ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಒಂದು ನೋಟ

ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, XIX ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು XX ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಸಂದಿಗ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅಂತಿಮ ಮಾನಸಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು. ಯಾವ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ, ತನ್ನ ಪಥದ ಕಾನೂನುಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಜೈವಿಕ, ಮನಸ್ಸಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಅನುವಂಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿವಿಧ ಶಾಲೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಕೆಲವು ರೂಪಿಸುವ ಯಾಂತ್ರಿಕ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಎಂದು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಯೋಗವಾದಿ ದತ್ತಾಂಶ ಶೇಖರಣೆ ಬಡ್ತಿ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ವರ್ತನಾವಾದವನ್ನು, ಗೆಸ್ಟಾಲ್ಟ್ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ಮಾನವಿಕ ಮತ್ತು ಆನುವಂಶಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು: ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾಣಲಾಗಿದೆ.

ವೀಕ್ಷಿಸಿ ಒಂದು ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅತೀಂದ್ರಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,

ಸಿಗ್ಮಂಡ್ ಫ್ರಾಯ್ಡ್, ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ವಾದಿಸಿದರು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಇವೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸುಪ್ತಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಕೆಲವೇ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಮಾನವ ಅರಿತುಕೊಂಡ. ಒಂದು ರಕ್ಷಣಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿ - ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೆ ಫ್ರಾಯ್ಡ್ ಮನಸ್ಸಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆರಂಭವಾಯಿತು ಜೈವಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಿ ಉತ್ಪಾದಕ ಸಂವಾದ ವಿವರಿಸಿದರು. ದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ಲೇಷಕ psychosexuality ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಭಾಗವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಾಲ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ವಯಸ್ಕ ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪರಿಣಾಮ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಭಾವ, ಅವರ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಹಂತದ ಪರಿಚಯವಿರುವ.

ಆನುವಂಶಿಕ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮತ್ತು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಬೈಂಡ್ - ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮನಸ್ಸಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಜಾಣ್ಮೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನ. ಅರಿವಿನ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ಸಮೀಕರಣ, ಸೌಕರ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ಸರಿದೂಗುವಿಕೆ ಪಕ್ವತೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ನಿರ್ಧರಿಸಲು. ಕಾರಣ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಥವಾ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ ವಿಶ್ವದ ಜ್ಞಾನ. ಅಳವಡಿಕೆ, ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಮೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಮತ್ತು ಇದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೊಸ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ವಸತಿ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಬದಲಾವಣೆ. ಮನಸ್ಸಿನ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮತೋಲಿತ ಪರ್ಯಾಯ ವಿಕಾಸದ ಇದೆ.

ಮಾನವಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಅಸ್ತಿತ್ವವಾದಿ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಹೊಸ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. ಅವರು ಅನನ್ಯತೆಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ತಾನೇ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಯಾರು ಮೂಲ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಜಾಲ - ಪ್ರತಿಯೊಂದು, ತನ್ನ ಸ್ವ ಒಳ ವಿಶ್ವದ. ಹೇಗೆ ನಿಜವಾದ, ಅವರ ಒಳ "ನಾನು" ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ವಾಸ್ತವಿಕ ಅನುಭವ, ಹೀಗಾಗಿ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಆಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮಟ್ಟ ಆದ್ದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸರ್ವಸಮಾನತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಗರಿಷ್ಠ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ - ಹೆಚ್ಚಿನ ಸರ್ವಸಮಾನತೆಯ ಅಪೇಕ್ಷೆ ಮಾನವಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಮಾನವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲಭೂತ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಉದ್ದೇಶ ಪ್ರಕಾರ, ಆಗಿದೆ. ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮ್ಯಾಸ್ಲೊ ರವರು ಮಾನವ ಜೀವನದ ತನ್ನ "ನಾನು" ಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆ ಅಲ್ಲ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ತನ್ನ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಬಯಕೆಯನ್ನು. ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಉರುಳಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ವಿವಿಧ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಇವೆ, ಇದು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಅದರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನಿಲುಗಡೆಗಳಲ್ಲಿ ನರಸಂಬಂಧಿ ಕಾಯಿಲೆಗಳು.

ಮಾನವಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಮಾನವ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸರದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಂದೆಡೆ ಸಮಾಜದ ಯಾರ ಹಾಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾಡಲು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಳಿಸಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಕೊಡುಗೆ ಏಕೆಂದರೆ, ಮತ್ತು ಇತರ ಮೇಲೆ, ಈ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ, ದುಪ್ಪಟ್ಟಾಗಿದೆ. ಮಾನವಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಏಕಾಂಗಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆಪ್ಟಿಮಲ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಂಪನಿ ತನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಅಂತಹ ಪರಸ್ಪರ, ಆದರೆ ಆಂತರಿಕ ವೈಯುಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.