ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮಾರ್ಗಾಂತರ

ಪದ "ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಚಲನ" ಒಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ , ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಸಮಾಜ ಸೆಟ್ ಕೆಲವೊಂದು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಯಾವುದೇ ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಜನರು ಅಥವಾ ಇಂಥ ಗುಂಪುಗಳ ವಿವಿಧ ಇಡೀ ಸಮಾಜದ, ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಅನುಸರಿಸಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು. ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು, ವಿಚಲನವಾಗುವ ವ್ಯವಹರಿಸುವಾಗ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಚಲನ.

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಋಣಾತ್ಮಕ ವಿಚಲನ ಮದ್ಯಸೇವನೆಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಮಾಜದ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಕೆಲವು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಿ ಜನರು ಈ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶನ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಜಾರಿಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ ಸಮಾಜ, ಸಂಖ್ಯೆ ಪ್ರಭಾವಿಸಿದೆ. ಏಕಾಂಗಿತನ ಅಥವಾ ಬಲವಂತವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ - - ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಅಪರಾಧಿ ಶಿಕ್ಷೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಚಲನ ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಅನೌಪಚಾರಿಕ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ನೂಕು ಮಾಡಬಹುದು. ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ ವಿಜ್ಞಾನದಂತೆ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇವಲ ಪ್ರತೀತಿಗೆ ವಿಚಲನ ಆಗಿದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ರಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಆಧುನಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕೆಲವು ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವಿವಿಧ ಅಪರಾಧಿಗಳ ಒಂದು ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವ ವಕ್ರ ನಡವಳಿಕೆ ಬಳಸುವ ಅಪರಾಧಶಾಸ್ತ್ರ, ಆಫ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ಗಳು , ಇತ್ಯಾದಿ

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗಾಂತರ ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಾಗೂ ಒಟ್ಟಾರೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಶೋಧಕರು ಅಧ್ಯಯನ. ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಮೊದಲ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೆಲಸ ಒಂದು "ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ" ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ Emilya Dyurkgeyma 1897 ರಲ್ಲಿ. ಡರ್ಕೇಮ್ ಇಡೀ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಫ್ರೆಂಚ್ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಆಗಿತ್ತು.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗಾಂತರ

ವಿಚಲನ ಅಧ್ಯಯನ ನೀಡುತ್ತದೆ ಕೆಲವು ಹೇಳಲಾಗದ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇದು ವರ್ತನೆಗೆ ಋಣಾತ್ಮಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಇಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಬಲ್ಲವು ರಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮಸ್ಯೆ ಎಂದು ಟೀನೇಜ್ ವಿಚಲನ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರ, ಆದರೆ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿಕಟವಾಗಿ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ವಕ್ರ ಗುರುತಿಸಲು, ಅಂದರೆ ಬೇಗ ಇದು ಅಗತ್ಯ ಅವರ ವರ್ತನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ರೂಢಮಾದರಿಯನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಭಿನ್ನವಾದವು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಜನಾಂಗೀಯತೆ, ವಯಸ್ಸು, ಇತ್ಯಾದಿ

ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ವಿಚಲನ ನೋಟವನ್ನು ಕಾರಣ, ಇದು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಹಾಗೂ ತಿಳಿಯುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಚಲನ ರಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗಿದೆ, ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ಈ ನಡುವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಏನೋ ಮೊದಲ ಹಂತದ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂಬುದು. dokriminogenny ಮತ್ತು criminogenic: ಆದ್ದರಿಂದ VN ಇವನೋವ್ ವಕ್ರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಲವು ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿ ತಾಣಗಳಾಗಿ.

ಅಪರಾಧ, ಮದ್ಯಪಾನ, ಆತ್ಮಹತ್ಯೆ, ಔಷಧ ವ್ಯಸನ: ಎಫ್ ಪಟಕಿ ಈ ವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಇವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಈ ವಿಚಲನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ನಂತರ ಉದ್ಭವವಾಗಿದೆ.

ವಕ್ರ ನಡವಳಿಕೆ ಜನರ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜೊತೆಗೆ ಪಡೆಯಲು ಯಾರು, ಇದು ಅಪರಾಧಿಗಳು ಅಥವಾ ಅದ್ಭುತ ಕಲಾವಿದರು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು, ಸ್ವಾವಲಂಬಿ ಮಾಡಬಹುದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಮಾರ್ಗ, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಅಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯ ಧನಾತ್ಮಕ ಕ್ಷಣಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಸಾಧಾರಣ ವ್ಯಕ್ತಿ ಸಹ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬಹುದು. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ deviants ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಬೇಕು ಯಾವುದೇ ಕುರುಹು ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಮಾಜದ ಸ್ಥಿರತೆ ಒಡೆಯಲು ಹೆದರಿಸಿದ. ಆದರೆ ವಿಚಲನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಂಪನಿ ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಧಾನಗಳು ಅಗತ್ಯ.