ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ

ಯುರೋಪಿಯನ್ ಹೃದಯ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮ, ಪ್ರಾಚೀನ ಪರಂಪರೆಯ ಮತ್ತು ಅನಾಗರಿಕ ಜನರ ಗುರುತುಗಳ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ಇಡುತ್ತವೆ. ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಶ್ವ ಮತ್ತು ಮಾನವನ ನೇರ ಅನುಭವದ ಜ್ಞಾನದ ನಿರಾಕರಣೆ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದ್ದು ಆದ್ಯತೆಯ - ಯುಗದ ವಿಶೇಷ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಏಕೆಂದರೆ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು XIV ರವರೆಗಿನ ಅನೇಕ ಶತಮಾನದ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿ ಸ್ಥಗಿತ ಗಮನಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ "ಡಾರ್ಕ್." ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ವಿಶ್ವದ ಮಾನವ ಜ್ಞಾನ ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಯಿಸಿತು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಆದರೂ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಗ್ರೀಕೋ-ರೋಮನ್ ಸಂಪ್ರದಾಯದ, ಇನ್ನೂ "ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ" ಇವೆ.

ಜ್ಞಾನದ ಆಧಾರದ

ಮಧ್ಯಯುಗದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ ಪಶ್ಚಿಮ ರೋಮನ್ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಪತನದ ವಿ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ. ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯಗಳ, ಮುಕ್ತ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಬಹಳಷ್ಟು ಮತಕ್ಕೆ ಪುರಾತತ್ವ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಿದ. ಇದು ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಕರು ಮತ್ತು ರೋಮನ್ನರು ಪ್ರಕಾರ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಅಧ್ಯಯನ ಮುನ್ನ ನಡೆಯುವ ಸಿದ್ದತಾ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ ಬೇಕಾದಂತಹ ಶಿಸ್ತು,: ಇದು ವಿನಾಯಿತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಡಿಪಾಯ ಎಂದು. ಏಳು ಫ್ರೀ ಆರ್ಟ್ಸ್ ವ್ಯಾಕರಣ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ (ತರ್ಕ), ಭಾಷಣಗಳು, ಅಂಕಗಣಿತ, ರೇಖಾಗಣಿತ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಮೊದಲ ಮೂರು ಟ್ರಿವಿಯಂ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. ಅಂಕಗಣಿತದ, ರೇಖಾಗಣಿತ, ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ quadrivium ಇದ್ದರು - ನಾಲ್ಕು ಗಣಿತ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ.

ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ

Quadrivium ಪ್ರಾಚೀನಕಾಲದ ಉತ್ತರಾರ್ಧ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪರೇಶೆಗಳನ್ನು. ಮುಖ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಂಕಗಣಿತದ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್ ಮತ್ತು ರೋಮ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉದಾರ ಕಲಾ ತರಗತಿಗಳು ಗುಲಾಮರನ್ನು ಹಾಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಭೌತಿಕ ಪ್ರಯತ್ನ ಸಾಕಾಗಿತ್ತು. ಕಲೆಯಿಂದ ವಿಶ್ವದ ಕಲಾತ್ಮಕ ನೋಟ, ಮತ್ತು ಅವಲೋಕನದ ಅರಿಯುವುದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥ ಇಲ್ಲ.

ಟ್ರಿವಿಯಂ ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ರಚಿಸಿದ್ದೇ ನಂತರ ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗದ. ಇದು ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಂತದಲ್ಲಿ. ಮಾತ್ರ ಟ್ರಿವಿಯಂ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ನಂತರ quadrivium ಗೆ ತೆರಳಿ.

ಚರ್ಚ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಪರಂಪರೆ

ರಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ತಿಳಿವಳಿಕೆಯ ಬ್ರಹ್ಮಾಂಡದ ಹೃದಯ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮ ಇಡುತ್ತವೆ. ಧಾರ್ಮಿಕ ನಾಯಕರು ಮೊದಲ ಆದ್ಯತೆ, ಕಾರಣ ಭಕ್ತಿಯ ವಿರೋಧಿಸಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ವಿವರಿಸಿದಾಗ ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಗ್ರೀಕ್ ಮತ್ತು ರೋಮನ್ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವದ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ತಿಳುವಳಿಕೆ ನಾನು Martianus ಕ್ಯಾಪೆಲ್ಲಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದ ಮೊಟ್ಟಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ. ತಮ್ಮ ಗ್ರಂಥದಲ್ಲಿ "ಭಾಷಾ ಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಬುಧನ ಮದುವೆ ರಂದು" ನಲ್ಲಿ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ ಅವರು ಟ್ರಿವಿಯಂ ಮತ್ತು kvadrivy ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕ್ಯಾಪೆಲ್ಲಾ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು. ಟ್ರಿವಿಯಂ ಅವರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಟ್ರಿವಿಯಂ ಮತ್ತು quadrivium ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಬೋಯೆಥೀಯನ ಮತ್ತು Cassiodorus (VI ನೇ ಶತಮಾನ) ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಎರಡೂ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶ್ರೇಷ್ಠ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಬೋಯೆಥೀಯನ ವಿದ್ವತ್ಪೂರ್ಣ ವಿಧಾನದ ಅಡಿಪಾಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಇಟಲಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಎಸ್ಟೇಟ್ನಲ್ಲಿ Cassiodorus ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು "ಪ್ರಾಣಿಧಾಮ", ಭಾಗಗಳು ಇದು - ಶಾಲೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮತ್ತು ಬರಹದ (ಪುಸ್ತಕಗಳು ನಕಲು ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ), - ನಂತರ ಮಠಗಳು ರಚನೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾದವು.

ಧರ್ಮದ ಮುದ್ರೆ

ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ ಪಾದ್ರಿಗಳು ಕಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾತ್ರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಡೊಗ್ಮಾವನ್ನು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಸೇವೆಗಳ ಒಂದು ಗ್ರಹಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಅವಶ್ಯಕ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ - ಅಧ್ಯಯನವೊಂದು ಬದಲಾಗಿ ಬಾಹ್ಯ ಇದ್ದರು. ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ ಕಿರಿದಾದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ:

• ಭಾಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಚರ್ಚ್ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಧರ್ಮೋಪದೇಶದ ತಯಾರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ;

• ವ್ಯಾಕರಣ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;

• ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ತರ್ಕವನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಲೇಖನಗಳು ರುಜುವಾತು;

• ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಂಕಗಣಿತದ ಖಾತೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ;

• ಜ್ಯಾಮಿತಿ ಒಂದು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ದೇವಾಲಯಗಳು ಅಗತ್ಯ;

• ಸಂಗೀತ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಸಂಗೀತ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ;

• ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಧಾರ್ಮಿಕ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ದಿನಾಂಕ ಲೆಕ್ಕ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ

ಆರಂಭಿಕ ಮಧ್ಯಯುಗದ ಏಳು ಫ್ರೀ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಮಾತ್ರ ಕ್ರೈಸ್ತಮಠಗಳ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಬೃಹತ್ ಅನಕ್ಷರಸ್ಥ ಉಳಿಯಿತು. ಪ್ರಾಚೀನತೆಯ ಫಿಲಾಸಫಿಕಲ್ ಪರಂಪರೆಯ ಅನೇಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಬಹುತೇಕ ಆಧಾರದ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನವೊಂದು ಮೇಲೆ ಅಂಕಗಳ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬರಹದ ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಕೇವಲ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಲೇಖನಗಳು ನಕಲು ಆದರೆ ಕೆಲಸ, ಕವನ ಮತ್ತು ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಪ್ರಾಚೀನ ಲೇಖಕರು. ಮಠಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನ ಪ್ರಬಲ ಇದ್ದರು.

ಥಿಂಗ್ಸ್ ಎಕ್ಸ್ ಶತಮಾನದ ಬದಲಾವಣೆ ಆರಂಭವಾಯಿತು. ಈ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಹೂಬಿಡುವ ಕಾಲ ಆರಂಭವಾದಂದಿನಿಂದ (ಎಕ್ಸ್ XV ನೇ ಶತಮಾನಗಳ.). ಮಾನವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಜೀವನ ಜಾತ್ಯತೀತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯ ಒಂದು ಹಂತಹಂತವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪಾದ್ರಿಗಳು, ಆದರೆ ವೃತ್ತಿಪರರು ಕೇವಲ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾದ ಕ್ಯಾಥೆಡ್ರಲ್, ಇವೆ. Xi-xii ಸಿಸಿ ರಲ್ಲಿ. ಪ್ರಥಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇವೆ. ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಜೀವನವು ಕ್ರಮೇಣ ನಗರ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಠಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚುಗಳ ಬದಲಾಯಿತು.

ಈ ಎರಡು ಅವಧಿಗಳ ನಡುವೆ ಪರಿವರ್ತನಾ ವೇದಿಕೆಯ ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ನವೋದಯದ ಅವಧಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

ಚಾರ್ಲ್ಮ್ಯಾಗ್ನೆ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ

VIII ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ. Frankish, ರಾಜ್ಯದ ಪಶ್ಚಿಮ ಯುರೋಪ್ ವಿಶಾಲವಾದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್. ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ, ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಲಾ Velikogo ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತಲುಪಿತು. ಕಿಂಗ್ ಇಂತಹ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಘಟಕದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ರಚಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ತಿಳಿದಿದ್ದರು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಕಾರ್ಲ್ ವೆಲಿಕಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ತಿದ್ದುಪಡಿ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಪ್ರತಿ ಸನ್ಯಾಸಿಗಳ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಚರ್ಚ್ ನಲ್ಲಿ ಉಪಾಸಕನಿಗೆ ಶಾಲೆಗಳು ಆರಂಭವಾಗಲು. ಕೆಲವು ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಗೃಹಸ್ಥಾಶ್ರಮದ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ತಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆದಾಗ್ಯೂ ಚರ್ಚ್ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಲ್ ವೆಲಿಕಿ ಇತರ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿತ ಜನರು, ನ್ಯಾಯಾಲಯ, ಅಲ್ಲಿ ಕಾವ್ಯ, ಮಾತುಗಾರಿಕೆ, ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಯೋಜಿಸಿದ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ಗಣ್ಯರ ಚರ್ಚೆಗಳಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ.

ಕ್ಯಾರೊಲಿಂಗಿಯನ್ ಪುನರುಜ್ಜೀವನದ ರಾಜನ ಸಾಯುವ ತನಕದ, ಆದರೆ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಇನ್ನಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಉಪಕರಿಸಿತು.

ಮಧ್ಯಯುಗದಲ್ಲಿ ಏಳು ಉದಾರ ಕಲಾ, ಪ್ರಾಚೀನತೆಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಹೃದಯ ಇದ್ದರು. ಅವರು ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಚರ್ಚ್ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಸಂಕುಚಿತ ಚೌಕಟ್ಟಿನೊಳಗೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.