ಶಿಕ್ಷಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ತಂತ್ರವಾಗಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ

ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ತನ್ನ ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದಾಗಿದೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಲಸದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮಾಡಬಾರದು. ಸಮಯಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ, ಬದಲಾಯಿಸಲು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಬದಲಾಗುವ. ಸಹ ಇಂದಿನ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರು ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಹಿಂದೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಯೋಜನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ

ನಿಯಮದಂತೆ, ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೌಶಲಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸ್ವ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಾರ್ಷಿಕ ಯೋಜನೆ, ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೇಳುಗರನ್ನು ಬಾರಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿಕೊಂಡು ಅಗತ್ಯ ಜೊತೆಗೆ, ಇದು ಅಗತ್ಯ ನಿರಂತರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು ಮರೆಯಬಾರದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಸ್ಥಿರ ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂವಹನ ಮಾನಸಿಕ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಜ್ಞಾನ ಆಳವಾಗಿ ಗುರಿಯಾಗಿಟ್ಟುಕೊಂಡಿದೆ ಕೆಲವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮತ್ತು ಸರಳವಾಗಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಕ್ರಮವಿಲ್ಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಹಂತಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸ್ವರೂಪದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಯೋಜನೆ (ದಾಖಲೆ) ಆ ಸೂಚಿಸಬಹುದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯದ ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೋಗುವ ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಹೆಸರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕನಾಗಿದ್ದ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲಸದೊತ್ತಡದ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಷದುದ್ದಕ್ಕೂ, ಹಾಗೂ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಡೆಗೆ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.

ಘಟನೆಗಳ ರೀತಿಯ

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಾರಂಭಗಳ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ವಿಭಾಗಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

• ನೆನಪು ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣಾ ಪ್ರತಿ ಐದು ವರ್ಷಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನೌಕರರು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಫಾರ್.
• ವಿಶೇಷ ವೃತ್ತಿಪರ ಸಾಹಿತ್ಯಗಳ ಅಧ್ಯಯನ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನವೀನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ವರ್ಷದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿಗಳು ವಿವಿಧ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧದ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸಂವಹನ.
• ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಾಶ್ವತ ಶಿಕ್ಷಕ ತಮ್ಮ ವರದಿಗಳ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಬೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಸಮಾವೇಶಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ.

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ

ಕೆಲಸ ಈ ರೀತಿಯ ಯಾವುದೇ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಶಿಕ್ಷಕನ, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗುಂಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಇದೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ವಿಶೇಷ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸನ್ನು, ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಿತು ಒಂದು ವಿವರ ಅಧ್ಯಯನದ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಜೀವನ ಹಾಗೂ ಆರೋಗ್ಯದ ಸುರಕ್ಷತೆ (ಬದಲಿಗೆ ವಿಷಯದ ಜ್ಞಾನ, ಒಂದು ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೊಂದಿವೆ) ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ, ಯೋಜನೆ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸ್ವ-ಪ್ರೇರಣೆ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸೇರಿಸಲು ಉಪಯೋಗಕರವಾಗಿದೆ ಸಮಯ ಯೋಜನೆ ಹೀಗೆ.