ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳ

ನಾನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅನುಭವ "ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳು", ಮತ್ತು ಅನುಭವ ಪಡೆಯಿತು ಆಗಿದೆ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸಣ್ಣ, 46 ವರ್ಷಗಳ (VIII) ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್ №37 Frunze ಜಿಲ್ಲೆಯ ಒಂದು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ 36 ವರ್ಷಗಳ ಸೇರಿದಂತೆ ಸನ್ಮಾರ್ಗ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಕೆಲಸ.

ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮಧ್ಯಮ ತೀವ್ರ ಗೆ ಬೋಧಿಸಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು , ಮಂದಬುದ್ಧಿ ಹಾಗೂ 20 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ದೋಷದ ಜೊತೆ. ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ತರಬೇತಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಇರುವಾಗಲೇ. ನಮ್ಮ ಸಂಸ್ಥೆಯು, ಮೊದಲ ಜೀವನ ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವರ್ಗವೂ ದಾಖಲಿಸಿದವರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಕೆಲವು ಇದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಚಾರಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಇತ್ತು, ಮೊದಲಿನಿಂದ ಆವಿಷ್ಕರಿಸಿದ. ಈಗ ನಾವು ತರಬೇತಿ ಇದರಲ್ಲಿ 36 ಮಕ್ಕಳು 5 ತರಗತಿಗಳು "ವಿಶೇಷ ಚೈಲ್ಡ್" ಹೊಂದಿವೆ.

ಈ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅವರು ಶಾಲೆಯ VIII ನೇ ರೀತಿಯ ಆಗ ಸಹ, ಅವರು ಆದಾಗ್ಯೂ ವಿಶೇಷ ಬಂದೀಖಾನೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ಪರಿಸರ, ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆತ್ಮ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗವನ್ನು, ಗಮನ ಪ್ರಚಂಡ ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಇದಕ್ಕೆ "ವಿಶೇಷ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ತಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ವಿಧಾನಗಳು.

ಕೆಲವು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಈ ತರಗತಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನೇಮಿಸುತ್ತದೆ ಎದುರಿಸಿದೆ. ಮಗು ಬಂದೀಖಾನೆ ಹಾಜರಿದ್ದರು ವೇಳೆ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ, ಇದು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. 1 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಮಗುವಿನ ನೋಡುವುದು, ತಜ್ಞರು ಮಗುವಿನ ಅವರು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಬೆಂಬಲ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಹಾಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯ ಪೋಷಕರು ಈಗಾಗಲೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ ಇವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ನಗರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ-ಮಾನಸಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಯೋಗದ ತಜ್ಞರು ನಡೆಸಿತು ಇದು ಸರಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಕ್ಷಣದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಪರಿಣತರ ಆಯೋಗದ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಮಗು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಂಚಿಕೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಗು ಅಲ್ಲ ಮಾಡಿದಾಗ, ತಮ್ಮ ನಿಜವಾದ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಭಾವಿಸಬೇಕೆಂದು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಹೊಸ ಆವರಣವನ್ನು ಮತ್ತು ಹೊಸ ಜನರನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಮಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಆಯೋಗದ ಅಂತಿಮ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಮಾತುಗಳು "ಪರೀಕ್ಷೆ" ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಈ ತರಬೇತಿಯ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಮಗುವಿನ ತಮ್ಮನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು ಶಾಲೆಯ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ನಿಖರವಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಮಾರ್ಗ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥ.

ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಪೋಷಕರು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಅವರ ಮಗುವಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂತಹ ಮಕ್ಕಳ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ ಆ ಮಾಡಬೇಕು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಾಹಕರು ಶಿಕ್ಷಕ ಎಲ್ಲಾ ತಜ್ಞರು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಜಂಟಿ ಪರಸ್ಪರ ಗುರುತಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ವಿವರಿಸಿ ಅವನ ಮಕ್ಕಳು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಶೋ ತನ್ನ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರಚಾರಕ್ಕಾಗಿ ದ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಯ ಸಹಕರಿಸಬೇಕು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಕೇವಲ ಟಿವಿ ಮುಂದೆ ಹಾಕಲು, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ನಡೆಸದಿರುವ ಸುಲಭವಾಗಿ. , ಪಾರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಮಕ್ಕಳ ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಮ್ಯೂಸಿಯಂಗೆ ಈ ಬೇಬಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳ ಕಷ್ಟ, ಸಾಧನೆ ಸರಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅವರನ್ನು ಪಡೆದ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಾಟಕದ ಕನಿಷ್ಠ ತುಂಡು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ವೇಳೆ, ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಜಂಟಿ ಜಯ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಶಾಲೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು, ಮಕ್ಕಳ ಚಿತ್ರಮಂದಿರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಯಾಣದಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಮಸ್ಯೆ ಮಗುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಯ ಗತಿಯನ್ನು ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ವಿರೋಧ ಇದನ್ನು ಆಗಲಿಲ್ಲ.

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ "ವಿಶೇಷ ಚೈಲ್ಡ್" ಮಾನಸಿಕ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ 5-10 ಜನರು ರೂಪದಲ್ಲಿ. ಡೇಟಾ ವರ್ಗಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ ನಿಯಮಗಳಿಗನುಸಾರವಾಗಿ.

ಪ್ರಸ್ತುತ, ಮಕ್ಕಳು "ವಿಶೇಷ ಮಕ್ಕಳ 'ಶಿಕ್ಷಕರಿಗಾಗಿ ತರಗತಿಗಳು ಎರಡು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಕೆಲಸ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಓದುವ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಬರಹಗಾರಿಕೆಯ ಒಂದು ನಂತರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಾಗಿ ಒದಗಿಸುವ, ಸರಳವಾದ, ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಪಾತ್ರಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಮಕ್ಕಳ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವಿಗೆ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಂದು ವ್ಯಕ್ತಿ. ಇದು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಬೇಬಿ, ಮತ್ತು ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ, ಇದು ಖಾತೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಇಲ್ಲ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಕ್ರೋಡೀಕರಣ ಎಂದು ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದಲು ಎಂದಿಗೂ. ಅವರ ಓದುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೇಲೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೇಬಲ್ಗಳನ್ನು ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಮಾನವ ಸಮಾಜ ವಾಸಿಸಲು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಹೇಗಾದರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ. ಈ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಹುಟ್ಟಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ತಜ್ಞರು ನಮ್ಮ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಕೆಲಸ. ತರಗತಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಭಾಷಣ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು, ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕರು, ಒಂದು ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ತಜ್ಞ ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ದೈಹಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ , ಇತ್ಯಾದಿ ಶಾಲೆಯ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧಕನಾಗಿ prodlenki ನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಮಗುವಿನ ಈಗಾಗಲೇ ದ್ವಿತೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯಮದಂತೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನೈರ್ಮಲ್ಯ,, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ವೇಳೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಶುಕ್ರವಾರ ಸೋಮವಾರದಿಂದ ಒಂದು ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು.

ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ತಮ್ಮ ಯಶಸ್ವಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ, ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಆರಾಮದಾಯಕ ಸ್ಟೆ, ಎಲ್ಲಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.