ನವೋದಯ ವಿಶ್ವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ಆದರ್ಶಗಳು

ರಿವೈವಲ್ (ಅಥವಾ ನವೋದಯ) - ಜಗತ್ತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಒಂದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಹಂತ. ನವೋದಯ ತೊಟ್ಟಿಲು ರೋಮ್, ಫ್ಲೋರೆನ್ಸ್ ನೇಪಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ವೆನಿಸ್ ಇದ್ದರು. ಒಂದು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು, ಕ್ರೌರ್ಯ, ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾನದ ಮಾನವೀಯತೆಯ.ಕಟ್ಟಾ ಸುಮಾರು ವೀರೋಚಿತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಯುಗದ

ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಮನುಷ್ಯ, ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಜೀವನ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನವೀಕರಣ ಅಗತ್ಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮೂಲಕ ವಿವರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಪ್ಡೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ-ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಜಾಗವನ್ನು ವಿಶ್ವ ಮಾನವ ಉಳಿವಿನ ಗೋಲವನ್ನು ಆಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕಾಲದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಜನರು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಜಗತ್ತಿನ ಪಡೆಯಲು ಯತ್ನಿಸಿದರು ಮೂಲಕ ರಚನೆಯನ್ನು ಒಂದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ.

ವರ್ಲ್ಡ್ ಕಲಾತ್ಮಕ ನವೋದಯದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ (ದರ್ಜೆ 7): ಟೇಬಲ್.

ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ

ನವೋದಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, "ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ" ಗಣಿತದ ಕಲ್ಪನಾವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ನವೋದಯದ ಅನೇಕ ಮಹೋನ್ನತ ಕಲಾವಿದರು ಪ್ರಾಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟಿವ್ ಮನುಷ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ನಡುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹಂತದ ಆಯಿತು.

ಮಧ್ಯ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಪದ "ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ" ದೃಷ್ಟಿಯ ಗಣಿತ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹ ಯೂಕ್ಲಿಡ್ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಗ್ರಹಿಕೆ ಬಣ್ಣ. ವಸ್ತು ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಬರುವ ಕಿರಣಗಳು, ಅವರ ಅಪೆಕ್ಸ್ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿರುವ ಒಂದು ಪಿರಮಿಡ್, ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಬೇಸ್ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ. ನಂತರ Brunelleschi ವಸ್ತುವಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಚಿತ್ರ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ, ಚಿತ್ರದ ಕಿರಣದ ಪಥವನ್ನು ಸಮತಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ತೆರಳಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ಲೇನ್ ಹೊರಗೆ ಆಳವಾಗಿ ಹೋದರು ಇದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಗತಿ ಗೆಲುವು ಭ್ರಾಮಕ ವಿಮಾನ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ನವೋದಯದ ಕಲಾವಿದರು ನೀಡಿದರು.

ದೂರದ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ದೂರದ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ನವೋದಯ ಕಲಾವಿದರು ಗೋಚರವಾಗುತ್ತದೆ ಭವಿಷ್ಯ ನಿರ್ಧರಿಸಲು.

ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ರಚನೆ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿದೆ:

1. ಮೊದಲ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಳು ಹೊಂದಿದೆ.
2. ಎರಡನೇ ವಿವಿಧ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಹಾಗೂ ಬಣ್ಣಗಳ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಮೂರನೇ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಷ್ಟ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ನವೋದಯ ಕಲಾವಿದರು ಆಳ ಜಾಗವನ್ನು ಸಂಖ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಉಪಸ್ಥಿತಿ ರಚಿಸಲು.

ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ನವೋದಯ ವಿಶ್ವದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ

ತಟಸ್ಥ ಹಿನ್ನೆಲೆ ನವೋದಯ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಇಟಾಲಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಒಂದು ಸಕ್ರಿಯ ಜಾಗವನ್ನು ಆಗುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವದ ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಬಣ್ಣದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ನಿಪುಣರಾಗಿದ್ದರು:

• ಲೊರೆಂಜೊ ಲೊಟ್ಟೊ;
• Benotstso Gotstsoli;
• ಸ್ಯಾಂಡ್ರೊ Botticelli;
• ಫ್ರಾನ್ಸೆಸ್ಕೊ COSSA;
• carpaccio;
• ಪೆಟ್ರೊ Perudzhino;
• ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ;
• ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ;
• ರಾಫೆಲ್;
• ಕೊರೆಜೊಯೋರ;
• ಟಿಟಿಯನ್;
• ಜಿಯೋವಾನಿ ಬೆಲ್ಲಿನಿ.

ನವೋದಯ ಸಂಗೀತ

ಸಂಗೀತ - ನವೋದಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಶಾಲಿ ಶಾಖೆ: ಇದು ಶಾಶ್ವತ, ಕಡೆಗಣಿಸಿ ಅಸ್ಥಿರ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಂಗೀತ ಶಾಲೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಸರಳ, ಸ್ಪಷ್ಟ, ಬಿಲ್ಲಿಂಗ್ ಸುಲಭವಾಗಿಸಲು, ಸಾಮರಸ್ಯ ಸೊಬಗು ಇವೆ.

ನವೋದಯ ಮಹಾನ್ ಸಂಗೀತಗಾರರಾಗಿದ್ದರು:

• ಜಿಯೋವಾನಿ Palestrina;
• Andrian Villaert;
• Josquin ಡೆಸ್ Prez;
• ಆಂಡ್ರಿಯಾ Gabr;
• ಜಿಯೋವಾನಿ ಗೇಬ್ರಿಯೆಲಿ.

ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ

ನವೋದಯದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸೆಟ್ ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶ, ಸೌಂದರ್ಯದ ಹೊರಬಂದವು. ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪ ರಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನವಾದಿ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಜಾಗವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಹೊಂದಿದೆ, ನವೋದಯ ವಾಸ್ತುಶಿಲ್ಪಿಗಳು proportioning ಕಾನೂನುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಪಾವತಿ, ಆದರೆ, ಪ್ರಾಚೀನ ಮಾಸ್ಟರ್ಸ್ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಅವರು ಜನರಿಗೆ ತಮ್ಮ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ, ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಆರಾಮ ವಿಚಾರ.

ಸಾಹಿತ್ಯ

ನವೋದಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಹಾಗೂ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಲೆ, ಮಾಡಲಾಯಿತು ಪ್ರೀತಿ ವ್ಯಾಪಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದು. ತನ್ನ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಪ್ರತ್ಯೇಕತಾವಾದ ಮತ್ತು ಬದ್ಧತೆ, ವಿಸರ್ಜನೆಯ ಪ್ರೇಮಿಯ ಪ್ರೀತಿಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನಾಪತ್ತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ನಡುವೆ ವಿರೋಧವಾಗಿದೆ ಆಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ - ಜೀವನ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರೀತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನಷ್ಟ ಎಂದು, ಸಾಯುತ್ತಾನೆ. ನವೋದಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೋವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸುಂದರ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಿವೆ, ಆದರೆ.

ಉತ್ತರದ ನವೋದಯ

ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ವಿಶ್ವದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರದ ನವೋದಯ ಆಕ್ರಮಿಸಿದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಆದರ್ಶಗಳು ಉತ್ತರದ ನವೋದಯ :

• ವಿಶ್ವದ ಸರ್ವದೇವತಾರಾಧನೆ ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವನ್ನು;
• ವಿವರ ಗಮನ;
• ವಿಶ್ವದ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ದುಷ್ಟ ಸರ್ವವ್ಯಾಪಿತ್ವವನ್ನು ಇಂಪರ್ಫೆಕ್ಷನ್ ಪ್ರದರ್ಶನ;
• ನೋವನ್ನು ಗಮನ;
• poetizatsiya ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿ;
• ದುರಂತದ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯದ ಐಕ್ಯತೆ;
• ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಸ್ಪೂರ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು;
• ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಪ್ರೊಟೆಸ್ಟೆಂಟ್ ಸ್ಥಾನವನ್ನು;
• ಮುಚ್ಚಿದ ಸಂಯೋಜನೆಯ ತಿರಸ್ಕಾರ;
• ಸಂಜ್ಞಾ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆ;
• ಪ್ರಬಲ ಸಂಕೇತ.

ಉತ್ತರದ ನವೋದಯ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಾಗಿದ್ದರು:

• Frensis Bekon;
• ಮಾಂಟೇನ್ರವರ;
• ಬಾಷ್;
• Fransua Rable;
• ಶೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್;
• ಮಿಗುಯೆಲ್ ಸರ್ವಾಂಟೆಸ್.

ಮುಖ್ಯ ಪಾಯಿಂಟ್ ಏನು?

ನೀವು ನವೋದಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು, ನಾವು ನವೋದಯ ಮತ್ತು ಕಾಲದ ಜನರ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಬದಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಐಹಿಕ. ಪ್ರಮುಖ ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಘನತೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉನ್ನತ ನವೋದಯದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಮತ್ತು ರಾಫೆಲ್, ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಮತ್ತು ಲಿಯೊನಾರ್ಡೊ ಡಾ ವಿನ್ಸಿ ಕಲಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮಾದರಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ:

• ಡಾ ವಿನ್ಸಿಯ ಕಲಾಕೃತಿಗಳಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಅಖಂಡತೆಗೆ ವಾಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿತ್ತು.
• ಮೈಕೆಲ್ಯಾಂಜೆಲೊ ಆತ್ಮ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಕಥೆ ಬಗ್ಗೆ ನೋಡಿಕೊಂಡರು.
• ರಾಫೆಲ್ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಆದರ್ಶ ಸಾಧಿಸಲು ಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಇಟಾಲಿಯನ್ ನವೋದಯ ಪ್ರಕೃತಿ ಕೇವಲ ಆವಾಸ ಸಂತೋಷ ಮೂಲಗಳು ಒಂದಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಕುರಿತು ನವೋದಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ತನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಬೇಡಿಕೆ: ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸಾಮರಸ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಯತ್ನಿಸಿದರು.

ಇಟಾಲಿಯನ್, ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಮತ್ತು ಇದ್ದವು ಉತ್ತರದ ನವೋದಯ ಜೊತೆಗೆ.

ನವೋದಯ ವಿಶ್ವ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಟೇಬಲ್

ನಾವು ಕೆಲಸ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ವಿಷಯ: "ನವೋದಯ (ದರ್ಜೆ 7) ಈ ವಿಷಯದ ಟೇಬಲ್ ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ - ಕೆಳಗೆ ..

ಟೇಬಲ್ ತುಂಬುವ, ನೀವು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನವೋದಯ ಮಾನವೀಯತೆಯ ಮಹಾನ್ ಆಚಾರ್ಯರ ಸಾಧನೆಗಳು ಇಂದಿಗೂ ತನಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.