ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 23 ರಹಸ್ಯ

ಸ್ಟಡಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕಷ್ಟ ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ, ಈ ಒಂದು ಮೋಜು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತಿರುವ, ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿರಾತಂಕದ ಸಮಯ. ಹೇಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಘಟಕವು ಸಂತೋಷಕರ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಓಹ್ ಹೇಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ನಂತರ ಪದವಿ ಯಶಸ್ವಿ ಸ್ವಾಧೀನ ಸಂಯೋಜನ ಹೇಗೆ? ಕಾರ್ಯ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭೇದ್ಯ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಮೋಜು, ಮತ್ತು ದಾಖಲೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಂಕಗಳನ್ನು - ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ wonks ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಾರಂಭಿಕ ಬಾರಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು achiever ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಎಂದಿಗೂ, ಏನು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸ್ವತಃ ಇದನ್ನು ಹೋಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಬಹುಶಃ ಅವರು ಜೀನಿಯಸ್ ಇಲ್ಲಿದೆ? ಇಲ್ಲ, ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಕೇವಲ. ಇಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು:

1. ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಡಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ತಮ್ಮ ಸಮಯ ಐದನೇ ಒಂದು, ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಗ್ಗೆ ಕಳೆಯುತ್ತದೆ. ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರೀಕ್ಷೆ ಟಿಕೆಟ್ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, ಬಹಳಷ್ಟು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಈ ಕಾರ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಣ್ಣ. ನಾವು ಕೇವಲ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ proc ತರಲು ಇಲ್ಲ ಅವುಗಳು ಗಳಿಗಿಂತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬೆಲೆಬಾಳುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಅರಿಯಬೇಕು. ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಅವರು shtudiruet ಎಂದಿಗೂ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು

ಓದುವಿಕೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖದ ಪುಸ್ತಕಗಳು - ಹೊಸ ವಸ್ತುವಿನ ಕಲಿಯುವಿಕೆ ಅಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಡೈಜೆಸ್ಟ್ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮಾಣದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬೇಗ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯದ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು.

3. ಅವರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸಲು

ಆಗಾಗ್ಗೆ ವೆಬ್ ರಂದು ಪೋಸ್ಟ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ ಕಥೆಗಳು ಕ್ವಿಂಟ್ಎಸ್ಸೆನ್ಸ್ ಅಗತ್ಯ ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲವಾಗಿರಬಹುದು. ನೀವು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೇವಲ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನೀವಾಗಿಯೇ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಬಾರದು ಬೃಹತ್ ಉಚಿತ ಹುಡುಕಾಟ ಎಂಜಿನ್ ಇರುವುದರಿಂದ, ಮತ್ತು ಇದು, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ "ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳ", (ಇದು ಅವರು ಈ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೇಖಕಿ ಎಂದು, ನಂತರ ಆತನು ಅವರಿಗೆ ಓದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ) . ಅದನ್ನು ಬಳಸದಿರಲು ಪಾಪ.

4. ಅವರು ಆತ್ಮ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲಿ

ಸ್ವತಃ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ವಸ್ತು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ತಕ್ಷಣದ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸ್ವಯಂ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ನೆನಪಿಗಾಗಿ ಹೊಸ ವಸ್ತುಗಳ ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ಉತ್ತಮ ತಾಲೀಮು ಹೊಂದಿದೆ.

5. ಅವರು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಿಳಿಯಲು

ಈ ವಿಧಾನವು ಕೂಡ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಸರಳವಾದ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಸವಾಲಿನ ಸಹಜವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ, ಇದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ. ಕ್ರಮೇಣ ಕಲಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಒಮ್ಮೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿಯಲು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ವಿಧಾನವು ವಿರಾಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಸಹ ಉತ್ಪಾದಕತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

6. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲತತ್ವದ ಹೋಗಿ

ನಿಯಮದಂತೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ತರಬೇತಿ ನೇರ ಅನುಕ್ರಮ ಆಗಿದೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಅಥವಾ ಉಪನ್ಯಾಸ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಾವಳಿ, ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೂಲತತ್ವದ ಕೆಲಸ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಉದ್ದೇಶ ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ದಾರಿಗಳನ್ನು ಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಮೂಲಕ, ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಖರವಾಗಿ ವಿವಿಧ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರ.

7. ಅವರು ಪ್ರಮುಖ ಒತ್ತು

ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕೀಕರಣ ಇಲ್ಲದೆ ಓದುವಿಕೆ ಬಹಳ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ನಿಯಮ, ಬಯಸಿದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪುಸ್ತಕ ಪರಿವಾರ, ಇದು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಅವರನ್ನು ಬರೆಯಲು ಉತ್ತಮ.

8. ಅವರು ನಿದ್ರೆ ಕಾಣಲು

ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯಾವುದೇ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾಗಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಸಮರ್ಥವಾಗಿವೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯ - ಒಂದು ಕನಸು. ನೀವು ಅತ್ಯಂತ ಉತ್ಪಾದಕ ಗಂಟೆಗಳ (ದಿನಕ್ಕೆ 4-6) ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ. ದೇಹದ ಮತ್ತು ನರಮಂಡಲದ ಒಂದು ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸದ ನಂತರ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅವಧಿಯಾದ ವಿಶ್ರಾಂತ. ಈ ಸಮಯ, ಭಾಸ್ಕರ್ ಟೀಕೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಸಹ ಕನಸಿನ ಸಮೀಕರಣ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು.

9. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು

ಈ ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ನಂತರ, ಇದು ನೀವೇ ಅತ್ಯಂತ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಸಂಚಿಕೆ ಕೇಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಅಗತ್ಯ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ತಕ್ಷಣವೇ ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು - ಆದ್ದರಿಂದ ಜ್ಞಾನ ಅಂತರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲ, ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ವಿಷಯ.

10. ಅವರು ಉಪನ್ಯಾಸ ಉತ್ತಮ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು

ಇದು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಾದ ಎಂಬ, ವಸ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಲ್ಲ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ, ಬದಲಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಪ್ರಗತಿಯ ಅನುಸರಿಸಲು ಸಮಯ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಾಗೆ ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಶಿಕ್ಷಕರು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಬೇಕು. ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸಕ ಒತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ರಂದು ಸಂಭವವಿದೆ ಮೇಲೆ ಸ್ವತಃ ಗಮನಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಸ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸಿ ನಂತರ, ನೀವು ಸಮಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಉಳಿಸಬಹುದು.

11. ಅವರು ಅಧಿಕಾವಧಿ ಕಲಿಯಲು

ಈ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಕಾಣಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ವಿಡಂಬನಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಖರ್ಚು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ತಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸ ಹೇಗೆ ಅರಿತ ನಂತರ, ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು. ಇನ್ನಷ್ಟು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಕ!

12. ಅವರು ತಕ್ಷಣ ನಿಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು

ಸೆಷನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅಲ್ಲಿ ಮರೆತರೆ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ತಪ್ಪು ಹೆಜ್ಜೆಯ ಮಾಡಿದಾಗ. ಇದು ಆದರೆ ಅವಧಿಯ ಮೊದಲು ಅವರು ಗೋಚರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅಮೂರ್ತ ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ. ದೋಷಗಳು, ಭಯಾನಕ ಕೇವಲ ಅಲ್ಲ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿವೆ, ಅವರು ತಿಳಿಯಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಸರಿಪಡಿಸಿ.

13. ಅವರು ಇಲಾಖೆ ಕೆಲಸ ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿವೆ

ಅತ್ಯಂತ ಬಿಡುವಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಭಾಯಿಸಲು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಾಭಾಸದ ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ನಿಜ ನೂರು ಶೇಕಡ. ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮುಗಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. Niru ಕೆಲಸ ತೊಡಗಿರಬಹುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ನಾನು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಜೆ ಕಳೆಯಲು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ. ಮತ್ತು ಗೌರವಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಸಾಧ್ಯ!

14. ಅವರು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕೇಳಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, "ಪದಗಳ ನಡುವೆ"

ಬಹುತೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲೂ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪಡೆಯುವ ಯಶಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಒಂದು "ಕುದುರೆ" (ವಿಷಯವನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ರಮೇಯದ, ಇದು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲಿಲ್ಲ ಮೇಲೆ ಸಮಸ್ಯೆ, ಹೀಗೆ. ಡಿ) ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪೊಸೆಷನ್ ಹೊಂದಿದೆ.

15. ಅವರು ಒಂದು ಕ್ಷಮಿಸಿ bleeders ಹುಡುಕುವುದಿಲ್ಲ

ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿ ಹಠ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಒಲಿಂಪಿಕ್ ಕ್ರೀಡಾಪಟುಗಳು ವಾರದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ, ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಇದರೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಪದ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು. ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡಿದರು - ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಲು!

16. ಅವರು ಗಮನ ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಲು

ಹಳೆಯ ಗಾದೆ "ಪುನರಾವರ್ತನೆ - ತಾಯಿ ಕಲಿಕೆಯ" ಇಂದು ಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ "ಜಾಗೃತ", ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮಾತುಗಳೆಂದರೆ ಮುಂದೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಬದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಗುತ್ತಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಓದುವ, ಮತ್ತು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಕಠಿಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕಡೆಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.

17. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಕಳೆದ ವರ್ಷದ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ - ಅತ್ಯಂತ ಸೃಜನಶೀಲ ಜನರು. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ವಿನಿಯೋಗಿಸಲು ಅದೇ ಉಪನ್ಯಾಸ ಓದಿ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಏಕತಾನತೆಯ ಇವೆ. ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಹಿಂದಿನ ಹರಿಯುವಿಕೆ ಕೇಳಬಹುದು.

18 ತಮ್ಮ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ರಚಿಸಲು

ಬಹುತೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಲ್ಲ ಕೇವಲ ತಮ್ಮ ರಚಿಸಲು, ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ, ಆದರೆ, succinct ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯದ ಸೇರಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲು ಅವಕಾಶ.

19. ಅವರು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲು

ಸೂಕ್ತ ನೋಟ್ಬುಕ್ ಬರವಣಿಗೆ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು. ಟೂ ಅನುಕೂಲಕರ. ಹಗುರವಾದ ಮಾಹಿತಿ ದಾಖಲಿಸಿದರೆ, ಅದು ನೆನಪಿಡುವ ಆಗಿದೆ. ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ನೋಟ್ಬುಕ್ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭ, ಕೈಯಾರೆ ದಾಖಲಿಸಲು ಸೋಮಾರಿಯಾಗಿ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೆಮೊರಿ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು.

20. ಅವರು "80/20" ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಬಳಸಲು

ನೀವು ಉತ್ತಮ ಅಂದಾಜು ಪಡೆಯಬಹುದು, ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಲು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳ ಇಡೀ ಸಂಪುಟ ಮರೆಯದಿರಿ ಆದರೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಸ್ವಲ್ಪ ಇರುತ್ತದೆ. ಆಫ್ "ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡು ಕೈಗಳ ಮತ್ತು ಮರೆಯಬೇಡ" ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯ ಇದು "ಕ್ರಸ್ಟ್ಸ್", ಅಂದರೆ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಸ್ವಾಧೀನ ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ ಸಾಧ್ಯ. ಸಮೀಕರಿಸಲಾಯಿತು ಜ್ಞಾನದ ಒಟ್ಟು ಐದನೇ ಯುವ ವೃತ್ತಿಪರರಿಗೆ ನೈಜ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲು, ಉಳಿದ 80% ಕಡೆಗಣಿಸಬಹುದಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸೂತ್ರವು ಉನ್ನತ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಸ್ಕರ್ ಕಾರ್ಮಿಕ ದೀರ್ಘ ಗಂಟೆಗಳ ನಿವಾರಿಸುತ್ತದೆ.

21. ಅವರು ದೂರು ಇಲ್ಲ

ದೂರುಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೊಠಡಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅಗ್ರಾಹ್ಯ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು? ಭಯಾನಕ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್? ಹೌದು, ಈ ಅಸಂಬದ್ಧ! ಇದು ಪರ್ಯಾಯ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಹುಡುಕಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯ. ಯಾರಾದರೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕುರಿತ ಎಲ್ಲಾ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ವೇಳೆ.

22. ಅವರು ಮಾಡುವುದರಿಂದ ತಿಳಿಯಲು

ಯಾವುದೇ ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಬಹುದೆಂದು. ಇದು ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯಲು, ಅಥವಾ ಒಂದು ಕಾರು ಚಾಲನೆ ಅನಿಸುತ್ತದೆ. ನೀವು ಚಕ್ರ ಹಿಂದೆ ಕೂತು ಮಾತನಾಡಲು ಅಥವಾ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಇಡೀ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾಗಿದೆ. ಆದರೂ ಸಹಜವಾಗಿ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಬಹುತೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯ ನಡುವೆ ದೊಡ್ಡ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿದೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

23. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಹೊಣೆ

ಬಹುತೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅವರು ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೊಣೆ ಎಂದು ಅರ್ಥ. ಎಲ್ಲಾ "ಒಂದು ಚಮಚ" ಮಾಡುತ್ತಾ ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಆದೇಶ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡಿ, ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ ಇಲ್ಲ. ಈ ಸಾಕಷ್ಟು ಎಂದಿಗೂ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರು ಯಾವ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇದು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನೀಡಿತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ.