ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ - ಇದು ... ಥೀಮ್, ವಸ್ತು, ವಿಷಯ, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ

ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿಸರ್ಗದ ಅಧ್ಯಯನದ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ವಿವಿಧ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಬೋಧನೆ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿವೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತವನ್ನು ಇರುವಿಕೆಯ,, ಅವುಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸಂಬಂಧ ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನೂ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ವಿವರಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು

ಸಂಶೋಧನೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ, ವಾಡಿಕೆಯ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ಗುರಿ ಆಧಾರಿತ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ಒಂದು ರೀತಿಯ ಸಂಘಟಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾಹಿತಿ ವಿಷಯದ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ ಇವೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ ಯಾವುದೇ ಕೆಲಸದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ರೂಪಿಸಿದ್ದು ಥೀಮ್ ಈ ಮುಗಿಸಿದ. ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ ಅಂತಿಮ ಪರಿಣಾಮ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಯೋಜಿತ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸ ಫಲಿತಾಂಶದ ಇರಬೇಕು.

ವಸ್ತು ಪ್ರದೇಶ

ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗೋಳ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಒಳಗೆ ಅಧ್ಯಯನದ ನಿಜವಾದ ವಸ್ತು. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಶಾಲಾ ಸಹಜವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಸ್ತು ಸಂಬಂಧಿಸದ ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇದು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಗಣಿತ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತಿಹಾಸ, ಹಾಗೂ ಇತ್ಯಾದಿ. ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಘಟನೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು. ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ಸಂಶೋಧನೆ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ವಸ್ತು, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ, ಇದರ ಒಳಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಅಂಶ ಸಾಧಾರಣವಾಗಿ ಒಂದು ಘಟನೆ, ಇದರ ಕೈ ಕೆಲವು ಆಗಿರಬಹುದು, ಘಟಕಗಳ ಯಾವುದೇ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಪೂರ್ಣತೆಯಲ್ಲಿ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ. ಈ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಡುವಿನ ಗಡಿಗಳು ಬದಲಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿರಲಿ. ಏನು ವಸ್ತುವಿನ ಬೇರೆ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನದ ವಸ್ತು ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೊಂಡಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಗಮನ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ತನಿಖೆ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಲ ವರ್ತಿಸಬಹುದು.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು

ಉದ್ದೇಶ ಅಧ್ಯಯನದ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಸ್ತು ಇದೆ ಮಾಡಬೇಕು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ಲಿಂಕ್. ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ಕಿರಿದಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಅನೇಕ - ಸಾಕಷ್ಟು ಕಠಿಣ ಹಂತದಲ್ಲಿ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆಯ್ಕೆಯ ಹಾರ್ಡ್ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಭಾಗವಾಗಿ ಅವರು ಪೂರ್ಣ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಸಮೀಪವೂ ಪರಿಣಮಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಕೊನೆಯವರೆಗೂ ಅರಿತುಕೊಂಡ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದ ಇರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇತರ ಕಾರಣಗಳ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಎಲ್ಲಾ ಕೇವಲ ಯುವ ಸಂಶೋಧಕರು ಕಿರಿದಾದ ವಲಯಕ್ಕೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಚಿತ್ರ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಸಮಸ್ಯೆ ಆಯ್ಕೆ.

ಕಲ್ಪನೆ

, ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ವಿಷಯ ಇರಬಹುದು ಏನು ಬಗ್ಗೆ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ. ನಂತರ, ನೀವು ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. ಈ ಹಂತದ ಎಲ್ಲಾ ಅತ್ಯಂತ ಅವಶ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಹಾದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ನೀವು ಮೊದಲು ಕಲ್ಪನೆಯೇ ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಸಿದ್ಧಾಂತ ಇರಬೇಕು:

1. ಆಡಿಟ್.
2. ಸತ್ಯ ಹೊಂದಿಸು.
3. ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಿಲ್ಲದಂತೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ.
4. ಪ್ರಕ್ಷೇಪಗಳ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಒಮ್ಮೆ ಕಲ್ಪನೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ, ನೀವು ಮುಂದಿನ ಹಂತಕ್ಕೆ ಮುಂದುವರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಗಳ

ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ಅವರು, ಊಹೆಯ ಸಾಕ್ಷಿ ಇದು ಆ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿ ಯಾವ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ. ಇದು ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಮೇ:

• ಹೊಸ ಈವೆಂಟ್, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ ವಿವರಣೆ;
• ಸ್ಥಾಪನೆಯಾದ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ;
• ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
• ವರ್ಗೀಕರಣಗಳು ಹೀಗೆ ರೂಪಿಸುವ.

ನಾವು ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ ರೂಪಿಸಲು ಇದರಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕ್ಲೀಷೆ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನದ ಇರಬಹುದು:

• ಬಹಿರಂಗ;
• ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು;
• ಹೆಣೆಯಲು
• ಅಭಿವೃದ್ಧಿ;
• ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದರು.

ಮೀನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಾಧಿಸಲು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ

ವಿಶೇಷ ಆರೈಕೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಸಮೀಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಈ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ತಮ್ಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿವರಣೆ ನಂತರ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ವಿಷಯ ಎಂದು ಕಾರಣ. ತಮ್ಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಮಾತುಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕಡಿಮೆ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳೆಂದು ಈ ಅಂಶ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹೇಳಿಕೆ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಲುವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಯಥೋಚಿತವಾದ ಆಗಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಎಣಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಮಯ ಸೇವಿಸುವ ಸರಳ ರಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾದ್ದು. ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ತನಿಖೆಯ ಆಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಉದ್ದೇಶ ಹೊಂದಿಸುವಾಗ ಹಲವಾರು ಸಣ್ಣದಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರ ಸ್ಥಿರ ಸಾಧನೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳದ ಅಧ್ಯಯನ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಧಾನಗಳು

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶ - ಒಟ್ಟು ಒಂದು ಪರಿಪೂರ್ಣ ದೃಷ್ಟಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣ ನಂತರ, ನೀವು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಒಂದು ವಿಧಾನ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು. ವಿಧಾನಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ನಂತರದ ಗಣಿತದ ಅನುಭವಜನ್ಯ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸೇರಿವೆ. ವಿಧಾನದ ಆಯ್ಕೆಯ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ. ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಇದು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಭರವಸೆ ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಆಯ್ಕೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು

ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು ಪ್ರಯೋಗ ಸಾಧಿಸಬಹುದು ಪರಿಣಾಮದ ಆಗಿದೆ. ಇಂತಹ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಉತ್ತಮ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ವಿಧಾನ. ನೀವು ವಸ್ತುಗಳು, ಕಷ್ಟ ಅಥವಾ ಅಸಾಧ್ಯ ನೇರ ಪ್ರವೇಶ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾದರಿ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಗಳ ಆಯೋಗದ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಕಾರಣ ಅರ್ಥ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಧಾನ ಇಲ್ಲ. ಈ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅಮೂರ್ತತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಅನಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳಿಂದ ಮಾನಸಿಕ ಅಮೂರ್ತ ಹಾಗೂ ವಿಷಯದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಾ ಆಗಿದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ - ಮತ್ತೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿಧಾನ. ಅವರು ಅಂಶಗಳಾಗಿ ವಸ್ತು ವಿಭಜನೆಯ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರುದ್ಧ ವಿಧಾನ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ. ಈ ವಿಧಾನವನ್ನು ಇಡೀ ಭಾಗಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡ ಒಂದು ಸಂಯುಕ್ತ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಶೋಧನೆಯ ಆಯ್ಕೆ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ. ಅಮೂರ್ತ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಅಂಶ ಆರೋಹಣ ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ವಸ್ತುವಿನ ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬಳಕೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಮೂಲ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಯೋಗವಾದಿ ವಿಧಾನಗಳು

ಇವುಗಳಲ್ಲಿ:

1. ಹೋಲಿಸಿ.
2. ವೀಕ್ಷಣೆಯ.
3. ಪ್ರಯೋಗ.

ನಂತರದ ಇತರರು ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಯೋಗದ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೇವಲ ಮತ್ತು ಹೋಲಿಸಿ, ಆದರೆ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಟ್ರ್ಯಾಕ್, ಅಧ್ಯಯನದ ಷರತ್ತುಗಳು ಬದಲಾಯಿಸಲು.

ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನಗಳು

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಧಿಸಬಹುದು:

1. ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪದ್ಧತಿಗಳು,
2. ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್ಗಳು ಸಿದ್ಧಾಂತದ ವಿಧಾನಗಳು.
3. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಟೆಕ್ನಿಕ್ಸ್.
4. ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಯೂಯಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳು.
5. ಮಾಹಿತಿ ದೃಶ್ಯೀಕರಣ (ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಇತ್ಯಾದಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ.).

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಗುರುಗಳ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಸುವುದು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ ನಡೆಸಿತು. ಇದು "ಪ್ರಕ್ರಿಯಾ ಕ್ರಮಗಳು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ, ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ ಮೊದಲು, ನೀವು ಯೋಜನೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇದು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೆ ಇದೆ. ಮೊದಲ:

1. ಅಧ್ಯಯನ (ಯೋಜಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು) ದ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
2. ಒಂದು ವರ್ಗಾವಣೆ ಕೆಲಸದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಗತ್ಯ.
3. ಒರಟು ನೋಟ್ಬುಕ್ ನಮೂದುಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಸ್ಕರಣೆ ತಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಪರಿಶೀಲನೆ ಹಂತದ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಮೊದಲ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಲ್ಲವೂ ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು. ಇದು ವ್ಯಾಪಾರದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ರೂಪಿಸಿದ್ದು. ಎರಡನೇ ಭಾಗ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ವಿಷಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಆಯ್ಕೆ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ. ಅವರು ಅಧ್ಯಯನದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರೂಪಿಸಲು. ಸಂಶೋಧಕ ಅವರು ಆಯ್ಕೆ ಹೇಗೆ ವಿಧಾನಗಳು ಕಲ್ಪನೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಅವಲೋಕಿಸಬೇಕಿರುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಯೋಜಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಶೋಧಿಸಲು.

ನೋಂದಣಿ

ಈ ಕೆಲಸ ಯೋಜನೆಯ ಮೂರನೇ ಭಾಗ. ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಿಂದ - ಇದು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಿಬಂಧನೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಿತು ಅನುಶಾಸನ. ಇದರ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಮುಂದೆ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸಲ್ಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಚರ್ಚಿಸಲಾಗುವುದು.

ಯೋಜನೆ ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟಸ್

ಇದು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಸಂಘಟಿಸಲು ಹೇಳಲಾಗುವ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ, ಅಮೂರ್ತ ಬೆಳಕಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ಕೆಲಸ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅನುಸರಣೆ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಶೀಲನೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮುಂಬರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೀಲಿ ನಿಬಂಧನೆಗಳನ್ನು ವಿಷಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಎಳೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಾಣ ಮತ್ತು ಅದರ ಮಾಲಿಕ ಭಾಗಗಳು ಗಾತ್ರದ ಅನುಪಾತಕ್ಕೆ ತತ್ವಗಳನ್ನು ನೀಡುವಂತೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿವರಣೆ ಇವೆ. ಯೋಜನೆ ವಿವರಣಾ ಪತ್ರ ಪರಿಣಾಮ, ಅದರ ವಿಭಾಗಗಳು ವಿಷಯ ಅಮೂರ್ತ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಟಣೆಯೊಂದಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ ಒರಟು ಟೇಬಲ್ ವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಗೋಲುಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಹಂತದ ಸೆಟ್ ಅನುಸರಣೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಲು, ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ

ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆ ಸ್ಪಷ್ಟನೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಜ್ಞಾನ ಸ್ವಾಧೀನ,, ನೀವು ತನ್ನ ರಾಜ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಭಾಗಿಸುತ್ತದೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒಂದು ವಿವರಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ:

1. ವಿದ್ಯಮಾನವು ಮುಖ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
2. ಅದರ ವಿಕಸನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.
3. ತನಿಖೆ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಅಭಿನಯಕ್ಕಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಥವಾ ಊರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು.

ಅಂತಿಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಹಾಯದಿಂದ ಸೂತ್ರಗಳ. ಕಾರ್ಯಗಳು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಖಾಸಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಗುರಿ ಸಂಬಂಧಿತವಾಗಿವೆ.