ಶಿಕ್ಷಣ informatization - ಇದು ... ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ informatization

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿನ ಸಮಾಜದ ಗಣಕೀಕರಣ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಇಂದು ಇದು ಯಾವುದೇ ಟಿವಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸಲು ಹೇಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಯಾರು ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಒಂದು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಿಸಲು ದೃಢವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಆಗಿದೆ. ಇದು ಯಾವುದೇ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿತ್ತು. ಇಂದು, ಕೇವಲ ಸಚಿವಾಲಯ ನಾಟ್ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಆದರೆ ಇವಾನೊವೊ ನಗರದಲ್ಲಿರುವ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಗುಣಗಳ ನಿರ್ಧರಿಸುವಿಕೆ ಕೇಂದ್ರವಾಗಿತ್ತು.

ಮುಂದೆ, ನಾವು ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಮೂಲ ಸವಾಲು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಹಾಗೂ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು

ಶಿಕ್ಷಣ informatization - ಇದು ಐಸಿಟಿ ಬಳಕೆ ಕಲಿಕೆಯ ಆಧರಿಸಿ ಮಾಹಿತಿ ಉಪಕರಣಗಳು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಮೈಕ್ರೋಪ್ರೋಸೆಸರ್ಗಳ ಆಧಾರದ, ಹಾಗೂ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬದಲಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ಆಧುನಿಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ informatization, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾಧನೆಗಳು ಬಳಕೆಯ ಮೂಲಕ ಮೂಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಗುರಿಯನ್ನು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಕರಣೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಗುರಿಯನ್ನು. ಈ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತರಬೇತಿ ಶಾಲೆಯ, ಆಧುನಿಕ ಐಸಿಟಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳು ನೈಪುಣ್ಯವು ಆಧುನೀಕರಣದ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಆಫ್ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯ ಕಲಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು.

ಗೋಲುಗಳನ್ನು

ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ:

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ರೂಪಿಸುವುದು.

2. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಿ ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುವುದರ.

3. ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಮಾದರಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

4. ಇಂಪ್ರೂವಿಂಗ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ICT ಸ್ ಮೂಲಕ.

ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ

ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರೀರಿಕ್ವಿಸೈಟ್ಸ್ ಹೊಂದಿದೆ:

- ಇಡೀ ಸಮಾಜದ informatization ಕ್ಷಿಪ್ರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇಂದು, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಜಾಗತಿಕ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಪರ್ಸನಲ್ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು, ಹೊಂದಿವೆ.

- ಮತ್ತು ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಉಪಕರಣಗಳು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡುವ, ತಮ್ಮ ವೆಚ್ಚ ಕಡಿಮೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಲ್ಯಾಬ್ ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್, ಸೆಟ್ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕಗಳು ಪ್ರತಿ ತರಗತಿಯ ಮತ್ತು ಬೋರ್ಡ್ಗಳು.

- ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಸರ, ಇನ್ಫೊಸ್ಫಿಯರ್ ರಚನೆಯ ಕೋರ್ಸ್. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಇಂತಹ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಬಳಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಲಿಸಲು ಮುಖ್ಯ.

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಫಂಡಮೆಂಟಲ್ಸ್

ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಧನೆ ಆಧರಿಸಿದೆ:

- ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ;

- ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್;

- ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ;

- didactics.

ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲು ಜ್ಞಾನವನ್ನು, ಆದರೆ ಮತ್ತು ತನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಣ ಬೋಧನೆ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ಹೊಸ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ, ಪರಿಚಯಿಸಿದರು. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾಧನೆಗಳು, ಮತ್ತು didactics ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಬಳಸಲ್ಪಡುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ.

ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಮುಖ್ಯ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ

ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಕೇಂದ್ರದ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:

1. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಗಣಕೀಕರಣ, ಕೇವಲ ಇಂತಹ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಮಂಡಳಿಗಳು, ಪ್ರಿಂಟರ್, ಸ್ಕ್ಯಾನರ್, ಮೊಡೆಮ್ಗಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳು ಹಾಗೂ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳಿಂದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು, ಆದರೆ ಬಾಹ್ಯ ಸಲಕರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

2. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪಾಠ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಕಾರ್ಯಸ್ಥಾನಗಳಲ್ಲಿ ರಿಮೋಟ್ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಸಲು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಭೇಟಿ ದೂರಸ್ಥ ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

3. ಸ್ಥಾಪನೆ ಮತ್ತು ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಈ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪ ಆಶಾದಾಯಕ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಪಠ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೆಚ್ಚ ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೂಲಕ ಕೆಲಸ ಪೈಕಿ ದುಷ್ಪರಿಣಾಮಗಳು, ಹೊಂದಿದೆ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಬೋಧನೆಯ ವಿಧಾನ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವೆಚ್ಚ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇದು ಲಭ್ಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

4. ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರೀತಿಗೆ ಅನುಕೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಕಾಲಿಕ ಚೂರುಗಳು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಕಲಿಕೆಗೆ ಒಂದು ಏಕೀಕೃತ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸೃಷ್ಟಿ. ಈ informatization ಅನುಸರಿಸಿದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಒಂದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವದೆಂದು ತಜ್ಞರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

5. ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಬಂಧಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಒದಗಿಸಿ. ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಇದು ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಆಯಿತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಯಾವುದೇ ಏಕರೂಪದ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಸಹಾಯಕ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ.

6. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆದರೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೇವಲ ತಮ್ಮ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಇತ್ತೀಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಬಳಕೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ತೆರೆಯುವ.

ಶಿಕ್ಷಣದ 7. informatization - ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಾನೂನು ಚೌಕಟ್ಟಿಗೆ ಎಂದು. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಪರಿಚಯ ಹಕ್ಕು-ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು, ಐಸಿಟಿ ಅಳವಡಿಕೆಗಾಗಿ ವಿಧಾನ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಕೇವಲ ಇದು, ಆದರೆ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಸಹಾಯಕ ಖಾತೆಗೆ ಹಕ್ಕುಸ್ವಾಮ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಒಂದು ಶಾಸಕಾಂಗ ಚೌಕಟ್ಟು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

informatization ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

1. ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯೂ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಸುಧಾರಣೆ.

2. ಪರಿಚಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಳಜಿ ಹೊಸ ವಿಶೇಷ ಶಿಸ್ತುಗಳು.

3. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಾಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳ ಬದಲಾವಣೆಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ ವರ್ಗ ಅಥವಾ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆ ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ತರಬೇತಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 4. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರೇರಣೆ. ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಹೆಚ್ಚು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿಕರ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬಳಕೆ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ 5. informatization ಅಧ್ಯಯನದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಹೊಸ ರೂಪಗಳು ರಚಿಸುತ್ತದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ಪಿಸಿ.

6. ರಚನೆಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸುಧಾರಣೆ.

ಪರ್ಯಾಯ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ 7. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

8. ಐಸಿಟಿ ಸಹಾಯದಿಂದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹಾರ ಹುಡುಕುವ ಕಾರ್ಯನೀತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

9. ಶಿಕ್ಷಣ ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ.

ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಬಳಸಿ ದೋಷಗಳು

ತನ್ನ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಗಣಕೀಕರಣ ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

1. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂವಹನ ನಿರ್ಬಂಧದ. ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಐಸಿಟಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ದೂರವಾಗುವುದು ಮಾಡಿದಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕ, ಬಹುತೇಕ ಭಾಗ, ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ ಅದರ ನಂತರದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು.

ಕಾರಣ ಸಂಭಾಷಣೆ 2. ಕಡಿಮೆಯಾದ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ - ಪಿಸಿ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂವಹನ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತರಬೇತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿದೆ. ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕೂಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಣಾಮ.

3. ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ಬಿಂದುವಿನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಡಿತ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸಂವಹನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮಟ್ಟವು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

4. ಸಿದ್ಧ ಮಾಹಿತಿ ಬಳಕೆ. ಆಧುನಿಕ ಐಸಿಟಿ ಬಳಸಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಣೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಪಾವತಿಸುತ್ತಿರುವ. ಅವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಿದ್ಧ ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಬಂಧಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವು ವಿವರವಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಆಯ್ಕೆ ನಡೆಸಲು, ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಮಕ್ಕಳು ಅನನ್ಯತೆಯ ಒಂದು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ತಮ್ಮ ಪದವನ್ನು ಪೇಪರ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ಬರೆಯಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ 5. ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸದ ಅವಲಂಬನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಕಲಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು, ಆದರೆ ಮಾನಸಿಕ, ಶಾರೀರಕ ಅಸಹಜತೆಗಳು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗಂಭೀರ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ.

6. ಆರೋಗ್ಯ ಕಡಿಮೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರತಿಕೂಲ ಮಗುವಿನ ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ರಚನೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ.

ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು

ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಹಿತಿ ಟೆಕ್ನಾಲಜೀಸ್ ಕೇಂದ್ರದ ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯ ಐಸಿಟಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುವೆ:

- ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮುಕ್ತ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗತವಾದ ಇರುತ್ತದೆ.

- ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶಿಫ್ಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ.

- ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ವೇಗವನ್ನು ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

- ಹೊಸ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಚರಣೆಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸುವುದು.

- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಉಪಕರಣಗಳು ನಡುವೆ ತ್ವರಿತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯೋಜಿಸಿ.

- ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಹಿತಿ ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದು.

- ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಹೊಸ ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಥ ನಿರ್ವಹಣೆ ರಚಿಸಿ.

ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟಗಳು

ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ informatization ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಐಸಿಟಿ ಪರಿಚಯಿಸಿ ದರವನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

1. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿರಂತರ ಅಗತ್ಯ ರಚನೆ. ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಐಸಿಟಿ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಬಳಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಬಳಸದೆ, ಹಳೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತರಗತಿಗಳು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಯತ್ನಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

2. ಶಿಕ್ಷಕನ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸತತ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯ. ಐಸಿಟಿ ಶಿಕ್ಷಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು, ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಹೊಸ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು. ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ಈ ರಾಜ್ಯದ ತೃಪ್ತಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಷಾದನೀಯವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ ಅಲ್ಲ.

informatization ಸಾಧನವಾಗಿ

ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಧಿಗಳ informatization. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ಮತ್ತು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಆಗಿದೆ.

ಸ್ಥಿರಾಸ್ತಿಗಳ informatization ಸೇರಿವೆ:

- ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಪ್ಲೇಬ್ಯಾಕ್ ಅರ್ಥ;

- ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟಿವಿ ತಂತ್ರಜ್ಞ;

- ಪ್ರೊಜೆಕ್ಷನ್ ಮತ್ತು ಆಪ್ಟಿಕಲ್ ಚಿತ್ರ ಉಪಕರಣಗಳ;

- ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ - ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು;

- ಬೋಧನಾ ದೂರಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಾರಣ.

ಕೆಳಗೆ ನಾವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳು ಹಾಗು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಬಳಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು.

ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ

ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಶಿಕ್ಷಣ informatization - ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆ. ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಗಣಕೀಕರಣ ಹೆಸರು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ ಮಾಡಿದೆ.

ಹೇಗೆ ಒಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಸಿ ಪಾಠ ವಿತರಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು?

1. ತನ್ನ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಥೀಮ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಶ್ರುತಪಡಿಸು ಗೆ. ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿ ಕೇಳಿದ - ಒಮ್ಮೆ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆದ ಹೊಣೆ ಎರಡು ಚಾನಲ್ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ನಡೆಯಲಿದೆ ಜೊತೆ. ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಕೇವಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಮೂಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ಆದರೆ ವಿಡಿಯೋ, ಆಡಿಯೋ ಮಾಡಬಹುದು.
2. ವೀಡಿಯೊ ಬಳಕೆ - ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ವೀಡಿಯೊಗಳು. ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಬಳಕೆ ಇತಿಹಾಸ, ಸಾಹಿತ್ಯ, ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ಭೌಗೋಳಿಕ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಖಗೋಳ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ.
3. ವಿಶೇಷ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮಾಡ್ಯುಲೇಟರ್ಸ್ ಬಳಸಿ. ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಗ್ಯಾಲಕ್ಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅನುಕರಿಸಲು, ಭೌತಿಕ ಅಥವಾ ರಾಸಾಯನಿಕ - ತಮ್ಮ ನೆರವಿನೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಡಲು - ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಡೇಟಾವನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು.
4. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಸಿಮ್ಯುಲೇಟರ್ಗಳು ಬಳಸಿ. ಮಾತ್ರ ಪದದ ಅನುವಾದವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ ಸರಿ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು, ಆದರೆ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಭಾಷೆ ಕಲಿಕೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಪಾತ್ರಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಬಿಡಿ.
5. ಪರಿಚಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಧಾರಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ. ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪರಿಶೀಲನೆಗಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆ ಜೀವನವಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾದ ಅಂದಾಜು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಅವರ ಜ್ಞಾನ ಬೇಸ್ ವಾಗ್ದಾನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಎಷ್ಟು ಬಲ ಶಿಷ್ಯ ನೀಡುತ್ತದೆ ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅಂತಿಮ ಸ್ಕೋರ್ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.
6. ವಿಶೇಷ ಉಲ್ಲೇಖ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅನುವಾದಕರು ಬಳಸಿ. ಅಲ್ಲದೆ, ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ನಿಘಂಟುಗಳು ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಕೆಲಸ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ನೀವು ಬಯಸುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಹುಡುಕಲು ಒಂದು ಕೀವರ್ಡ್ ನಮೂದಿಸಿ, ನಿಮಿಷಗಳ ವಸ್ತುವೊಂದರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಾಧನವಾಗಿ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ

ನಾವು ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ರಚನೆಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದಾಗ, ಇದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಇದೆ. ಇದು ಅವರ ಸಹಾಯದಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ತರಬೇತಿ ವಸ್ತು ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಕಾರಣಗಳೇನು? ಪಠ್ಯ, ಆದರೆ ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಕೇವಲ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಲ್ಲಿ.

ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಹೊಂದಿದೆ:

1. ಪಠ್ಯ ಮಾಹಿತಿ. ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು, ಸಂಗತಿಗಳು ಓದುವ ಗ್ರಂಥಗಳು ಇರಬಹುದು.
2. ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ. ಈ ಕೇವಲ ಚಿತ್ರಗಳ ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಆದರೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಗ್ರ್ಯಾಫ್ಗಳು ಸೇರಿವೆ.
3. ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು. ಈ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿಷಯದ ಕಲಿಯಬಹುದು ದಾಖಲೆ ಕೃತಿಗಳು, ಆಲಿಸುವುದು ಗ್ರಂಥಗಳು ಮತ್ತು ವಾಚನ ಹೀಗೆ. ಡಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ.
4. ಘಟಕ ಪರಿಶೀಲನೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು. ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ತೆರೆದ ರೂಪ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಯು ಸೇರಿವೆ. ಇದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಜಾಗ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಲು, ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದರು ಮಾಡಬಹುದು ಮುಖ್ಯ.
5. ಉಲ್ಲೇಖ ಘಟಕ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಕೊಂಡಿಗಳು, ಆನ್ ಲೈನ್ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ಮೂಲಗಳಿವೆ ಇರಬೇಕು.

ಆದರೆ ಸಮಸ್ಯೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಬೋಧಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಏಕ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ informatization ಕೇಂದ್ರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆಗೆ ಸಮವಸ್ತ್ರದ ಜಾರಿಗೆ ತರುವ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ.

ಇವಾನೊವೊ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಸೆಂಟರ್

ಇಂದು, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು informatization ಆಫ್ ಇವಾನೊವೊ ಸೆಂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಪರಿಹರಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಆಸಕ್ತಿ.

ಸೆಂಟರ್ ಪರಿಣಿತರು ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ನಿರ್ವಹಿಸಲು:

1. ಇವಾನೊವೊ ಪ್ರದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸ್ಥಾಪನಾ ಗಣಕೀಕರಣ.

2. ಐಸಿಟಿ ಬಳಕೆ ತರಬೇತಿ ಶಿಕ್ಷಕರು.

3. ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ.

4. ಐಸಿಟಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವರ್ಕ್.

5. ಐಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ನೆನಪು ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

6. ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೊಸ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು ಸ್ವಾಧೀನ ನೆರವು.

7. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಬ್ಯಾಂಕ್ ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಐಸಿಟಿ ಸಹಜವಾಗಿ ಸೃಷ್ಟಿ.

8. ವಿಚಾರಗೋಷ್ಠಿಗಳು ಹೊಸ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ.

9. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ICT ಶಿಕ್ಷಕರು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಕೆಲಸದ ಬ್ಯಾಂಕ್ ರೂಪಿಸುವುದು.

10. ಶಿಬಿರ "ಯಂಗ್ ಸೈನ್ಸ್".

11. ರಿಮೋಟ್ ದೂರ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಯ "ರಚಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ."

ಸಂಶೋಧನೆಗಳು

ಶಿಕ್ಷಣ informatization - ಐಸಿಟಿ ತರಬೇತಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಅನುಕೂಲ ಮತ್ತು ಅನಾನುಕೂಲ ಎರಡೂ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದರ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು.