ರಚನೆ, ಭಾಷೆಗಳ
ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ - ಸರಿಯಾದ ಮಾತಿನ ವಿನ್ಯಾಸದ ಆಧಾರವು
ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನ ಅತ್ಯಂತ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಸಂಗತಿಗಳಲ್ಲೊಂದಾಗಿದೆ. ಕಾರಣವೇನು? ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಇದು ಒಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ಎಂದು. ಇದು ಇಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಇದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ - ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಧ್ಯಯನ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಎರಡಕ್ಕೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಮ್ಯಾನ್ ಹೆಚ್ಚು ಶಬ್ದಸಂಪತ್ತು ಮತ್ತು ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ ಅರಿಯಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಅದರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಚಿಂತನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಹಾಯ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಮಾತ್ರ ನಿಯಮಗಳು ಜ್ಞಾನ ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಜೊತೆಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಓದಲು, ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಅಗತ್ಯ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಲುವಾಗಿ ಗುರಿ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿರಬೇಕು.
ಯಾವುದೇ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯಲು ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶೇಷ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಇದು ಒಂದು ಅಗತ್ಯ ಅಡಿಪಾಯ ಅಸಾಧ್ಯ ಸರಿಯಾದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು ಅದು ಇಲ್ಲದೇ ಎಂಬುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ ಅನ್ವಯಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಪದ ರಚನೆ, ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇವೆ ಮಾತಿನ ರೀತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು - ಕೌಶಲ್ಯ. ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಂದರೆ.
ಫ್ರೆಂಚ್ ಕಲಿಯಲು ಜನರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿದೆ ಈ ಕಾಂಪಿಟೆನ್ಸ್, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತನ್ನ ತನಿಖೆ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು. ಇದು ಇಡೀ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಲು ಸುಲಭ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಬೇಸ್ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಇದು ಅಸ್ತಿಯ ರೀತಿಯ ಏಕೆಂದರೆ ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವು ಜನರು ಫ್ರೆಂಚ್ ತಿಳಿಯಲು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ಅವುಗಳನ್ನು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಅಲ್ಲ.
ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡು ಇವೆ : ನಾಮಪದಗಳ ರೀತಿಯ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗದ. ಆದರೆ ಒಂದು ವಸ್ತು ಸೇರಿರುವುದು ಕುಲದ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮ ಇದೆ. ಮೂರು ಇವೆ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರೂಪಗಳು ಗುಂಪು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬದಲಿಸುವುದು. ಅಗ್ರಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿರುವ ನಿರಂತರ - ಅವರು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕ್ಷನ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆದರೆ ಐಹಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಕೇವಲ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಈ ಸ್ವರೂಪಗಳು ನಿರಪೇಕ್ಷ ಮತ್ತು ಸಾಪೇಕ್ಷ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈ ಮತ್ತು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಂತರ ಅವರನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಿತು ತರಬೇತಿ, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಣ ಕಲಿಸಿದ ಮಾಡಬಾರದು. ಈ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
Similar articles
Trending Now