ ಸ್ಪರ್ಮಟಜೋಜ ರೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅಮೆರಿಕಾ ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸರಿಸುಮಾರು ಅದೇ ರೀತಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಜನನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಹತ್ತು ಮಿಲಿಯನ್ ನರ ಕೋಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಗರ್ಭಾಶಯದಿಂದ ವಯಸ್ಸಾದವರೆಗೂ ದೇಹವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಬೆಳವಣಿಗೆ sprees

ಗರ್ಭಾಶಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೂರನೇ ತಿಂಗಳಿನಿಂದ, ಮಗುವಿನ ಜನನದ ನಂತರ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಜನ್ಮದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಜೀವಿಗಳ ಪರಿಸರದ ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳ ರೂಪಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗು ತನ್ನ ಅನುವಂಶಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಹೊಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ದೇಹದ ಹಂತದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ಬಾಲ್ಯದ (ಒಂದರಿಂದ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) 5 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (11 ರಿಂದ 16 ವರ್ಷಗಳು) ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. 20-25 ವರ್ಷಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಮಾನವ ದೇಹದ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜೀವನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ - ಮುಕ್ತಾಯದಲ್ಲಿ ಈಗ ಸ್ಥಿರವಾದ ಅವಧಿಯು ಬರುತ್ತದೆ. 55-60 ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಮಾನವನ ದೇಹವು ಕ್ರಮೇಣ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬಯೋಜೆನೆಟಿಕ್ ಲಾ

ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ಹಕೆಲ್-ಮುಲ್ಲರ್ ಕಾನೂನು , ಅಥವಾ ಜೈವಿಕ ಶಕ್ತಿಯ ಕಾನೂನು ಇದೆ. ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಟ್ಟಿಗೆ ತನ್ನ ಪೂರ್ವಜರು ಆ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಅವನ ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ತೆರೆದಿರುವ ಜೀವಿಗಳ ವಿಕಸನದ ಆ ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಕಾನೂನು 1866 ರಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಅರ್ನೆಸ್ಟ್ ಹಾಕೆಲ್ರಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು.

ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ

ದೇಶೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ, ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಜೀವನ ಚಕ್ರವನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವಾಗ, ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಂತಹ ಅಂಶಗಳು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಈ ಅವಧಿಯ ವಿಭಜನೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಪ್ರಮುಖ ರಷ್ಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು: ಎನ್ಐ ಪಿಐರೊಗೊವ್, ಎಲ್ಎಸ್ ವೈಗೋಟ್ಸ್ಕಿ, ಕೆ.ಡಿ.ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ. ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಮೂಲಕ, ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗರ್ಭಾಶಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಬಾಲ್ಯ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು.

ಗರ್ಭಾಶಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಅನೇಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ಪೂರ್ವ ಭ್ರೂಣ. ಇದರ ಅವಧಿಯು ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ 2 ವಾರಗಳಷ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ ಹಂತವನ್ನು ಭ್ರೂಣದ ಹಂತ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ತಿಂಗಳು ಇರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಜನನದ ತನಕ ಭ್ರೂಣವು ಇರುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶೈಶವಾವಸ್ಥೆ (0 ರಿಂದ ಒಂದು ವರ್ಷಕ್ಕೆ), ವಯಸ್ಸಿನ ವಯಸ್ಸು (1-3 ವರ್ಷಗಳು), ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು (3-7 ವರ್ಷಗಳು) ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸು (6-7 ರಿಂದ 10-11 ವರ್ಷಗಳು). ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನವರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತಗಳು ಕೂಡಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗೊಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬಾಲ್ಯದ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ, ವಿಷಯ-ವರ್ತನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಸುತ್ತಲೂ ಇರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಬಳಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ನಡೆಯುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಮಾಜದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರಾಗುತ್ತಾರೆ. ಬಾಲ್ಯವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವ ವಯಸ್ಸು. ನಮ್ಮ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಯು ಮಾನವ ಜೀವನದ ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ಹಂಚಲ್ಪಟ್ಟ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ವಿವಿಧ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಗಳು ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳವರೆಗೆ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಅಥವಾ ಆ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕತೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ. ಯುವಕರ ಅವಧಿಯು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು - ಈಗಾಗಲೇ 13-14 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮಾನವ ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿನ ಹಂತಗಳು ತಮ್ಮ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಸಿನ ಅವಧಿಗಳ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವಕರು

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮುಂದಿನ ಅವಧಿ ವಯಸ್ಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಹಂತ ಅಥವಾ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ (ಸರಾಸರಿ 15 ವರ್ಷಗಳು), ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು (22-23 ವರ್ಷಗಳ ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ). ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿತ್ರಣವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ಥಾನದ ಕಲ್ಪನೆ.

ಮಾನವ ಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಸಂಶೋಧಕರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮುಂಚಿನ ಯುವಕರನ್ನು (15 ರಿಂದ 18 ವರ್ಷಗಳು), ಹಾಗೆಯೇ ತಡವಾಗಿ (18 ರಿಂದ 23 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ) ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು, ಹದಿಹರೆಯದ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮನುಷ್ಯನ ದೈಹಿಕ ರಚನೆಯು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ರೂಪಿಸುತ್ತಿದೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿವೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕರ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಮಾನವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನ ಚಕ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಹಂತವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ ಒಟ್ಟು ಜೀವಿತಾವಧಿಗೆ ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ, ಅಥವಾ ಯುವಕರು; ಸರಾಸರಿ ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ; ಹಾಗೆಯೇ ವಯಸ್ಸಾದ ಅಂತ್ಯದ (ಇದು ವಯಸ್ಸಾದ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ).

ವೃದ್ಧಾಪ್ಯದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹವಾದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಯಸ್ಸಾದ ಏನಾಗುತ್ತದೆ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಜೀವನದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ವಯಸ್ಸಾದವರ ಮುಖ್ಯ ಅಗತ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಆರೈಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹ ಅವಕಾಶ.

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವಂತ ಸ್ವಾಧೀನಗಳು

ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಮುಕ್ತಾಯವು ಸಮಾನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲ ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಒತ್ತು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಹಿಂದಿನ ಹಂತಗಳಂತೆ, ದೈಹಿಕ ಪಕ್ವತೆಯು ಸಂಭವಿಸುವಲ್ಲಿ, ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯ ಅವಧಿಯು ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಠಿಣತೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಸಹಾನುಭೂತಿ. ವಿಜ್ಞಾನಿ ಇ.ಎರಿಕ್ಸನ್ ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಗುರುತನ್ನು ಸ್ವತಃ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆ, ಸಂಶೋಧಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಪ್ರಮುಖವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಡೆಯುವ ವಯಸ್ಸು. ಈ ಅವಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಉತ್ಪಾದಕತೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಅನಾನುಕೂಲತೆಗಳಾಗಿವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರವನ್ನು ತಲುಪಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ, ಉತ್ತಮ ಪೋಷಕನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಸಂಬಂಧಿಕರಿಗೆ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಆರೈಕೆ ವಯಸ್ಕರ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಶಾಂತವಾಗಿದ್ದರೆ, ನಿಶ್ಚಲತೆ ಮತ್ತು ಅವನತಿ ಕೂಡ ಇಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಈ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಕರುಣೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಹೊರಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದುಷ್ಟ ಅದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರಂತರವಾದ ದೂರಿನ ಮೂಲಕ ಅಲ್ಲ.

ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಪ್ರಕಾರ ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಹಂತಗಳು

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಇಂದು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಫ್ರಾಯ್ಡ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಅವನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ, ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಶ್ವದ ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ರೂಪಾಂತರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. "ವಿಜ್ಞಾನಿ" ಮನಸ್ಸಿನ ಮೂರು ಪದರಗಳನ್ನು "ಇಟ್" ಅಥವಾ "ಐಡಿ" ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ; "ಐ", ಅಥವಾ "ಇಗೊ"; ಮತ್ತು "ಸೂಪರ್-ಐ" - "ಸುಪರೆಗೊ". "ಐಡಿ" ಒಂದು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. "ಇಗೋ" ಒಂದು ಜಾಗೃತ ಮತ್ತು ಭಾಗಲಬ್ಧ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. "ಸೂಪರ್-ಇಗೋ" ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾದರಿಯಾಗಿದೆ, ಯಾವ ಮನುಷ್ಯನು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ, ಅವನ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಮೂಲಭೂತ ವರ್ತನೆಗಳು ಬೇರೂರಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮಾನವ ವಿಕಾಸದ ಅನೇಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳು ಮೌಖಿಕ (ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಒಂದರಿಂದ ಒಂದೂವರೆ ವರ್ಷಗಳು), ಗುದ (ವರ್ಷದಿಂದ 3 ವರ್ಷಗಳು), ಫಾಲಿಕ್ (3 ರಿಂದ 6 ವರ್ಷಗಳು), ಸುಪ್ತ (6-7 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷಗಳು), ಮತ್ತು ಸಹ ಜನನಾಂಗದ (12-18 ವರ್ಷಗಳು). ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್ ವಿಜ್ಞಾನಿ ನಂಬಿಕೆಯ ಹಂತಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಹಂತಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಕೊನೆಯ ಅಂತ್ಯದವರೆಗೆ "ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು". ನಂತರ ವಯಸ್ಕರ ನರರೋಗ ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳು ಸೇರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.