ಸ್ಥಳೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ರ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಯಿದೆಯ ರಚನೆ

ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಅನೇಕ ವಿದೇಶಿ ಮತ್ತು ದೇಶೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಕೆಲಸಗಳು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಎರಡನೆಯದು ನಡುವೆ ಇಂತಹ ಎಸ್ ಎಲ್ Rubinshteyn, ಡಿ ಎನ್ Uznadze, ವಿಎ Ivannikov ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ.

ಮಾನವ ಕ್ರಮಗಳು ವಿಧಗಳು

ಕಾಯಿದೆಯ ಸಂರಚನೆ ಎಂಥದ್ದು ತಿಳಿಯಲು, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು - ಅದರ ನಿಯಂತ್ರಣ ಎದುರಿಸಲು ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ನಡುವೆಯೂ, ತನ್ನ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವರ್ತನೆಯ ಮನುಷ್ಯನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಐಚ್ಛಿಕ ಮತ್ತು ಅನೈಚ್ಛಿಕ: ಕ್ರಮ ಎಲ್ಲಾ ಬದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎರಡು ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸ್ವಭಾವ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಫಾರ್,: ಎರಡನೆಯ ಗುಂಪು ಮನಸ್ಸಿನ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಕಡೆಯಿಂದ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಇಲ್ಲದೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ನಿಯಮ ಪ್ರತಿವರ್ತನ ತೀವ್ರ ಉತ್ಸಾಹ ಒಂದು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ (ಭಾವನೆ). ನಿರಂಕುಶ ಕ್ರಮಗಳು - ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರದರ್ಶನ ಅವರ ಸ್ವಂತ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ: ಅವರು ತನ್ನ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುವ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ.

ಆಲ್ಗರಿದಮ್ ಎಸ್ ಎಲ್ Rubinshteyna

ರಚನೆ ಸಂಕಲ್ಪ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ರಷ್ಯಾದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಎಸ್ ಎಲ್ ರುಬಿನ್ಸ್ಟೀನ್, ಹಲವು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ - ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕೇವಲ ಪ್ರೇರಣೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಎರಡನೇ ಹಂತದ ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಹೋರಾಟ ಹೊಂದಿದೆ. ಮ್ಯಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿವಿಧ ಕ್ರಮಾವಳಿಗಳು ತುಂಬಿದ್ದು ಎಂದು ಸಂಭಾವ್ಯ ನಷ್ಟವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಮೂರನೇ ಹಂತದ - ತಿರುವು. ಈ ಬದ್ಧತೆ. ಎಸ್ ಎಲ್ Rubinshteynu ಕೊನೆಯ ಹಂತ - ಈ ಸಾಧನೆ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ಈ ಯೋಜನೆ ಹಲವಾರು ಮಧ್ಯಂತರ ಹಂತಗಳಿವೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿವೆ. ಗುರಿ ತಲುಪಿದ ಕೂಡಲೇ ರಚನೆ ಸಂಕಲ್ಪ, ಗುರಿಗಳು, ಮತ್ತು ಬಲವರ್ಧನೆಯ ಸಾಧಿಸಲು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳು ಸಂಕಲ್ಪದ ನಿಯಂತ್ರಣ

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ರಚನೆ ಕಾಯ್ದೆಯ ಕೇವಲ ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಕಾರ ಅಳವಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ ವಿವರಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಮಾನವ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉದ್ದೇಶದ ಸಾಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎಂದಾದರೆ. ಈ ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಬದ್ಧತೆ, ಸೇರಿವೆ willpower, ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಾಯಿದೆಯ ಒಂದು ರಚನೆ ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶೇಷ ಗಮನ, ಮತ್ತು ಇತರ ಘಟಕಗಳನ್ನು, ಪಾವತಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿವಿಧ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಾನವ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅರಿವಿನ ಘಟಕ ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಎ ವಿ Zaporozhtsa ಅನುಭವವನ್ನು

ಈ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚೈತನ್ಯ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಒಂದು ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಧ್ಯಯನ ಎವಿ Zaporozhets ನಡೆಸಿತು. ವಿಷಯಗಳ ಭಾರಿ ತೂಕವನ್ನು ಎತ್ತುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಇಡೀ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

ಮೊದಲ ಗುಂಪು ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲದೆ, ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಾರ್ಯ ಇರುವವರಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಎರಡನೇ ಗುಂಪಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಭಾರೀ ತೂಕದ ಎತ್ತುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ನಿಮ್ಮ ವೈಯಕ್ತಿಕ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು.

ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮೂರನೇ ಗುಂಪಿನ ಈ ಕೆಲಸ ಒಂದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಯಾರು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಅವರು ತೂಕವನ್ನು ಎತ್ತುವಾಗ ಮೂಲಕ ಅವರು ಆ ನಗರಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯುತ್ ಶಕ್ತಿ ಸರಬರಾಜು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಹೇಳಿದರು.

ಹೀಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ರಚನೆ ಸಂಕಲ್ಪ, ಇನ್ನೊಂದು ಗಮನಾರ್ಹ ಜೊತೆಗೆ, ತೆರೆಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ತೋರಿಸಿದರು ಈ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಂದು ಕ್ರಮದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಎಂದು. ಅರ್ಥಾತ್, ಸಂಶೋಧಕ ಅರಿವಿನ ಘಟಕವನ್ನು ಸಂಕಲ್ಪದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.

ಸಂಶೋಧನೆಯ ಅರ್ಜಿ ಪ್ರಕೃತಿ ತಿನ್ನುವೆ

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕಾಯಿದೆಯ ರಚನೆ - ಒಂದು ಅನ್ವಯಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಕ್ಷೇತ್ರವಾಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು, ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಕೆಲಸ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಕ್ರೀಡಾ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಕುಟುಂಬ ಸೈಕಾಲಜಿ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು, ಸಲಹೆ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ವಿಲ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಆಸಕ್ತಿ ಯಾರು ಬಳಸಬಹುದು.

ಆಸಕ್ತಿಕರ ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಶೋಧಕರು ವಿ ಎ Ivannikovym ಆಗಿತ್ತು. ತಮ್ಮ ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ: ಕ್ರಮ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳ ಮೂಲ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಕೇವಲ ಕೊರತೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಂಕಲ್ಪದ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪ್ರೇರಣೆ ರಚನೆಗೆ, ಒಂದು ವಿಷಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೋರಾಟ ನಡೆಸಲು ಮಾತ್ರ, ಮೂಲತಃ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಯೇ ಇಲ್ಲ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅನುಭವ ಎ ಐ Lipkinoy: ಸಂಕಲ್ಪದ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ

ಹಲವಾರು ವಿಧದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ ಆವಿಷ್ಕಾರ ಎ ಐ Lipkinoy ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಇದು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅಪರೂಪತೆಗಳು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು. ಆಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಕಾಯಿದೆಯ ರಚನೆ ವಿಶಿಷ್ಟ ಸ್ಥಾನ ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡುದಲ್ಲದೇ. ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಅನುಭವ Lipkin ಆಗಿದೆ. ಬಡ ಶಾಲಾ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಯಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ದುರ್ಬಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಕೇಳಿದರು. ಮತ್ತೊಂದು ಪಾತ್ರದಿಂದ ಮೂವಿಂಗ್, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ತಿಳಿಯಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಉತ್ಸಾಹ ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಆರಂಭಿಸಿದರು.

ನಕಾರಾತ್ಮಕ willpower

ಆದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರ ಧನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಜೊತೆಗೆ ಸಹ ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಂಕಲ್ಪದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮೊಂಡುತನ, ಅನುಸರಣೆ ಹಾಗೂ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಸೇರಿವೆ. ಮೊಂಡುತನ ಸಂಕಲ್ಪದ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ವಾಸ್ತವದ ಅಸಮರ್ಪಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ದುಡುಕುತನ - ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಯಾವಾಗಲೂ ಹಗುರವಾಗಿ ಹಸಿವಿನಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಇದು ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಇತರ ಜನರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಭಾವದಿಂದಾಗಿ ನೀಡುವುದರಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸುಲಭ: ಅನುಸರಣೆ ಅನುಸರಣೆಯನ್ನು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ.