ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ-ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಾಣ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ತಾರುಣ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಟ್ಟಳೆಗಳ ಸ್ವಾಧೀನ ಹೊಂದಿದೆ. ಮಗುವು ಸಮಾಜದ ಬೌಂಡರಿಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ, ವಯಸ್ಕರ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಸೇರಿದವನೆಂಬ ಜಾಗೃತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಓರ್ವನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬರ "ನಾನು", ಸ್ವಯಂ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಈ ಪುನರ್ರಚಿಸಲಾಯಿತು ಮನಸ್ಸಿನ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ವರ್ತನೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ ಒಂದು ಹದಿಹರೆಯದ ಸೈಕಾಲಜಿಯಲ್ಲಿ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು.

ಇದು ದೀರ್ಘ "ಸ್ವಯಂ-ವಿಷಯವನ್ನು" ಮತ್ತು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಸ್ವಯಂ ಗುರುತು, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ನಡುವೆ ಕಟ್ಟಡ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮಗುವಿನ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಉದ್ಯೋಗಗಳು, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಪತ್ತನ್ನು, ಇತ್ಯಾದಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಟ್ಟ: ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜೀಕರಣ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳು ಈ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳು ಬಾಲ್ಯದ ಮೊದಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇವೆ ಜೀವನ ಮಗುವಿನ. ಈ ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಭಾವದಿಂದ, ಮಗುವಿಗೆ ಹಾಗೂ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಬುಕ್ಮಾರ್ಕ್ ಜೀವನವನ್ನು ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಆಗಿದೆ. ರಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಗುವಿನ ಬಹಳವಾಗಿ ಪೋಷಕರು ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿತಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರ ನಡುವಳಿಕೆಯ ಪಡಿಯಚ್ಚು ಹದಿಹರೆಯದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ರೂಪಿಸುವಾಗ ನಂತರ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಕಲು. ಈಡಾದವರ ಔಷಧ ವ್ಯಸನಿಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಕ್ಕಳ ಹದಿಹರೆಯದ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಯೋಜಿತ - ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ ಪ್ರತಿಕೂಲವಾದ ವೇಳೆ, ಪೋಷಕರು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ, ಅಥವಾ ಪೋಷಕರು ಸಿಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ. ಕುಟುಂಬಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಲಿಂಪ್, ಯೋಜನೆಗಳ ಕೊರತೆಯೆ, ಸಮಾಜದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಸದಸ್ಯರು ಇರುವಂತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರೇರಿಪಿಸುವ ಬೆಳೆಯುತ್ತವೆ. ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಕುಟುಂಬ, ನಂತರ ಮಗುವಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ, ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾನವ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಆಗಬಹುದು.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಂತರ್ವ್ಯಕ್ತೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವಯಂಸೇವಾ (ಸ್ನೇಹಿತರು) ಗುಂಪುಗಳು ಅಥವಾ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (ಶಾಲೆಗಳು, ಕ್ಲಬ್, ಇತ್ಯಾದಿ) ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ. ತಂಡ, ಒಂದು ನಿಯಮದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಟವಾದರೂ ಆರಂಭಿಸಲು, ಮತ್ತು ಗುಂಪು ಅಸಮಾನ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ವೇಳೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ವಸ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ, ಸಂಘರ್ಷದ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಸಕ್ತಿಗಳು (ಯಾವಾಗಲೂ ರಚನಾತ್ಮಕವಾಗಿ) ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತರಗತಿಯ ರಲ್ಲಿ, alkogoliziruyutsya ಹೊಗೆ ಮತ್ತು ವಕ್ರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಇತರ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸುವ ಅಸಾಮಾಜಿಕ loitering ಹದಿಹರೆಯದ ಒಂದು ಗುಂಪು. ಅವರು ಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವೇಗ ಎಂದು ಒಲವು ಮತ್ತು "ಪ್ರಬುದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ" ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ ತರಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಲೈಂಗಿಕ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿವೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರ ಗುಂಪುಗಳಿವೆ. ಅವರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅವಮಾನ, ಹೊಳೆಯುವ ಉಡುಪುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೇಕ್ಅಪ್ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಹುಡುಗಿಯರು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯಲು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಮಾಜದ ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯರಾಗಲು, ಕೆಟ್ಟ ಕಲಿಕೆಯ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಂದು ತಂಡ ಕೂಡ ಮತ್ತು ಕೆಳಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ವರ್ತನೆಯನ್ನು, ಮೃದುತ್ವ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಯುವ ಜನರು, ಅವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮದ್ಯ ಗುಂಪುಗಳ ಬಲಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ಅವರ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪೋಷಕರ ನಿಷೇಧಿಸುವ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮಕ್ಕಳು. ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ , ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನದ ಬಗೆಗಿನ ಕೀಳರಿಮೆ ಅವರು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಮಿತಭಾಷಿ, ಕೆಟ್ಟ ಹೋಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಹದಿಹರೆಯದವರು ಬಹಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಆಕಾರಕ್ಕೆ ನಡುವಣ ಸಂಬಂಧಗಳು ಆದರೆ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಬಂಧ ಸೇರಿದೆ.