ರಚನೆಸೆಕೆಂಡರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ: ಶಿಕ್ಷಕ ಸಹಾಯ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ದಸ್ತಾವೇಜನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ - ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಒಂದು ತನ್ನ ಕೆಲಸ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಏನನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಇದೆ?

ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಮಾಲಿಕ ಮಗುವಿನ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಇದರಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸ್ಥಿತಿಗತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವ. ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಬಳಸಲಾರಂಭಿಸಿದರು ವಿಧಾನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರೇರಕ, ಹಾಗೂ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಇತರ ಜನರು ಟ್ರ್ಯಾಕ್, ಯುವ ಮನುಷ್ಯನ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಾರಾಂಶ ಶಿಕ್ಷಕ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು, ಬೇಬಿ ಭಾವಚಿತ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಇದು ಓದಲು ಒಂದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಈ ಆಧಾರದ ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಹೊಂದಿಸಲು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಮುಖ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ:

  • ಇನ್ನೊಂದು ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾವಣೆ;
  • ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಂದಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು;
  • ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆಗಳು ಮನವಿಯ;
  • ಮಗುವಿನ ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಕೆಲಸ;
  • ಸೇನಾ ಆಯೋಗದ ಅಂಗೀಕಾರದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ;
  • ನೆರವು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮಗುವಿಗೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, PMPC ಆಫ್ ಸಭೆಗಳಲ್ಲಿ ಫಾರ್.

ಯೋಜನೆ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕಲೆಯು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಸಂಶೋಧಕರು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಇಂತಹ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರಿಣಾಮ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಾಲೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ತನ್ನ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ. ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು - ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದ. ಉದ್ದೇಶಗಳು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆ ಪ್ರಮುಖ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಅವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಗು. ಎರಡೂ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ವರ್ಣಿಸಲು ಇಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಯೋಜನೆ (ಕ್ರಮಾವಳಿ) ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಸಂಬಂಧಿತ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸೇರಿದಂತೆ ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕಾದ್ದು ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಯಿತು:

  • ಮಗುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು (ಹೆಸರು, ವಯಸ್ಸು, ಮನೆ, ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕುಟುಂಬ);
  • ತರಬೇತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು;
  • ನಡವಳಿಕೆ;
  • ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೆಲಸ;
  • ಸಂವಹನದ;
  • ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಚಹರೆಗಳ;
  • ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಪಾಲನೆಯಿಂದ.

ಈ ಐಟಂಗಳನ್ನು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕ ತುಂಬಿದ ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ಗುಣಲಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಕ್ಷೆ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿವರಣೆ ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆ ಇಂತಹ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಚಿತ್ರಿಸಿದ ಮಾಡಬೇಕು ಹಲವು ಪ್ರಭೇದಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವುಗಳು:

  • ತರಬೇತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ, ಬಡ್ಡಿ, ಓದುವಿಕೆ ಪ್ರೀತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ);
  • ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ (ತೀವ್ರತೆ, ಉಪಕ್ರಮವು, ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮೇಕಿಂಗ್ಸ್ ಮಗುವಿನ ಅಧಿಕೃತ ಅಭಿಪ್ರಾಯ, ಗುಲಾಮನ ಪಾತ್ರದ ಕಾರಣದಿಂದ ಬಯಕೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸಲು);
  • ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಂವಹನ (ತಂಡದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ, ಸ್ನೇಹಿತರು, ಸೋಶಿಯಾಬಿಲಿಟಿ ಉಪಸ್ಥಿತಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ, ಮುಕ್ತತೆ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಗೆ, ಮಾತನಾಡಲು ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಬಂಧ ಗಮನ).

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಗುವಿನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಹೇಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವ ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕ್ರಿಯಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಮಾಡಬಲ್ಲ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮಾನಸಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು. ಇದು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ?

ನಿಗದಿ ಮಾಡಿದ ಸ್ಥೂಲ ನಕ್ಷೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸೇರಿವೆ:

  • ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳ ವರ್ತನೆಯ (ಶಿಸ್ತು, ಮೊಂಡುತನ, ಸಂಕಲ್ಪ, ಘರ್ಷಣೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಪ್ರಭಾವ ಅಥವಾ ಸಮೀಕರಣ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಲಿಸಬಲ್ಲಿಕೆ ಪ್ರಮಾಣ);
  • ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು (ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನ, ಆತಂಕ, ಸಮತೋಲನ, ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ, ಅಪೇಕ್ಷೆ);
  • ಕುಟುಂಬದ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು (ಕುಟುಂಬ, ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಸ್ಟ್ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ವಾತಾವರಣ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಪೋಷಕರು ಜೀವನದ ಆಸಕ್ತಿ, ಸ್ವಯಂ ಶಿಷ್ಯನಾದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಪೋಷಕರ ಸಹಕಾರ ಪದವಿಯ ಡಿಗ್ರಿ).

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೈಕೋ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ವಕ್ರ ವರ್ತನೆಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಈ ಹಂತದವರೆಗೆ ಇದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಸ್ಯಾಂಪಲ್

ಸ್ಯಾಂಪಲ್ಸ್ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಲರ್ನರ್ಸ್ ಶಿಕ್ಷಕರು ದಾಖಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಇದು ಉತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು. ಕೆಳಗಿನ ಇದೇ ರೀತಿಯಾಗಿದೆ.

ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ಗ 8A

... (ಸಂಸ್ಥೆ ಹೆಸರು)

Stepanov ಮತ್ತು STEPAN Stepanovich,

2003 ರಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ

Stepanov ಮತ್ತು STEPAN ಮೊದಲ ದರ್ಜೆಯ ರಿಂದ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಿದರು. ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಾಧಿಸಿದಾಕೆ ಎಂದು ಸ್ವತಃ ತೋರಿಸಿದರು.

ಪೂರ್ಣ, ಹ್ಯಾಪಿ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ವಿಶ್ವಾಸ, ಸ್ನೇಹಿ ಪೋಷಕರು ರಿಲೇಶನ್ಸ್. ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿ ಪೋಷಕರು ವರ್ಗದ ಸಮಿತಿಯ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾದ ಶಾಲೆಯ ಮಗನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಆಸಕ್ತಿ.

ಮತ್ತು STEPAN - ಒಂದು ಎ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯ ಮಾನವೀಯ ಚಕ್ರದ ವಿಷಯಗಳ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತಿಹಾಸ ವಾರ್ಷಿಕ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಹಂತದ 2 ಬಾರಿ ವಿಜೇತರಾಗಿದ್ದರು. ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಓದುವ ಪುಸ್ತಕವು ಪ್ರೇಮಿಗಳು ವೃತ್ತದ ಸೇರುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಇತಿಹಾಸ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ ಮತ್ತು ಪುರಾತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಕೆಲಸ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಹೋಗಲು ಗೋಲು ಹೊಂದಿದೆ.

ಮತ್ತು STEPAN ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹಠಮಾರಿ, ಶಾಲಾ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ನಾಯಕ ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಸಹಪಾಠಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ತೋರಿಸುವ ಮೂಲಕ.

ಮತ್ತು STEPAN ಶಾಂತ, ವಿಶ್ವಾಸ ಸ್ನೇಹಿ ಮತ್ತು ತೆರೆದ ಸ್ವರೂಪ ಮೂಲಕ. ಅವರು ಚಾಟ್ ಗುಂಪು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಮಿಕ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸಲು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ.

ದಿನಾಂಕ

ಸಹಿಯನ್ನು

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 kn.unansea.com. Theme powered by WordPress.