ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕೆಲವು ಸರಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಅನೇಕ ಆಧುನಿಕ ಯೋಜನೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಬಂದ, ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಓದಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಯಬೇಕಿದೆ ಅರ್ಥ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಕ್ಷಣ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಶಾಲೆಯ ವಯಸ್ಸನ್ನು ತಲುಪಿದಾಗ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು, ಹೇಗೆ ಕೇಳುತ್ತಿವೆ ಓದಲು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಸಲು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ?

ಇಲ್ಲಿ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು, ಹಾಗೂ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಹಳಷ್ಟು ಇವೆ. ಇತರರು ತಮ್ಮ ಕೈಗೆ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕೆಲವು ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಅಥವಾ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಿಷನ್ ಬಿದ್ದಿದ್ದರೆ. ಅದೋ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ಗಂಭೀರ ತೊಂದರೆಯನ್ನುಂಟು ಇದು ಕೆಲವು ದೋಷಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಮುಖ್ಯ.

ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ - ಈ ಒಂದು ವಿಪರೀತ ಆಗಿದೆ. 3-4 ವರ್ಷಗಳ ಇನ್ನೂ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಅತ್ಯಂತ ತಿಳಿಯಲು. ಮತ್ತು ಇದು ಇದು ಯಾವುದೇ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ ಇದ್ದಲ್ಲಿ, ಮುಂಚಿತವಾಗಿಯೇ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಓದುವುದು ಆರಂಭಿಸಿದೆ ಮಗುವಿಗೆ ಪೋಷಕರು ಬಯಸಿದ್ದರು ಯಾವುದೇ, ಒತ್ತಾಯ ಇಲ್ಲ. ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯ ತಯಾರಿ ಆರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಒಂದು ಹೊಂದಿವೆ, 5-6 ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸು ಸ್ವಯಂಸೇವಾ ಗಮನ.

ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರಿಗಣಿಸಿ ದಿ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸಲು ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಓದಲು ಮೂಲಕ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು, ಇದು ಮಾಡಬೇಕು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದೋಷ. ನೀವು ಕ್ಯಾನ್ ಬಲದಿಂದ ನಾಟ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಾಡಬೇಡಿ ಅವರು ಏನು ಆಸಕ್ತಿ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆ ಬೇಬಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಇದು ತನ್ನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ, ಅಕ್ಷರಗಳು ಅವನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ, ಒಂದು ಆಟವಾಗಿದೆ.

ಮೊದಲ, ಮಗು ಸ್ವರಗಳು ಒಂದು ಪರಿಚಯ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಓ, ಯು, ಮತ್ತು ನಂತರ ವ್ಯಂಜನ ಮುಂದಾಗುತ್ತದೆ. ಕಂಠದಾನ ಜೊತೆ ಗ್ರಹಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹಗುರ ಎಂ, ಎ, ಪಿ, ಆರಂಭಿಸಲು, ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಂತ್ರ ಪ್ರಕಾರ, ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಧುನಿಕ ರಲ್ಲಿ. ಕಾಲ್ಡ್ ಮಗು ಶಬ್ದಗಳನ್ನು, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ಎಂ ಎಂದು ಅಕ್ಷರಗಳು, ಹೆಸರುಗಳು - "M" "ಉಮ್" ಬದಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು "ನನ್ನನ್ನು" ಆಗಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದ, ಪೋಷಕರು, ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಶಾಲೆ ಉತ್ತಮ ತಯಾರಿ ಅದು.

ಪ್ರತಿ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ಇದು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವ, ಈಗಾಗಲೇ ಅಧ್ಯಯನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಅಗತ್ಯ. ಹೀಗಾಗಿ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಒಂದು ಸರಿಯಾದ ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಒಮ್ಮೆ ಅಧ್ಯಯನ ದಿ ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸರಳ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಎಂಎ, ಡಿ.ಆರ್, ಪಿಎ. ಇಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಧ್ವನಿಯ ಮೇಲಿನ ಒಂದಕ್ಕೊಂದು "ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ" ಒಟ್ಟಿಗೆ, ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಮಾತನಾಡುವ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೂಲಕ ಓದಲು ಕಲಿಯುವುದು, ನಾವು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮಡಿಸುವ ಫಾರ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ವಿವರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮುಂದೆ ಉಳಿಯಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಕ್ರಮೇಣ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದು ಸ್ವರದೊಂದಿಗೆ ಆರಂಭವಾಗುವ ಅಥವಾ ಮೂರು ಅಕ್ಷರಗಳ ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ನಂತರ ಈ ಕೌಶಲ್ಯ ಹಾಗೂ ಕಲಿತರು, ಇದು ಮೊದಲ ಸರಳ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಇದು ಮಗು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಅನುಸರಿಸಲು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ. ಸುಲಭವಾಗಿ ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು, ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಅವುಗಳನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡಿ ಏಕೆಂದರೆ ಪದಗಳ ನಡುವೆ ವಿರಾಮ ಗಮನ ಕೊಡುತ್ತೇನೆ. ಅದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ನಲ್ಲಿ ದಿ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಒತ್ತಾಯ ಓದುವ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಗುಣ, ಆದರೆ ಮಾಡಬೇಡಿ ಸ್ಟಾಪ್ ಓದುವಿಕೆ ದಿ ಪದ, ಅಗತ್ಯ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರಿಯಬೇಕು.

ಯಾವಾಗಲೂ, ಪೋಷಕರು ಮಗುವಿನ ಒಂದು ತಂತ್ರ Zaitsev ಬಳಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಕಲಿಸಲು ಹೇಗೆ ಚಕಿತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಬೋಧನೆ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಜೊತೆ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು (ಗೋದಾಮುಗಳು) ಮತ್ತು ದಿ ಅಕ್ಷರದ ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಸೇರಿಸುವ ಒಂದು ಪದ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಘನಗಳು ಫಾರ್. ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮೇಲೆ ಒಂದು ಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ಬಯಸಬಹುದು. ಈಗಾಗಲೇ ಮಗುವಿನ ಅವರು ಎರಡು ಶಬ್ದಗಳ ರೂಪುಗೊಂಡ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಗಮನ ಪಾವತಿಸಲು ಸಮಯ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಃ ಹೊಂದಿದೆ.

ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ವರ್ಗೀಕರಣಕ್ಕೆ ನೀಡುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಶಬ್ದಗಳ (ಸ್ವರಗಳನ್ನು ವ್ಯಂಜನಗಳು, ಹೀಗೆ. ಡಿ). ಮಗುವಿನ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾದರೂ, ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಓದುವ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮಗು ಸ್ವತಃ ಹೋಲುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಟೀಕಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಲವು ಹಾಡಿದ್ದರೂ - ಸ್ವರಗಳು, ಮತ್ತು ಇತರರ ಹಾಗೆ - ಪ್ರಕಾರ), ನೀವು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ನಮೂದಿಸಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ತುಂಬಾ ದೂರದ ಹೋಗಲು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ನೀವು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದಲು ಮಗುವಿನ ಕಲಿಸಲು ಮೊದಲು, ನೀವು ತಾಳ್ಮೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಬೇಬಿ, ಸಹ ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ, ಕಾಣಬಹುದು ಮಾಡಬೇಕು ಹಾಗೂ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀವು ಟೀಕಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಬೇಕು.