Ethnopedagogics - ಏನಿದು? ಉದ್ದೇಶ, ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಧಾರಗಳು ethnopedagogics

ಆಧುನಿಕ ಕಲೆಯು ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ. ಈ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರಬೇತಿ ಎಂದು. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಿಕರು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮೂಲ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು. ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಈ ಆಧಾರವಾದವು , ವಿಜ್ಞಾನದ ಒಂದು ವಿಭಾಗ ಒಂದು ಕಲೆಯು ಮಾಹಿತಿ.

ಜನರು ಪ್ರತಿ ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿಕಸನ. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ - ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಅದರ ಜನರು ಮೌಲ್ಯಗಳು ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ತನ್ನ ಜನರ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹಲವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿದ, ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ಬೋಧನೆ ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕಳೆದ ತಲೆಮಾರುಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ತನ್ನ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಹಾಗೂ ರಾಷ್ಟ್ರ ಹಣ ಇದೆ.

ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ವಿವಿಧತೆಗಳ ಆಗಿದೆ. ಬಹು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ರಚನೆ ಇಂತಹ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಟ್ರೆಡಿಶನ್, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿದೆ. ಆದರೆ ಒಂದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಅದೇ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಆಧಾರ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಪುರಾಣ, ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳು ಸಾಗಿಸುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅನುಭವದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತರು,. ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಮೌಲ್ಯಗಳ, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮೇಲೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ತರಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕ್ಷಿಪ್ರ ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಡೇಟಾ ಇತಿಹಾಸದ ಮೌಲ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲೆಯು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು, ಜಾನಪದ ಕಲೆಯು ಕೇವಲ ಪರ್ಯಾಯ ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೂ ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಮಯ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಳ ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ತರ್ಕವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ

ವಸ್ತು ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ethnopedagogics ವಿವಿಧ ಸಂಶೋಧಕರು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, Hakimov ಇ ಆರ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಶಾಖೆಯ ವಸ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ನಂಬಿಕೆ. ಈ ಪ್ರಕರಣದ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯದ ಎರಡೂ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿತ, ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ethnopedagogical ಜ್ಞಾನದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

Pezdemkovskaya ಜಿ.ವಿ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಲೆಯು ಅಂತಹ ನಿರ್ದೇಶನ, ಕೇಂದ್ರವಾಗಿ ಇತ್ತೀಚಿನ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಪೀಪಲ್ಸ್ ವಿಧಾನ ಸಾಮಾನ್ಯ, ದೈನಂದಿನ ಜ್ಞಾನ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಬುನಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯದ ethnopedagogics ಜನಪ್ರಿಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಯಾವುದೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ. ವಿಷಯ ethnopedagogics, Pezdemkovskoy ಜಿ.ವಿ. ಪ್ರಕಾರ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜಾನಪದ ಶಿಕ್ಷಣ ನೆಲೆಸಿದೆ.

ಜಿ.ಎನ್ ವೊಲ್ಕೊವ್ ವಸ್ತು ethnopedagogics ತೋರಿಸುತ್ತದೆ ಜಾನಪದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಸ್ತ್ರ. ತನ್ನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ, ಅವರು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಅನುಭವ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು, ಕಥೆಗಳು, ಒಗಟುಗಳು, ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ಮೂಲಕ ನೋಡುತ್ತಾನೆ. ಡಿ

ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು

ethnopedagogics ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪುಟ್ ಗುರಿ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು. ಅವುಗಳನ್ನು ತಿಳಿದು, ನೀವು ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬಹುದು.

Ethnopedagogics ಗೋಲು ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಾಗರಿಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ನಮ್ಮ ಜನರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಇದು ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಯುವಜನತೆಯಲ್ಲಿ ಮುಕ್ತರು,.

ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿರುವ ವಿಭಿನ್ನ ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್, ಒಂದು ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿದೆ. ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ಪೂರ್ತಿಯನ್ನು ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ತಮ್ಮ ಆತ್ಮಾಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು. ಈ ಜನರ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಸೇರಿವೆ. ethnopedagogics ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ತಲುಪುತ್ತದೆ, ಸಮಾಜದ ಅವಕಾಶ ಇಂತಹ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅಪ್ಡೇಟ್ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಬಿಂಬಿಸಬಹುದು ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಇಂದಿನ ಅಂಗೀಕಾರದಲ್ಲಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯಾಯಾಮ ಬರಲಾಗಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನೂ ರೂಢಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರು.

ರಚನೆ

ವಿಜ್ಞಾನದಂತೆ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ರಾಚನಿಕ ಅಂಶಗಳ ಕೆಲವು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ detoznavstvo ಸೇರಿದಂತೆ ಶರೀರ ವಿಜ್ಞಾನ, ಮನಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಧ್ಯಯನ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಿಂದ.

ಅಲ್ಲದೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಈ ವಿಧಾನದ ಉದ್ಯಮ ಜನರ didactics ಆಗಿದೆ. ಇದು ಬೋಧನೆಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು, ವಿವರಣೆಗಳು ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅಗತ್ಯ ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ ನೀತಿ ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳ ಸಂಕೇತಗಳು ಜಾರಿ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ethnopedagogy ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರ, ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಅವರ ಕುಟುಂಬ, ಪೂರ್ವಜರು, ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಗೌರವ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕದ ಕುಟುಂಬದ ಕಲೆಯು ಆಗಿದೆ. ಈ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಶುಪಾಲನಾ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರು ಸಹಾಯ. ಇಂದಿನ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಈ ಉದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಪ್ರಮಾಣದ ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಅದು ಮಕ್ಕಳ ರಾಡ್ ತಂದೆಯ ಮತ್ತು ಮಾತೃ ಆರಾಧನೆಯಾಗಿ ಮನಸ್ಸನ್ನು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ethnopedagogics ಪ್ರೌಢಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಮದುವೆ, ಸಂಗಾತಿಗಳು ನಡುವೆ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಯಾರಾಗುತ್ತಾನೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳು ಆದರೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮಾತ್ರ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಸಾಧನ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂಕಗಳನ್ನು. ಪಾಲಕರು ಮೂಲಭೂತ ತಿಳಿಯಬೇಕು , ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸಮಾಜದ ಸಂವಹನ ನೈತಿಕತೆಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ನೀಡಲು.

ಇತರೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನ

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ನಿಕಟವಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಇತರೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಹೊಸ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ ಸಮಗ್ರ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

ಇತರೆ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನ ethnopedagogics ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಇದು ಗಮನಿಸಬೇಕು ಜನಾಂಗ ಪಾರಸ್ಪರಿಕ ಮಾಡಬೇಕು. ಜ್ಞಾನದ ಬಗೆಗಿನ ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವದ ಜನರ ಪುನರ್ವಸತಿ, ಅವರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ.

ಪಶ್ಚಿಮ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನದ ಈ ಶಾಖೆಯಿಂದ ಎತ್ನಾಲಜಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಡವಳಿಕೆ, ಆಯಾ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಿರುವ ಜನರ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮೂಹ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು.

ಸಹ ಇದು ನಿಕಟವಾದ ಕಲೆಯು ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಜ್ಞಾನ ವಿಜ್ಞಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ಜನರು, ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋಧರ್ಮ ವರ್ತನೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಜನಾಂಗೀಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ತಮ್ಮತಮ್ಮಲ್ಲೇ ಮತ್ತು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಪರಸ್ಪರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪು, ಅವರ ಅನುಭವದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗೋಳ ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು. ಅಲ್ಲದೆ, ಜನಾಂಗೀಯ ಮನಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಜನರ ಪ್ರೇರಣೆ, ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಭಾವಗಳ ಪರಿಣಾಮ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

Ethnopedagogics ಉದಾಹರಣೆಗಳು Ethnosociology ಜೊತೆ liaises. ವಿಜ್ಞಾನ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಮಾಜದ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಒಂದು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯ

ethnopedagogics, ಪೋಷಕರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೂಲಭೂತ ಅದರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಇದು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಈ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೆಕ್ಕೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಕ್ರಿಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ, ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮೂಲ ಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಗು ಮತ್ತು ತನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಎರಡೂ ಆಗಿದೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಷಯ, ಹುಟ್ಟಿಸಲು ನೀತಿಸಂಹಿತೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು esthetics ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಅಂಶಗಳು ಇತಿಹಾಸ, ಪರಿಸರ, ಧರ್ಮ ಇವೆ. ಇದು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ethnopedagogics ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ರಾಚನಿಕ ಅಂಶಗಳ, ಒಂದು ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹೃದಯ.

ವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಭಾಗಕ್ಕೂ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಇಡೀ ಪರಸ್ಪರ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಜೀವನೋಪಾಯಕ್ಕೆ, ಸಮುದಾಯ, ರಾಷ್ಟ್ರ ಮತ್ತು ಮಾನವೀಯತೆಯ ಸಾಮೂಹಿಕ ರೂಪಗಳು ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸುತ್ತದೆ. Ethnopedagogics ಜಾನಪದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅದರ ರಚನೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಚಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು, ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆ ಮತ್ತು, ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹಾಗೂ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಇರಬಹುದು. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ನೈತಿಕ ಪಾತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಕೊಡುಗೆ.

ವಿಧಾನ

ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ethnopedagogics ಸಾಧನವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು. ಅವರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ಮಂಡಿಸಿದರು ವಿಜ್ಞಾನದ ಔಟ್ ಸಿಂಗಲ್ಸ್, ಸ್ವಲ್ಪ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಕಲೆಯು ಮಾಡಬಹುದು. Ethnopedagogics ತನ್ನ ಅನನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ವಿಧಾನಗಳು ಎಂದು.

ಇದು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ವಿಧಾನಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಅಂಶ ಉಂಟುಮಾಡುವ ಬಡ್ಡಿ. ಜ್ಞಾನ ವರ್ಗಾವಣೆ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ವಿಧಾನಗಳು ethnopedagogics ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆ. ಇಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಹ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು, ಒಪ್ಪಿಗೆ, ಆದೇಶ, ನಂಬಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಸಲಹೆ ಕಾರಣವಾಗಿದ್ದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮತ್ತು ರೂಢೀಗತಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ, ಆಶೀರ್ವಾದ ಅಥವಾ ವಿಷ್ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಬಳಸಲಾದ ಛೀಮಾರಿ ಅಥವಾ ನಿಂದೆ, ಅಥವಾ ಒಪ್ಪಿಗೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸುಳಿವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇತರ ಸ್ವಾಗತ ethnopedagogics ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶ ಪಡೆಯಲು, ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮಗುವಿನ ಮನಸ್ಸಿನ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ಗುಂಪುಗಳು, ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ, ಸಮಾಜದ ಮಕ್ಕಳು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಅಪರೂಪತೆಗಳು ಲೆಕ್ಕಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಖಾತೆ ಅಂಶಗಳು ತರಬೇತಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಅಂಶಗಳು

ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ethnopedagogics ಅಧ್ಯಯನ, ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಂಶಗಳು ಗಮನ ಪಾವತಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಇಂದು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅಂಶಗಳೆಂದರೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದ್ದರೆ, ಜನಾಂಗೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇತರೆ ಮೂಲಭೂತ ಲಿಂಕ್.

ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಇತಿಹಾಸ, ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಧರ್ಮ ಆಗುತ್ತಿದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾನಸಿಕ ಮೇಕ್ಅಪ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಈ ರೀತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದೇ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು, ಅಪರಿಚಿತರನ್ನು ಅಂಶಗಳು ಬಳಸಬಹುದು.

ಒಳ್ಳೆಯದು ಏನು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜರ್ಮನಿಯ ಜನರಿಗೆ, ಜಪಾನ್ ನಿವಾಸಿಗಳ ಕಲಿಕೆಯ ಅದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಒಂದೇ ನಮೂನೆಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಅಥವಾ ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಅಸಾಧ್ಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಶತಮಾನಗಳ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ, ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಅದರ ಮುದ್ರೆಯು ethnopedagogics ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇರಿವೆ.

ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪು ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ. ಅವರು ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ನಡೆಸಲು ಅಂಶಗಳ ಒಟ್ಟು ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣದ ಅರ್ಥ

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ - ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ. ಇದರ ಹಣವನ್ನು ಅವರು ಯಾವುದೇ ಮಗು ಗಮನ ಸೆಳೆದು ಇದರಿಂದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ. ಮೊದಲ ಸಂವಹನ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನೈತಿಕತೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಂವಹನ ಕಲಿಕಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು. ಅಲ್ಲದೆ, ಸಂವಹನ ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಈ ಅಥವಾ ಇತರ ಸೂಕ್ತ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಶಿಕ್ಷಕ ಅವಕಾಶ, ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿದೆ ethnopedagogics ಆಟ. ವಿವಿಧ ಜಾನಪದ ಮೋಜಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಮಾಜದ ಭಾಗವಾಗಿ, ತಂಡದ ಉತ್ಸಾಹ ಅಭಿಪ್ರಾಯ ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭ. ಪ್ರತಿ ಮಾನವ ಇಡೀ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಆಟದ ಭಾಗಿಯಾದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಹರಿಯುವ ಒಟ್ಟಾರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ.

ethnopedagogics ಹಣ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಆಗಿದೆ. ಹೇಳಿಕೆಗಳ, ಒಗಟುಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಿನ ತರಬೇತಿ. ವಿವಿಧ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲಗಳಿಂದ ನಮಗೆ ನೀಡಲ್ಪಟ್ಟ, ಜನರ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ನಿಜವಾದ ನಿಧಿ trove ಇವೆ. ರೂಪ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ರಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಮಾನಕಗಳ ಬಗೆಗಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುರಾಣ ಸಹ ಕಷ್ಟ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿರೋಧ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಾತುರ್ಯ, ತೋರಿಸಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಳಿತಿಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಮಾಡಲು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು. ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾರ್ಗೋಪಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಮನವೊಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಮನವೊಲಿಕೆ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಅತೀವ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಾಧನವಾಗಿ ethnopedagogics ಕಾರ್ಮಿಕ ಆಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷದಿಂದ ವಿಷಯದ ಕರಕುಶಲ, ಆಹಾರ, ವೇಷಭೂಷಣಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಇದು ತನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮಗು ಅವಕಾಶ, ಸೃಜನಶೀಲ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಕರ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸ, ರಾಷ್ಟ್ರ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವಿಸಿ ತಿಳಿಯಲು. ಇದು ನಮ್ಮ ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.

ಸಮಕಾಲೀನ ಕರೆ ethnopedagogics

ಆಧುನಿಕ ಕಲೆಯು - ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಯೋಗ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು ವಿಶೇಷ ವಿಜ್ಞಾನ. ಅವರ ಕ್ರಮಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಏಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿ ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ.

ತಾಂತ್ರಿಕ ರ ವೇಗವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಇಂದಿನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಿಂದಿನ ತಮ್ಮ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜನರು ನೈತಿಕತೆಯ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಜನರ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಶತಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ. ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜ ಪರಭಕ್ಷಕ ಒಳಗೆ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಾಭಾವಿಕ ನಾಶಪಡಿಸುವ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಇಂದಿನ ಆದ್ದರಿಂದ ಬಹಳ ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಮಾನವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ, ಅವುಗಳ ಸುತ್ತ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಜಗತ್ತು.

ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಒಂದು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಪ್ರಗತಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿವೆ. ಆದರೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಲೂಟಿ, ರೀತಿಯ, ಒಂದು ಕುಟುಂಬದ ಒಂದು ವಿರೂಪಗೊಂಡ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರವೊಂದು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಾನ ನಮ್ಮ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ನಮ್ಮ ಗ್ರಹದ ವಾಸಿಸುವ ಎಲ್ಲಾ ದೇಶ ಜೀವಿಗಳು ಗೌರವಿಸಿ ಅಗತ್ಯದ ಮೇಲೆ ಕಿರಿಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಆಕರ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಶತಮಾನಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದ ಈ ದುರ್ಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮಾನವಕುಲದ ನಿರಂತರ ದಾಳಿಯ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರಹದ ಮುಖವನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗದ, ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ.

ಇದು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನಮ್ಮ ನೈತಿಕ ಸಂವೇದನೆಗೆ ಕಲೆಯು ಮನವಿ. ಇದು ನಮಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ಧಾರದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆ ಏಕತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ, ಹಾಗೂ ಜಾಗೃತಿ ತರುತ್ತದೆ. ಸುತ್ತಲಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಹಕ್ಕನ್ನು ವರ್ತನೆ ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ, ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರ ಆಳವಾದ ಗೌರವವನ್ನು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಹತ್ತಿರದ ಮಾಹಿತಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿಶ್ವದ ಪ್ರತಿ ದೇಶ ವಿಷಯ. ಈ ನಮಗೆ ಗಾದೆ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಮುಖ್ಯ ತತ್ತ್ವಗಳನ್ನು ಸಮಯ immemorial ರಿಂದ ತಿಳಿದಿದ್ದರು.

ಗಲಭೆಯ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದ್ದ ವಿಶ್ವದ ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆ ತುಂಬಿದ ಬೇಕಿರುವ ಅತಿಮುಖ್ಯವಾದ ಮರೆಯಬೇಡಿ ಮಾಡುವ ಹಾಗಿಲ್ಲ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಇತಿಹಾಸ ಮರೆತರೆ, ನಮ್ಮ ಪೂರ್ವಜರ ಬೋಧನೆಗಳು, ನಾವು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಪಾತ, ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ ನಿಜವಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು. ಆದ್ದರಿಂದ ಕಲೆಯು ಕುಟುಂಬಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಎರಡರ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆ ಪ್ರಮುಖ ಗುಣಗಳನ್ನು ರಲ್ಲಿ instills, ಆದರೆ ಇಡೀ ಸಮಾಜವನ್ನು.

ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶನವು - ಮಂಡಿಸಿದರು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ನಾವು ಕಲೆಯು ಹೇಳಬಹುದು. ಸಕ್ರೀಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಮತ್ತು ಯುವ ಪೀಳಿಗೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಬಹಳ ಉದಾತ್ತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ. ಅಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಂಡು ಉತ್ತಮ, ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿ ಹೀರಿಕೊಳ್ಳುವ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅವರು ಕಲೆಯು ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಕಾರ್ಯ ಉನ್ನತ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಭಾವನೆ ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದ ಅರಿತಿದೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಉನ್ನತ ನೈತಿಕ ತತ್ವಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯ, ಉತ್ತಮ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ವಾಹಕ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಸಮುದಾಯದ ಉತ್ತಮ ತರಲು ಮಾಡುತ್ತದೆ.