ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು

ರಷ್ಯಾದ ವ್ಯಾಕರಣ - ವಿದ್ಯಮಾನವು ಒಂದು ಅಪ್ಪಟ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಯಮಗಳ ಅನೇಕ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಇದು ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು ಬಳಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ orfogrammy ಎಂದು ವಿವರಿಸಬಹುದು.

ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮೃದುಗೊಳಿಸಲು

ಮೊದಲ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಿಂದೆಯೇ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಇವು ಜೊತೆ ಒಂದು, ಅಕ್ಷರ "ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು" ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ಮಾತುಗಳಲ್ಲೇ ಬೇರೆ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ - ಮೆತ್ತಗಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು. ಸೋಮಾರಿತನ, ಬೇಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ: ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮೃದು ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಪದಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಈ ನಿಯಮದಲ್ಲಿ ವಿನಾಯಿತಿ h ಅಕ್ಷರದ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಪದಗಳು, U, ಸ್ವತಃ ಈ ವ್ಯಂಜನಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮೃದು. ಚೆಂಡನ್ನು, ಪ್ರಮುಖ ಕೋಟು, ಒಲೆ ತಯಾರಕ, ಇತ್ಯಾದಿ: ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನೆನಸಿಕೊಂಡು ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತರುವುದು Orfogrammy ಬಹಳ ಸುಲಭ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಆಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅಕ್ಷರದ ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು ವಿಭಜಕ ಕಾರ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶನ, ಅನೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಅಗತ್ಯ ಮೃದು ವ್ಯಂಜನ ಹಾರ್ಡ್ ಹತ್ತಿರದ ನಿಂತುಕೊಂಡ. Vanka, ಎಂಟನೇ: ಅವುಗಳನ್ನು ಪೈಕಿ, ಸೈನ್ ಗಡಿ ಒಂದು ರೀತಿಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆಗಿದೆ. ಅದಿಲ್ಲದೇ, ಮೃದು ಧ್ವನಿ ನೆರೆಯ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಮೀಕರಿಸಲು ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು "ಕಕೇಶಿಯನ್" ಮಿಶ್ರಿತ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ ಗೆ. ಸಿಲ್ಲಿ, ಅಲ್ಲವೇ? , ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಸಂವಾದಿಯಾಗಿ "ಸರಿಯಾದ" ಆಕಾರವನ್ನು ಒಂದು ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು ಆ ಸಮೀಕರಣ ಅವಕಾಶ, ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ! ಶಾಲಾ, ಕಡಿಯುವವನು, libertines: ಮೂರನೇ, "ಎಲ್" ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ನಿವಾರಣೆಗೆ ಎರಡು ವ್ಯಂಜನಗಳ ನಡುವೆ ಪದದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಲ್ಲ, ಪದ ತನ್ನ ಇಂಚರ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮೃದು ಸಂಕೇತಕ್ಕೆ ಎರಡು (ಮೃದು) ವ್ಯಂಜನಗಳು ಮುಂತಾದ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕನೇ ಕೇಸ್. ಮೊದಲ ಅದರ ಮೃದುತ್ವದ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಪರಿಹಾರ ನೀವು ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದರೆ: ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಕುಟುಂಬ, bindweed, ಅಣಬೆಗಳು, ಮೆಡಾಲ್ಲೀಯನ್ಸ್: ಇನ್ನಷ್ಟು ಪ್ರಮುಖ ಅಂತಹ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಮೊದಲು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಬರೆದ "L" ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರದ "ಓ" ವಿದೇಶಿ ಮೂಲದ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲು orfogrammy ಇವೆ. ಮಾತ್ರ ಇತರರು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ನೋಡಿ: ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವರಿಗೆ ಅದರ ಬುಸುಗುಟ್ಟುವಿಕೆಯ ನಂತರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು "ಬಿ"

ಇದು ಸರಿಯಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ರಲ್ಲಿ ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು ಬರೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಅನಿಶ್ಚಿತ ಆಕಾರ ಮತ್ತು ರೂಪ, ಎರಡನೇಯವನಾಗಿದ್ದಾನೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನೋಡೋಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕರ್ತೃ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ "ಬಿ": ಬರೆಯುವುದರಲ್ಲಿ ಓದುವ, ಕೇಳುವ. ಈ orfogrammy ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆ / ಮಾಡಲು? ಇತ್ಯಾದಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ಲಿಖಿತ ಸಿಜ್ಲಿಂಗ್ ನಂತರ ಮೃದು ಸಂಕೇತಗಳು , SRAs, ನಾಟಕ, ಆಡಿದರು, splyashesh ಇತ್ಯಾದಿ ಬರವಣಿಗೆ: ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಏನು ಲಕ್ಷಣ? ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಫಾರ್ಮ್. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಶಿಷ್ಯರು ತಪ್ಪಾಗಿ ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಯ ವಿಭಾಗಗಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಒಂದು ಕ್ರಮಾವಳಿ ಕೆಲಸ ಇರಬೇಕು. ಭಾವಗಳು ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಈ ಭಾಗದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸ್ಪೆಲ್ಲಿಂಗ್ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. "L" ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ ಚಿತ್ತ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಬಹುವಚನ ಇಂತಹ ಸ್ಪೆಲ್ಲಿಂಗಿನ ಸೂಚಕಗಳು ಒಂದಾಗಿದೆ: ತಿನ್ನಲು, ಕಟ್.

ಕಲಿತರು ಸರಿಪಡಿಸಲು

ವಸ್ತುಗಳ ಒಂದು ಘನ ಪಾಂಡಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿದೆಯೆಂದು ಫಾರ್ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ನಿರಂಕುಶಾಜ್ಞೆಯಿಂದ ಮತ್ತು vzaimodiktanty, ಕಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಪಂಚ್ ಕಾರ್ಡ್ಗಳ, ಸ್ವತಂತ್ರ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕೆಲಸ ನಿಯಂತ್ರಣ ರೀತಿಯ. ಕೂಡಲೇ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ, ನೋಟ್ಬುಕ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದೋಷಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಸಮಯ prorabatyvt ಇಡಲು ಮರೆಯಬೇಡಿ.