ಪಠ್ಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ

ಸರಿಯಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತ ಮಾರ್ಗ ಇಲ್ಲದೆ ಹಡಗಿನ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಬಿಂದುವಿಗೆ ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಉದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಕೆಲಸ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯೋಗ್ಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಆಯೋಗ ಮನವೊಲಿಸಲು ಸುಲಭ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ಗಂಭೀರ ಸಂಶೋಧನೆ ಉತ್ತಮ ರಚನೆ ಕೋರ್ಸ್ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಉಳಿದ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಾರ, ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು, ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಒಂದು ನಿಚ್ಚಳವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಕೆಲಸ ಉಳಿದ ಬರೆಯುವ ನಂತರ ಪರಿಚಯ ಬರೆಯಲು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ರಚನೆಯಡಿ ಉದ್ದೇಶ "ಅಡ್ಜಸ್ಟ್" ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಹರಣ ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆ ತಕ್ಷಣ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಬದಲಾಗಿ - ಆದ್ದರಿಂದ, ನುರಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು.

ಮೊದಲ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು

ತನ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬರಹದ ಮೊದಲು ವೋಲ್ಟೇಜ್ ನೀವು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನರ ಜೀವಕೋಶಗಳ ಬಹಳಷ್ಟು ಉಳಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್ಲಾ ಆಯ್ಕೆ ಅಥವಾ ಉದ್ದೇಶಿತ ಪಡೆಯಲು ನಂತರ ತಕ್ಷಣ ಪರಿಚಯಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೊಳಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ - ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಒಂದು ಕಡೆ, ವಿಷಯದ ಗಂಭೀರವಾಯಿತು ಇಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಇಡೀ ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ - ಇತರ. ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಮ್ಮೆ ಬರೆದ ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲಸ ಸಾಕಷ್ಟು ಓದಿದ್ದೇನೆ ನೀವು ನಂತರ "ತುಂಬಾ ಓದಲು" ಬರೆದ ಅಂದರೆ ಇದೆ. ಹೌದು, ನೀವು ಹಿಂದೆ ವಿಷಯದ ಪಡೆದುಕೊಂಡ ನಂತರ, ನೀವು ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ರೂಪಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ, ಆದರೆ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಯಾವುದೇ ಟ್ರೈಫಲ್ಸ್

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಉತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡೂ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಕಾರ್ಯಗಳು - ಒಂದು 3-5 instantiations ದೊಡ್ಡ ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೈಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ. ಇದು ಪರಿಚಯದಲ್ಲಿ ಹೇಳಿಕೆ ಪ್ರತಿ ಸಮಸ್ಯೆಯು, ಹೆಚ್ಚು ಕಡಿಮೆ ಕಾಮಗಾರಿಯ ದೇಹದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕದ ಹೋಲುತ್ತಿತ್ತು ಮುಖ್ಯ.

ಸಂಬಂಧಿತ ಅಧ್ಯಾಯ, ವಿಭಾಗ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಆಗಿದೆ. ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಈ ಶಬ್ದವನ್ನು ಬರೆಯುವ ನೀವು, ಸೆಟ್ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾದ ಮೂರು ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಗೋಲು ಮಿತಿ.

ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳು ಕೀಪ್

ನೀವು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಒಂದು ವಿಷಯ, ಮತ್ತು ಕುರ್ಚಿಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡದಿದ್ದಲ್ಲಿ, ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸೆ. ಗುಡ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶಕ ಎಷ್ಟು ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ಬರೆಯಲು ನೀವು ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಕೆಲವರು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬರೆಯಲು, ಆದರೆ ಇಂತಹ ಒಂದು ಜೋಡಣೆ ಹೋಗಲು ಅಲ್ಲ ಉತ್ತಮ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಗೋಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಡುವಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಕನಿಷ್ಠ, ನೀವು ತಲೆ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಇಷ್ಟಗಳು, ಅವರು ನೆರವು ನೀಡುವುದು. ಆವಶ್ಯಕತೆಗಳೆಂದರೆ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ತನ್ನದೇ ಆದ "ಮೆಚ್ಚಿನ" ಮತ್ತು ನೀವು ಕೆಲಸ ಬರೆಯುವಾಗ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಅಥವಾ, ಎಂದು "ಪ್ರೀತಿ ವಂಚಿತರು" ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ, ಅದರ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಎಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಪಡೆಯಲು

ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್ ಅಥವಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಕೋರ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಹೋಗಿ - ನಡೆಯುತ್ತಿರುವುದರ ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಉತ್ತಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ. ನೀವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಗುರಿ ರೂಪಿಸಲು ಹೇಗೆ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ದೇಶದ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ವಿನ್ಯಾಸ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ತಿಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಪದವನ್ನು ಪೇಪರ್ಸ್ ಬರೆಯುವ metodichek ಖರೀದಿ ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ - ಉಪಯುಕ್ತ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ, ಇದು ಖರೀದಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು, ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಇದು ನಿಮ್ಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಯಿತು ಹತ್ತಿರ ಪ್ರಕಟವಾದ ಅವಶ್ಯಕ.

ಸಹ ಒ ಅತಿಥಿಗಳು ಗುರಿಗಳನ್ನು, ಉದ್ದೇಶಗಳು, ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ನವೀನ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಪರಿಚಯ ಇತರ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆಗೆ ತಮ್ಮ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ - ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದು ಹಣ ಮತ್ತು ಸಮಯದ ಒಂದು ತ್ಯಾಜ್ಯ.

"ಏನು" "ಏನು" ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು

ಈಗ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗಾಗಿ. ಹಾಗೆ, ಗುರುತಿಸಲು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಸ್ಫುಟ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು, ಲೆಕ್ಕ, ಮತ್ತು - ಎಂದು, ಕರ್ತೃ ಅನುಗುಣವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು?" - ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪರಿಪೂರ್ಣ ರೂಪ ಬಳಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬಳಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಈಸ್ "ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು?" - ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕ್ರೋಧಾವೇಶದಿಂದ (ಒದಗಿಸಿದ ಸಾಕಷ್ಟು ಕೆಟ್ಟ ಮೂಡ್) ಆಯೋಗವನ್ನು ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಂಪು ಧ್ವಜ, ಆಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಆಯ್ಕೆ ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ನಿಮ್ಮ ಪರಿಚಯ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಅಪಾಯಕಾರಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದ "ಅನ್ವೇಷಿಸಲು" - ಅವರಿಗೆ ಅದೇ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಬಳಸಲು ಅಥವಾ ಸೇವಿಸಲು ಉತ್ತಮ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿಸ್ಸಂಶಯವಾಗಿ ಪರಿಪೂರ್ಣ ನಮೂನೆಯ ಜೊತೆಗೆ. ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೂತ್ರವನ್ನು: "ನಾವು ಕೊಳವೆಯಾಕಾರದ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಗುರಿ ಟ್ರಬೇಕ್ಯುಲಾರ್ ಮೂಳೆ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್ ಕಾರ್ಯ, ಮೂಳೆಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ರಚನೆಯ."

ಶಿಕ್ಷಕರು ಎರಡು ವಿಧಗಳು

ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಫಾರ್ಮ್ radeyut ಜನರಿಗೆ ಇವೆ, ಮತ್ತು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಮಂದಿ ಇವೆ. ಮೊದಲ ನೀವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಅನೇಕ ಎರವಲು ಪದಗಳು (ಆದರೆ ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಅಗತ್ಯವಿದೆ) ಮೌಖಿಕ ಭಾವನಾಮಗಳು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ಮತ್ತು participal ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿರುವ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು,. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಜಟಿಲ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹಿಂದೆ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲ ನೋಡಿ ಎರಡನೇ ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ಎರಡನೆಯದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮತ್ತು ಚುರುಕಾದ - ನೀವು ಇಂತಹ ನಾಯಕ ಸಿಕ್ಕಿತು, ಮತ್ತು ನೀವು ವಿಜ್ಞಾನ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ - ನೀವು ಅದೃಷ್ಟವಂತರು, ಅವರು ಬೋಧಿಸುವುದಾಗಿ. ಇಂತಹ ಜನರು, ಗೋಲು ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದು, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ನೀವು "ವಿಜ್ಞಾನದ ಆಡಳಿತಶಾಹಿ" ಕಾಟ್ ವೇಳೆ, ನಂತರ ಮುಂದೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳು ಸ್ಕ್ರೂ. "ಈ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ಕೊಳವೆಯಾಕಾರದ ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು, ಸ್ಥಳಗಳು, ಮತ್ತು ಮೂಳೆ ರಚನೆ ಡೇಟಾ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಟ್ರಬೇಕ್ಯುಲಾರ್ ಮೂಳೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು." ಬೋರಿಂಗ್? ಹೌದು. ಆದರೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಕಾರ ಉತ್ತಮ ಎಂಬುದು, ಇದು ಅವರು ಒಂದು ಆದ್ಯತಾ ಹೊಂದಿವೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಎಷ್ಟು, ತನ್ನ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಗತ್ಯ ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗುರುತು ರಂದು ಬಿಲ್ಲಿಂಗ್.

ನೀವು ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಾದ ಮಾಡಬಹುದು

ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಪಷ್ಟ, ನಿಖರ, ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಸಾಧಿಸಿದೆ ಗೋಲು ನೈನ್ಸ್ ಟೀಕಿಸಲು ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು. ನಾನು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ ಶುಡ್? ಬುದ್ಧಿವಂತ ನಾಯಕ - ಇದು ಮೌಲ್ಯದ ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವೇಳೆ. ವಾದಿಸಲು ಮೂರ್ಖ ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಜೊತೆಗೆ - ಈ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಕೆಲಸ ಅಲ್ಲ, ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ಅಕ್ಷರಶಃ ರಾಜ ಮತ್ತು ದೇವರ ಕೋರ್ಸ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕ ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ, GEKom ಅಂದಾಜು. ನೀವು ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ರೂಪಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿ ಅಲ್ಲ? ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಶಿಕ್ಷಕ ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಆದರೆ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾರಾದರೂ poadekvatnee ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಮಾಡಲು. ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಜನರು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು, ಆದರೆ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಹೇಗಾದರೂ, ನೀವು ಇಲಾಖೆ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಅತ್ಯಂತ "ಬೆಳಕಿನ" ಆಯ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಂತರ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಧ್ಯಯನ ಉದ್ದೇಶ ಕೂಡ. ವಿಭಾಗದ "ಬೆಳಕು" ಒಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತನ್ನ ಬೇಡಿಕೆ ಪ್ರವಚನಪೀಠ ಸಂಕಷ್ಟಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಕ್ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕೆಟ್ಟ, ತಲೆ ಟ್ರೈಫಲ್ಸ್ ಬಗ್ಗೆ ವಿಪರೀತ ಬುದ್ಧಿವಂತ quibbles, ಮತ್ತು ನೀವು ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಇಷ್ಟಪಡದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹತ್ತನೇ ರಿಂದ ಬರೆಯಲು ಯತ್ನಿಸುವ ಗುರಿ ಅಲ್ಲ.

ಸಾರಾಂಶ

ಹೇಗೆ ಸಹಜವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಉದ್ದೇಶ ಬರೆಯಲು? ನೀವು ಎಳೆಗಳನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ಅನುಗುಣವಾದ ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಇರಬೇಕು, ಹಾಗೂ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಟೀಕೆ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳನ್ನು (ಖಾತೆಯನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ನೀರಸ ನಾಯಕರು ಡಜನ್ಗಟ್ಟಲೆ ಬಾರಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ) ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸಬಹುದು ತಕ್ಷಣ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬೇಕು ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರಾದ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ - ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರವಾಗಿ, ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಬರಹ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹುಸಿ. ವಾದಿಸುತ್ತದೆ, ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರೀತಿಯ ವೇಳೆ ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ದುಡಿ ಇಲ್ಲ - ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯ ಕೆಲಸ ಫಾರ್ಮಲ್ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿಡಿ. ಆದರೆ ತಿರುಗು ನೆನಪಿಡಿ - ಈ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಅಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ತಮ್ಮನ್ನು ಕೆಲವು ಹಿಂಸಾಚಾರ - ಸ್ವಯಂ ಬರೆಯುವ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಕಾಗದ ಒಂದು ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತ.