ಅವರ ಕೈ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಒಂದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಏನು? ಸ್ವಂತ ಕೆಲಸದಂತೆ ರಚಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಹ್ಯಾಕ್,, ಸಾಹಿತ್ಯ ಬರೆದ ಮಧುರ ಸಂಯೋಜನೆ ... ಆ ಬಹಳಷ್ಟು ಈ ಕಲ್ಪನೆಯ ಎನ್ನಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಮಗು ತನ್ನ ಜೀವನದ ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ

ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅದನ್ನು, ಸೃಜನಶೀಲ ಕರೆಯಬಹುದು. ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಪಂಚಿಕ ಅಥವಾ ಹಾನಿಕಾರಕ ತೋರುವ ಅತ್ಯಂತ ಸರಳ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಮಗು ಲಪಟಾಯಿದಾಗಷ್ಟೇ ಕಾಗದದ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಹರಡುವಂತೆ ಮತ್ತು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ. ಇದು ಅವರು ಕೇವಲ ಬೆದರಿಸುತ್ತಾಳೆ ಕಾಣಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬಾಲ ಅವರು ನಿದ್ದೆ ನೆಲದ ಹೋಲುವ ಸ್ನೋಫ್ಲೇಕ್ಗಳು ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಮುಖ ಕೆಲಸ ನಿರತನಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಇರಬಹುದು.

ಹಾಳಾದ ವಾಲ್ಪೇಪರ್ - ಇದು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ ಸ್ಮಾರಕ ಏನೋ, ಪ್ರಮುಖ ಬಿಂಬಿಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ದೃಢವಾದ ಆವರಣ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸಿದರು ಮಾಡಬಹುದು - ಮಗುವಿನ ನೀರಸ ಏಕತಾನತೆಯ ಪರದೆ ಮೇಲೆ ಕಸೂತಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ಬಯಸಿದರು.

ಲೈಫ್ - ಕಾಣಬಹುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಒಂದು ಕಥೆ

, ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ ಏನು ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ತಮ್ಮ "klubochnoy" ಜೀವನವನ್ನು ಅಲ್ಪಕಾಲೀನ - ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ರಿವೈಂಡ್ ಸಹ ಇಂತಹ ಬೇಸರದ ಕೆಲಸ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಒಳಗೆ, ನೀವು ಒಂದು "ಯಂತ್ರ" ನೀಡುತ್ತವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ದೇಶ ರಾಜಿ ಬೌಲ್, ಚರ್ಚೆ, ಜಗಳದ ಸುತ್ತ ಓಡುವ ಜೀವಿಗಳು, glomeruli ವೇಳೆ ತಿರುಗಿತು. ತದನಂತರ ಈಗಾಗಲೇ ನೀರಸ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ನೀರಸ ಅಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ.

ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ತಾಯಿಯ ಅಥವಾ ಅಜ್ಜಿಯ ಬೆರಳುಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಥ್ರೆಡ್ rewound ಇದು ಹೊರಗುಳಿದಿದೆ ಮಗು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳ ರೀತಿಯ

ಆ ಕಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮೀಸಲಿರಿಸಿದ್ದ ವಿಭಾಗಗಳು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆ. ನಾವು ನೇರ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ವೇಳೆ, ನೀವು ಕೆಲವು ತಕ್ಕಮಟ್ಟಿಗೆ ವ್ಯಾಪಕ ವಿಭಾಗಗಳು ನಿಯೋಜಿಸಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇದರಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆಗಳೆಂದರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಕೆಲಸ ಈ ರೀತಿಯ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲವು:

• ದಂಡ;
• ಮೌಖಿಕ;
• ಸಂಗೀತ;
• ನಾಟಕೀಯ ನಾಟಕ.

ಇದು ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಚ್ಚೊತ್ತುವಿಕೆ, ಉತ್ಪಾದನೆ ಬಳಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಲ್ ಎಸ್ Vygotsky ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಸಂಶೋಧನೆ - ಈ ಒಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮೌಖಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ವರ್ಗದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ಸಂಗೀತ ಮಕ್ಕಳ ಜನಿಸುವಿಕೆ

ಮನುಷ್ಯನ ಕಲೆಯ ಮೊದಲ ಟಚ್ ತನ್ನ ತಾಯಿ ತಲುಪಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಇದು ಒಂದು ಮಗುವಿನ ಜನನದ ಅವನಿಗಾಗಿ ಒಂದು ಜೋಗುಳವನ್ನು ಹಾಡಲು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ತಕ್ಷಣ ಆಗಿದೆ. ಮೊದಲ broaching "ಅಗಾ" - ಇದು ವಿಶ್ವದ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಶಿಶುಗಳ ಪಾಲನ್ನು ಆತ್ಮ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದ ಎಂದು ಹಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು?

ಆದರೆ pipsqueak ತಲುಪಿತು ಬಿಂದಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಆತನನ್ನು ಸೌಟಿನಲ್ಲಿರುವ ಬಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮಗುವಿನ ಹಾನಿ? ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಲೆನೋವು ಶಬ್ದ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ವಯಸ್ಕರು exasperated ಇದೆ? ಇಲ್ಲ, ಸಹಜವಾಗಿ.

ವೈಸ್ ವಯಸ್ಕ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಮುಖ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಪೂರೈಸುವ ಅರಿವಾಗುತ್ತದೆ - ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಕೈಗಳಿಂದ, ಅವರು, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು clumsily ಮಾಡುತ್ತದೆ ಆಲ್ಬೇಟ್, ಆದರೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ ಹೇಗೆ ನೋಡಿ!

ಅವನಿಗೆ ಒಂದು tambourine ಕಸ್ಟನೆಟ್ಸ್ ಅಥವಾ ತ್ರಿಕೋನಗಳು ನೀಡಲು ಪ್ಯಾನ್ ಬದಲಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ಕೂಡ? ಒಂದು ನೈಜ ಸಣ್ಣ ಆರ್ಕೆಸ್ಟ್ರಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತ ರಾಗ ಆಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಆಗಿರಬಹುದು.

ಚಿತ್ರ - ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯ ಟಚ್

ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ. ಚಟುವಟಿಕೆ ಈ ರೀತಿಯ, ಅವರು ಬಾಲ್ಯದ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭಿಸಿವೆ. ಮಗು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ತಿನ್ನುವ ಟೇಬಲ್ ಜಾಮ್ dirtying ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ರಸ ಬೆರಳನ್ನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿ ಹರಡುತ್ತದೆ ವೇಳೆ ಮತ್ತು, ಏಕದಳ ಅವನ ತಲೆ ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆ, ಅವರು ಕಲಾವಿದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಇರಬಹುದು rubs.

ಸಾಕಷ್ಟು ಸಣ್ಣ ಟಾಟ್ ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಬಹುದು ಫಿಂಗರ್ ಬಣ್ಣಗಳು, ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೀಠೋಪಕರಣ ಕೈ ಹಾಗೂ ಸುಲಭವಾಗಿ ಉಡುಪು ಮತ್ತು ಗೃಹಪಯೋಗಿ ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ತೃಪ್ತಿ ತೊಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದು. ಸಸಿತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಾಲ್ಪೇಪರ್ ಅಗ್ಗದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಉತ್ತಮ, ಅದಕ್ಕೆ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಒಂದು ಕರುಣೆ ಎಂದು.

ಜಾಣತನದಿಂದ ಕ್ಯಾಮ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳು, ಕಾಗದದ ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಮಹಾನ್ ಈ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ದಂಡದ" ಶ್ವೇತಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಅದ್ಭುತ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುತ್ತದೆ ತೋರಿಸಲು.

ಮತ್ತು ಮೊದಲ ಮಗು ಕೇವಲ ಒಂದು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಗೀಚು ಅಥವಾ ಬ್ರಷ್ ಆಕಾರವಿಲ್ಲದ ಕಲೆಗಳು ಇರಿಸುತ್ತದೆ ಅವಕಾಶ. ಪರಿಣಾಮವಲ್ಲ ಆದರೆ ಸ್ವತಃ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ ಗುರಿ - ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ.

ಶಿಶುವಿಹಾರದ ಲಲಿತ ಕಲೆ ತರಗತಿಗಳು

ತರಗತಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಒಂದು ಸರಿಸಮ ಅಲ್ಲ. ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕ ನೀಡಿದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸೃಜನಶೀಲ ನುಡಿಸಿದರು. ಇದು ಜನರು, ಪ್ರಾಣಿಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳು, ಅಥವಾ ಮನೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಒಂದು ಭೂದೃಶ್ಯದ ಅಥವಾ ಇನ್ನೂ ಜೀವನ, ನಿರೂಪಣೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಇರಬಹುದು.

ಆಸಕ್ತಿಕರ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕ ಯಾವುದೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ಕಾರ್ಯ ಸೂಚಿಸಿರುತ್ತದೆ ರಲ್ಲಿ - ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಚಿತ್ರಿಸಲು, ಮತ್ತು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಒಂದು ಅಥವಾ ಮತ್ತೊಂದು, ವ್ಯಾಪಕ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಸ್ವಯಂ ಆವಿಷ್ಕಾರ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ "! ನಾವು ಯುದ್ಧದ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ" ಥೀಮ್ ಇರಬಹುದು, "ಯಾಕೆ ನಾವು ರಸ್ತೆ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಸರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ?" "ಇದು ಏಕೆಂದರೆ, ಪ್ರಕೃತಿ ಆರೈಕೆಯನ್ನು - ನಮ್ಮ ಮನೆಗೆ" ಮತ್ತು ಇತರರು!.

"ಮೋಲ್ಡ್" ಮತ್ತು "ರಚಿಸಲು" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪದ

ಲಲಿತಕಲೆಗಳ ಮಾಡಲು, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಲಾದ, ಮತ್ತು ಶಿಲ್ಪ ಸೇರಿವೆ. ಅವರು ಹೇಳಿದರು ಅಥವಾ ಒಂದು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಹೇಳುತ್ತದೆ ವಯಸ್ಕರು ಓದಲು ಎಂಬುದನ್ನು, ಅವರು ನೋಡಿದರು ಶಿಲ್ಪಕಲಾಕೃತಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿರುವ ಹಾಗೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸೀನ್, ಜೇಡಿಮಣ್ಣು, ಪಾಲಿಮರ್ ಸಮೂಹ, ಉಪ್ಪು ಹಿಟ್ಟನ್ನು, ಶೀತ ಪಿಂಗಾಣಿ ಬಳಸಿ ಮಕ್ಕಳು. ಮಕ್ಕಳ ಇಂತಹ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ತಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು. ಇದು ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಒಂದೇ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ, ತನ್ನ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಚ್ಚು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಆದ್ದರಿಂದ ಮುಖ್ಯ ಏಕೆ ಎಂದು.

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಏನೋ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ಗಮನಿಸಿದರು. ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಯಾಂಡ್ಬಾಕ್ಸ್ ಅವರು ಹಿಮ ಕೋಟೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ, ಪಟ್ಟಣ ಅಥವಾ ಸುಸಜ್ಜಿತ ಹೆದ್ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆ ನೀವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನ್ಲಾಕ್ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರೌಢ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಟೀಮ್ವರ್ಕ್ನ ಅವರಿಗೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಉಪಯುಕ್ತ ಕಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಇದು ಈ ಲಾಭ, ಮತ್ತು ತರಗತಿಯ ರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಒಂದು ಮಹಾನ್ "ಬರ್ಡ್ ಟೌನ್" ಕೇವಲ ಹುಡುಗರಿಗೆ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಅಂಟಿಸಲಾಗಿದೆ ವೇಳೆ ಕಾಗದದ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಕತ್ತರಿಸಿ ಪಡೆಯಬಹುದು, ತಮ್ಮ ಗೂಡನ್ನು ಹೂಗಳು, ಮರದ ಕೊಂಬೆಯ ಮೇಲೆ ಅಥವಾ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಹುಲ್ಲು ಬಿಟ್ಟು! ಈ ದೊಡ್ಡ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿ. ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ ಗೋಡೆಯ ಫಲಕಗಳು ಮಕ್ಕಳು, ಅವರ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಹೆಮ್ಮೆ.

ಮಕ್ಕಳ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ

ಮಗುವಿನ ಪಾಲನೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಇವೆ. ಇದು ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು "ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ತಯಾರಿಸಿದ ಕರಕುಶಲ ಸ್ಪರ್ಧೆ," "ಏನು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬಾಟಲಿಗಳು?" ಮತ್ತು ಇತರರು ತಯಾರಿಸಬಹುದು ತರಕಾರಿಗಳನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಪಾತ್ರಗಳು "," ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಹಲಗೆಯ "," ನಿಂದ ರಚಿಸಿ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢರನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಮನೆಯ ಅಲಂಕಾರದ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಚಿಂದಿ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳ, ಸಂಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗಿದೆ ಕಲಿಯಲು. ಅದು ಮಕ್ಕಳ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ತನ್ನ ಯೋಜನೆ, ನಕಲು ಮಾಡಿದ ಇದು, ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಿಸಲು, ಈಗಾಗಲೇ ಯಾರಾದರೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹಾಕಲು ಮುಖ್ಯ.

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಷಯ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆದ್ದರಿಂದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಹಾಗೆ ಮನಸ್ಸು ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕರ್ತೃತ್ವದ ನಂಬಿಕೆ ಎಂದು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಎಂಬುದು.

ವರ್ಲ್ಡ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಟದ ಮೂಲಕ ತಿಳಿಯಲು

ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೀತಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು. ಅವುಗಳನ್ನು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾ ಅವರು ಇಡೀ ಸುಧಾರಿಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಪ್ಲೇ. ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಶಿಕ್ಷಕನ ಈ ರೀತಿಯ ಅವಕಾಶ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅವಕಾಶ.

ಮಕ್ಕಳ ಎಲ್ಲಾ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು. ಶಿಕ್ಷಕ ಆಟದ ಮೂಲಕ ಸಾಧಿಸಲು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಗಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆತ್ಮಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಆಕ್ಷನ್, ಕ್ರಮಬದ್ಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುವಿರಿ.

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಟ "ಅಂಗಡಿ". ಶಿಕ್ಷಕ ಈ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ:

• ಅಂಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಯಸ್ಕರು ಕೆಲಸ familiarization.
• ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸಂವಹನ ಮಳಿಗೆಗಳನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
• ಉತ್ಪನ್ನ ಹೆಸರುಗಳು, ಲಕ್ಷಣಗಳು ತಮ್ಮ ವರ್ಗೀಕರಣ ಗಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು, ನೀತಿಬೋಧಕ ರೋಲ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಗೇಮ್ ಆಯೋಜಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಳಗಿನ ಮಾಡಬಹುದು:

• ಅಂಗಡಿಗೆ ಟಾರ್ಗೆಟ್ ಟ್ರಿಪ್.
• ಅಂಗಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಖರೀದಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
• ಮಣ್ಣಿನ ಹಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ತರಕಾರಿಗಳಿಂದ ಬರುವ ಅಚ್ಚೊತ್ತಿದ.
• ಥೀಮ್ ಅವಲಂಬಿಸಿ "ನಾವು ಅಂಗಡಿ ಹೋದರು."
• ಚೆಂಡಿನ ಆಟ "ತಿನ್ನಬಹುದಾದ-ತಿನ್ನಲಾಗದಂತಹ."
• ನೀತಿಬೋಧಕ ಡೆಸ್ಕ್ಟಾಪ್ ಬಿಂಗೊ "ಏನು ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿತು."

ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕೇವಲ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಆಡಿದರು ಚೆನ್ನಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಸಹ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು - ಇದು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ, ಅಂದಾಜು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಮುಂದೆ ಮಾತನಾಡುವ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ, ಉಚಿತ ಪಡೆಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮೆಚ್ಚಿನ ಆಟ "ಸಮುದ್ರ ವೇವ್", ಸೀಸ ತಂಡಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ಅಂಕಿ ಆಟಗಾರರು ನಿಜವಾದ ನಟನಾ ಪ್ರತಿಭೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಕ್ರಿಯೇಟಿವ್ ಕೆಲಸ - ಸಂಗೀತ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ತಂಡಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ವೆಚ್ಚ ಮಾಡಬೇಕು. ಸರಿ, ಸಣ್ಣ ಸಮಾಜದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ವೇಳೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಆದರೆ ವೇಳೆ ತಂಡದ ಇನ್ನೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಯುವ, ಇದು ಬದಲಾವಣೆಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ಶಿಬಿರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದರಿಂದ ಅವರು ಶಕ್ತಿ ಒಂದೆರಡು ರಿಂದ ವೇಳೆ? ನಂತರ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಸಂಘಟಿಸಲು ಆಟ "ಡೈಸಿ" ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಕೇವಲ ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನೇಕ ದಳಗಳು ಕತ್ತರಿಸಿ ಒಂದು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಹರಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸರಿಪಡಿಸಲು ಗುಂಡಿಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ,, ನೃತ್ಯ, ಕಾವ್ಯ ಓದಲು ಹಾಡಲು ಒಂದು ಪ್ರಾಣಿ ಸೆಳೆಯಲು ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಕಥೆ ಹೇಳಲು, ಹೀಗೆ: ಪ್ರತಿ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಬರೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ತಮ್ಮನ್ನು ಪುಷ್ಪದಳ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ತಯಾರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಯ್ಕೆ. ಕೆಲವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಕೆಲಸ ಬದಲಾಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಬೇಕು ಇದು ಇನ್ನೂ ಒಂದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿದೆ, ನಿಷೇಧಿಸಬಾರದು.

ಮೌಖಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ

ಈ ರೀತಿಯ ಮೌಲ್ಯದ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಐಟಂ. ಸಹ ವಯಸ್ಕರ ಅವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ ಏನೋ ನೋಡಿದರು ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಡಬಹುದು ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರತಿಭೆ ಎಲ್ಲ ಬಾಲ್ಯದ ಅಗತ್ಯವಾದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.

ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು, ಕವನಗಳು, ವಿಜ್ಞಾನ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಇದು ಅದ್ಭುತ ಇಲ್ಲಿದೆ! ವೈಸ್ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ತಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಬರೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮತ್ತು ಮಗು ಬೆಳೆಯದ ಹೊರಬಂದರು ಅಥವಾ ನಂತರ Bazhov ಡ್ರಾಗೂನ್, ಪುಶ್ಕಿನ್ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್, ಮೊದಲ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಅನುಭವ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮೆಮೊರಿ ಇರಬೇಕು.

ಆದರೆ ವಿವರಣೆಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಕೌಶಲ್ಯ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಗು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ. ಆದ್ದರಿಂದ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ಕಥೆಗಳು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿದರು ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕಥೆಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಅಗತ್ಯ.

ಸಂಶೋಧನೆಯ

ವಿಶ್ವದ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ವಯಸ್ಸಾದ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಅದರ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಮೀಕರಣ ಅದರ ವೇಗ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ ಎಂದಿಗೂ ಇಲ್ಲ ಇದೆ.

ಇಲ್ಲಿ ಬೇಬಿ crumples ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ಕಣ್ಣೀರು, ತನ್ನ ಬಾಯಿ ಆಟಿಕೆಗಳು ಬೆರಳುಗಳ ಇರಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆ ಗಂಭೀರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೃತಿ. ಕಿಡ್ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಬಹಳಷ್ಟು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಇತರರಿಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುವ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ತುಂಬಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

ನಂತರ, ಮಗುವಿನ ಭಾಷಣ ವಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ತನ್ನ ಕಳುಹಿಸಬೇಕು ಮಾಡಿದಾಗ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಾಡು. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪಡೆದುಕೊಂಡ ಜ್ಞಾನ ವ್ಯವಸ್ಥಿತವಾದ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಲಿಖಿತ ಅಥವಾ ಮುದ್ರಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲಂಕರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಇಂತಹ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಗುವಿನ ಮೊದಲ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕಿಟಕಿಯ ಮೇಲೆ ಸಸ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಕಪ್ಗಳು ಇರಿಸುವ, ದೀಪಗಳಿಗೆ ನಡೆಸಬಹುದು. ಪ್ರತಿದಿನ ಪರಿಶೀಲನೆಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಹಾಯದಿಂದ ವಯಸ್ಕ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವರದಿ ರೆಡಿ ಆವೃತ್ತಿ - ಇದು ನಿಜ ಸಂಶೋಧನೆ ಆಗಿದೆ.

ನೀವು ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಂಶೋಧನೆ ಸಂಘಟಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ಆಸಕ್ತಿಕರ ವಿಷಯ ತಿನಿಸುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಆಭರಣಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ "ವಿಜ್ಞಾನಿ" ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸ್ವಾಮ್ಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸುಲಭ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ - ಸಂಕೀರ್ಣದಲ್ಲಿ.

ದೊಡ್ಡ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಕಷ್ಟ ಆಯ್ಕೆ ಥೀಮ್. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಕೃತಿಗಳು, ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶಗಳು, ಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ರಕ್ಷಣೆ ವಿಧಾನಗಳು ಸಿಸ್ಟಮೈಸೇಷನ್ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.

ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು

ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯ - ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಾಯದಿಂದ, ಸಾಮೂಹಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಅವನಿಗೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿಭೆಯ ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಹಾಯ.