ಮತ್ತು ಭಾಷಣ

ಭಾಷಣ, ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ತೆರೆಯುವ ಇದೆ ಜತೆಗೂಡಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಎಂದು ಆಲೋಚನೆ. ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಭಾಷಣ ಇತರ ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ.

ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಸಂಸ್ಕರಣೆ, ಪುನರ್ನಿಮಾಣ, ಮಾಹಿತಿ ಬದಲಾವಣೆ ಒಳಗೊಂಡ ಸಕ್ರಿಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಇಡೀ ಮಾನಸಿಕ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಭಾಗಗಳು (ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ) ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಂಪರ್ಕ (ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ) ತಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕ: ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ-ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಎರಡು ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ದ್ವಂದ್ವಾತ್ಮಕ ಏಕತೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹೋಲಿಕೆ - ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ. ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಒಂದು ಹೋಲಿಕೆ, ನಾವು ಮೊದಲು ತಮ್ಮ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುವ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್, ಮತ್ತು ನಂತರ ಪರಸ್ಪರ ಹೋಲಿಸಿ. ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು - ಅಮೂರ್ತ ಹಾಗೂ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ. ಮೊದಲ (ಅಮೂರ್ತತೆ) - ಪ್ರಮುಖವಲ್ಲದ್ದನ್ನು ನಿಂದ ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯ ಮಾನಸಿಕ ವ್ಯಾಕುಲತೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಲಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಎರಡನೇ (ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ) - ಒಂದು ಚಿಂತನೆ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ, ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುಗಳ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗೊಳಿಸುತ್ತ ಹೋಲಿಕೆ ಹಾಗೂ ತಾತ್ಪರ್ಯ, ಹಾಗೂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಂಡ.

ಕಾನ್ಸೆಪ್ಟ್ - ಇದು ವಸ್ತುಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಗಮನಾರ್ಹ ಗುಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಂತಹ ಚಿಂತನೆಯ ಒಂದು ರೂಪ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ. ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಎಷ್ಟು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವ ಒತ್ತುನೀಡುವ ಪದಗಳು, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ. ಭಾಷಾ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಕೊಡುವುದು ಒಂದು ಸೈನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಈ ಅಗತ್ಯ ಒಂದಾಗಿದೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಮಾನವ. ಇದು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು ಕಾರಣದಿಂದ ಮತ್ತು ಪದದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ಲಿಖಿತ ಅಥವಾ ಚಿಂತನೆಯ ಅದೃಶ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಭಾಷೆ ಮಾತನಾಡುವ.

ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಂಬಂಧ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಚಿಂತನೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸತ್ವ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪದ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಕೇವಲ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಚಿಂತನೆ preconceptual ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಹಾದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. Preconceptual ಚಿಂತನೆಯ ದೃಶ್ಯ-ಸಕ್ರಿಯ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಆಕಾರದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಚಿಂತನೆ ರೀತಿಯ ವಿಷಯದ ನಿಜವಾದ ದೈಹಿಕ ಕ್ರಿಯೆ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಎದ್ದುಕಾಣುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ - ದೃಶ್ಯ-ಸಾಂಕೇತಿಕ - ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕೇವಲ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ, ಅವರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿಷಯ ಹಾಗೂ ಸಂಪರ್ಕ ಎಲ್ಲವೂ ಪರಿಚಯಿಸುವ ಕೆಲಸ.

ಆದರೆ ಮುಖ್ಯ ನೋಟ - ಪರಿಕಲ್ಪನಾ, ಅಮೂರ್ತ, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಸಂಬಂಧ ಎಂದರ್ಥ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಶಾಲಾ ಜೊತೆಗೆ ಯಾವ 7 ವರ್ಷಗಳಷ್ಟು ನಲ್ಲಿ ರಚನೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. , ಥಿಂಕಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಪರಸ್ಪರ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಪರಿಕಲ್ಪನಾ, ಆಧಾರದ ಅಮೂರ್ತ ಚಿಂತನೆ ವಸ್ತುಗಳ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ.

ಚಿಂತನೆ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವರ್ಗೀಕರಣ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ಜಾಗೃತ ಅಥವಾ ಉಪಪ್ರಜ್ಞೆ ಮನಸ್ಸಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಪದವಿಯನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿವೆ ಚಿಂತನೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಜ್ಞೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಜಾಗೃತ, ಕೇವಲ ರೂಪುರೇಷೆಗಳನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ತಾರ್ಕಿಕ ನಿರ್ಮಿಸಿದ.

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರಿಹರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳು ಹೊಸ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಉತ್ಪಾದಕ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಯೋಚನೆ ಬರುತ್ತದೆ ಸನ್ನಿವೇಶ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಚಿಂತನೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿದೆ ಈಗಾಗಲೇ ಅವರನ್ನು ಮೊದಲು ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ ಅದು ಕಂಡುಹಿಡಿದನು, ಆದರೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ ಈ ನವೀನ ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ (ಆವಿಷ್ಕಾರ ಅಥವಾ ಆವಿಷ್ಕಾರ) ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮಾಡಬಹುದು.