ಒಂದು ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿಕರ ಒಗಟನ್ನು

ಒಂದು ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಒಗಟನ್ನು ಪಾಠ ಮಾಡಲು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಪರಿಸರದ ಗಮನವು ಸಂಘಟನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಅಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಈ ಪದ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಅಲ್ಲಿ ಆ ಸಸ್ಯಗಳು ಬಲ ರೀತಿಯ ಆಯ್ಕೆ.

ಪದ್ಯ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಮರಗಳು ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟುಗಳು

ಅರಣ್ಯ ಅಥವಾ ತೋಟದ ಮರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಯಿಕ ಪಾಠಕ್ಕೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಈ ಒಗಟುಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವೇಳೆ phonemic ಶ್ರವಣ, ಅವರು ಪದ್ಯರೂಪ ಸೂಕ್ತವಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ, ಲಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಕಲಿಯಲು.

• ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿನಲ್ಲಿ
  ಜುಲೈ ಮೂಲಕ ಹಿಮ ನಿಂತಿರುತ್ತಾರೆ.
  ಬೇಸಿಗೆ ಬಿಳಿ ನೆಲದ.
  ಯಾರು ನಾವು, ನಿಮಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ? (ಪಾಪ್ಲರ್)
  
  
• ನದಿಗಳು ಬಳಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!
  ಅಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಗಳು ... (ಹೌದು)
  
  
• ಪ್ರಬಲ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಬಲ,
  ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ ಏಕೆಂದರೆ ಹೊಂದಿಸಲು!
  ನೀವು, ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತ ಅವಿವೇಕಿ
  ಗೆಸ್: ಇದು ... (ಓಕ್)
  
  
• ಅವರು ಚಿಲ್ ಹಿಂಜರಿಯುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ!
  ಹಸಿರು ಟಪ್ಟ್ ಸ್ಟಿಕ್ಸ್,
  ಸೂಜಿಗಳು bristling.
  ಲರ್ನ್ಡ್? ಈ ... (ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಮರ)

• ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಂದರ:
  ಇದು ತೆಳ್ಳಗಿನ ಅಧಿಕ,
  ಮಾತ್ರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಎಂದು,
  ಬಗ್ಗೆ ಸೂಜಿಗಳು ಮರೆಯಬೇಡಿ!
  ಪವಾಡ ಸುಂದರ ಆದರೂ,
  ಅತ್ಯಂತ ಜಗ್ಗದ ಮಹಿಳೆ!
  ಒಂದು ಇಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ
  ಮತ್ತು ಅವರ ಹೆಸರೇನು ... (ಪೈನ್)
  
  
• ನಾನು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮೂಡ್ ಮನುಷ್ಯ,
  ಎಲ್ಲಾ ಹಿಂಸಿಸಲು ಭೇಟಿ:
  ತುಂಬಾ ಸಿಹಿ ಹಣ್ಣು
  ಸೂರ್ಯನ ಲೈಕ್ ಹಳದಿ!
  ನಾನು ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಮೊಳಕೆಯೊಡೆದ
  ರುಚಿಯಾದ ದಕ್ಷಿಣ ... (ಏಪ್ರಿಕಾಟ್)
  
  
• ಎಲ್ಲಾ ಹಣ್ಣುಗಳು ಸರ್ವ್!
  ಯಾರಾದರೂ ಅಪರಾಧ!
  ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ನೀವು ಇಲ್ಲದೆ -
  ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ ಆಹಾರ.
  ಅಜ್ಜಿ ಜಾಮ್ ಅಡುಗೆ -
  ಇಡೀ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ!
  ಮತ್ತು compote, ಹೋಗಿ!
  ಮತ್ತು ಕೇಕ್ ಅಲಂಕರಿಸಲು!
  ನಾನು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಅನಗತ್ಯ ನಾನೇನು,
  ಸಿಹಿ ಮತ್ತು ಹುಳಿ ರುಚಿಯನ್ನು ಜೊತೆ ... (ಚೆರ್ರಿ)
  
  
• ಎಲ್ಲವೂ ಹಾಗೆ: ಹಳೆಯ ಮತ್ತು ಯುವ
  ರುಚಿಕರವಾದ ಲಿಂಬೆ
  ಇವರಲ್ಲಿ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಅವರು ಹೆಸರಿನ?
  ಈ ಮರದ ... (ನಿಂಬೆ)

• ಹೆಣಿಗೆ ಶಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಗೊಡಾಟ್,
  ರೌಂಡ್ ಪಜಲ್
  ಯಾರು ಸಲುವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ
  ಒಂದು ಸಿಹಿ ಉಡುಗೊರೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
  ಹೆಣಿಗೆ ನನ್ನ ಬಲವಾದ,
  ಕಷ್ಟಸಾಧ್ಯವಾದ ಶಸ್ತ್ರಾಸ್ತ್ರ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ!
  ಮತ್ತು ಈಗ ಪಾಪ ಯಾವುದೇ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ,
  ನಾನು ಯಾರು? (ಕಾಯಿ)

ನಾವು ಮರದ ಒಂದು ಸಸ್ಯ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟಡದ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಅದನ್ನು ರಹಸ್ಯ ಸರಿಹೊಂದದ:

• ನಾನು ಹಾಗೂ ಬೋಟ್, ನಾನು ಮತ್ತು ಮನೆ,
  ಹಗ್ಗದ ಬಾಲ ಒಂದು ಕುದುರೆ,
  ನಿಮ್ಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್
  ಅಲ್ಲದೆ ನನ್ನಿಂದ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
  ಭೂ ನಾನು ಬದುಕಬೇಕು ಕನಿಷ್ಠ,
  ನದಿಗೆ ಎಸೆದ - ಈಜುತ್ತವೆ
  ಆದರೆ ನೋಡಿ, ನನ್ನ ಹಿಡಿದಿಡಲು
  ನೀವು ದೂರ ಗುಂಡು ಆರ್!

ಮರದ ಭೌತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಇಲ್ಲಿ ತುತ್ತಾಗುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಇದು ಮನುಷ್ಯ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ಕಸ್ಟಮ್ ಒಗಟುಗಳು

ಏನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ? ಚಳುವಳಿ ಅಥವಾ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಪದಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ರಹಸ್ಯಗಳು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ದೇಹದ ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ನೀವು ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಅಡಿ ಮತ್ತು ಕೈಗಳನ್ನು ಮೇಲೆತ್ತಿ ತನ್ನ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹರಡಲು ಪಿನ್ನಿಂಗ್ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರ ಬಿಂಬಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಲ್ಲಾ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಫಿಗರ್ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಊಹೆ ಅವಕಾಶ.

ದೃಶ್ಯ ವಸ್ತು ಫಿಟ್ ಪಜ್ಲ್ಗಳಾಗಿ. ಸಂಗೀತ ಸಂಕೇತನ ಹಿಡಿದು, ನೀವು ಗಮನಿಸಿ "ಡಿ" ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು "ಡಿ" ಮತ್ತು "ನಲ್ಲಿ" ಸುತ್ತಲೂ ಬಳಸಬಹುದು.

ಇದು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಗಟನ್ನು ಕೇವಲ ಅವುಗಳನ್ನು ಮನರಂಜನೆಗಾಗಿ. ಹುಡುಕು ಉತ್ತರಿಸಿ ಮತ್ತು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನೀವು ಕೇವಲ ಪಠ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಸಸ್ಯಗಳ ನೆನಪಿಡುವ, ತದನಂತರ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಒಂದು ಆಯ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ವತಃ ಮಕ್ಕಳ ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಒಂದು ಒಗಟನ್ನು ಮಂದಿ ತಮಗೆ ಆಪ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಮರದ ಬಗ್ಗೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ವಸ್ತುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಗಮನ ಬೋಧಿಸುವುದಾಗಿ. ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕೇವಲ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಗೇ ತರಬೇತಿ ಅನಿವಾರ್ಯ, ಆದರೆ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು ಇದು ತೋರುತ್ತದೆ - ಒಂದು ನಿಗೂಢ!