ಇನ್ಕ್ಲೂಸಿವ್ ಶಿಕ್ಷಣ: ಇದು ಏನು?

ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಮಾನರು - ಈ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ, ಈ ನಿಯಮವನ್ನು ಗೌರವಿಸದಿದ್ದರೆ. ಈ ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು ಸಹ ವಿಶೇಷ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಸೂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಈ ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ತಪ್ಪಿಸಿದರು.

ಪದವನ್ನು ರಂದು

ಈ ಮತ್ತು ಗುರಿ ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ. ಎಲ್ಲರು ಎದುರಾಗಬಹುದಾದ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆ - ಇದು ಏನು. ಹೀಗಾಗಿ, ದಿ ಪದ "ಸೇರ್ಪಡೆ" ಹೊಂದಿದೆ ಬರಲು ನಮ್ಮಿಂದ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಮತ್ತು ಸಾಧನವಾಗಿ ಅವನನ್ನು "ಸೇರ್ಪಡೆ", "ಆಕರ್ಷಣೆ". ಶಿಕ್ಷಣ ವೇಳೆಗೆ ಅವರು ಸರಳ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ: ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಥವಾ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಶೇಷ ವಸತಿ ಶಾಲೆಗಳು ರಚಿಸಲು ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಕ್ಕಳ ಜೊತೆ ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು ಅವಶ್ಯಕತೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥ. ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳಿವೆ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು.

ಮುಖ್ಯ

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಇದು ಒಂದು ನವೀನತೆಯ, ನಂತರ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಗೊತ್ತು ಏನು ಗೌರವ ಬದಲಿಗೆ ಆಳ್ವಿಕೆಗೆ ಹೊರತಾಗಿಲ್ಲ ಒಂದು ಸೇರಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾತ್ರ ಇದರಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸಮಾನ ದುಷ್ಪ್ರಭಾವ ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮತೋಲನವು. ಪ್ರಕಾರ ದಿ ಒಳಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಣದ ಎಲ್ಲ ಸದಸ್ಯರ ದಿ ಗುಂಪು ರಂದು ದಿ ಅದೇ ಮಟ್ಟದ, ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಸಮಾನವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ದಿ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ. ಅದೇ ಅಂತಹ ಶಿಶುಗಳು ಅಧ್ಯಯನ.

ತತ್ವಗಳನ್ನು

ಇವೆ ಎಂಟು ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ. ಈ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಯಾವುವು? ಮೊದಲ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೌಲ್ಯವು ಯಾವ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಅವಳು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ತಿಳಿಯಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಂವಹನ ಹಕ್ಕಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮುಖ್ಯ. ಇನ್ಕ್ಲೂಸಿವ್ ಶಿಕ್ಷಣ ನಾಟ್ ಯಾವ ಶಿಷ್ಯ, ಮತ್ತು ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನೇರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಬದಲಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ತಿಳಿಯಲು.

ಕೋರ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ

ಇದು ಶುಡ್ ಬಿ ಹೆಸರಾಂತ ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬೇರೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಶಿಕ್ಷಕ, ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಂಡ ತತ್ವಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯ ಪ್ರತಿ ಶಾಲೆ, ಅಗತ್ಯ ತತ್ವವನ್ನು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಒಂದು ಅಥವಾ ಇತರ ತಂಡ ವಾಸಿಸಲು ನಿಯಮಗಳಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಲಿಸಲು ದಿ ನಿಯಮಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆ ಮಸ್ಟ್ ಕೇವಲ ಶಿಕ್ಷಕರು. ಪಡೆಯುತ್ತಿರಿ ಸಹ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಹೊಂದಿರಬಾರದು: ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಅಡಿಗೆ, ಭದ್ರತಾ ರಕ್ಷಕರನ್ನು ಶುದ್ಧೀಕರಣ. ಈ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮಗು, ಬೇಕು ಯಾರಾದರೂ ವಿರುದ್ಧ ಮತ್ತು ಯಾವತ್ತೂ ಭೇದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಅಂಗವಿಕಲತೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಬೇಕು ಇದು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು. ಅನೇಕ ಕ್ಲಿಷ್ಟಕರವಾದ ಇದು ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸುವ ವೇಳೆ, ಅವರು ಸಮಾನ ನಡುವೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲಾಗುವುದು. ಸಹಿಷ್ಣುತೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಎಂದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಕೇವಲ ಸ್ವಲ್ಪ ಯಾರು ಕ್ರೂರ "ಅಷ್ಟು." ಆದ್ದರಿಂದ, ದಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ದಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ಕೆಲಸ ಮಕ್ಕಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.

ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು

"ಅಂತರ್ಗತ ಶಿಕ್ಷಣ" ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ, ಅದು ಮತ್ತು ಇದು, ಅವರು ಹೇಳಿದಂತೆ, ತಿನ್ನುವುದನ್ನು, ಇಂತಹ ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಗಮನ ಪಾವತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ರೀತಿಯ ಸರಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲಿ ವಿಕಲಾಂಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಇಳಿಜಾರುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು spetspodemniki ಇಲ್ಲ: ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೊದಲ ಎಲ್ಲಾ, ಇದು ವಿನ್ಯಾಸದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕೊರತೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಕೇವಲ ಸಮಕಾಲೀನರಾದ ಆದರೆ ಶಾಲಾ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಡು ನಾಟ್ ವಿವರಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಬಗ್ಗೆ ದಿ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಅವು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು ಕೆಲಸ ಇಂತಹ ಮಕ್ಕಳು. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಬೃಹತ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳ ಪೋಷಕರು ಅವರಿಗೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಚಿಂತನೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕನ್ನು.