ತಂಪಾದ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಒಂದು ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು - ತರಗತಿಗಳ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವಂಥದ್ದಲ್ಲದ ಗುಣಲಕ್ಷಣ ತಂಪಾದ ಪ್ರದೇಶ, ಇದು ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿ ಇರಬೇಕು. ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ನೋಂದಣಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ನಿರ್ಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಇದರೊಂದಿಗೆ ಇದು ಉತ್ತಮ ಅವರ ಕರ್ತವ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾಡುವುದು ವರ್ಗದ ಶಿಕ್ಷಕ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು, ಒಂದು ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ಕೂಲ್ ಕಾರ್ನರ್ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪದರುಗಳು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಜೊತೆಗೆ, ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಇಲ್ಲ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಪ್ರತಿ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕನ ವಿಷಯ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ವರ್ಗದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮತ್ತು ಸ್ವಂತ ಅನುಭವದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಈ ಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾರ್ಯಪಟುತ್ವದ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅದು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಎಂದು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಪಡೆಯಲಾಗುವುದು.

ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತಂಪು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು ನೀವು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ. ನೀವು ಕಾಗದ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು, ಸ್ಪಷ್ಟ ಕಡತಗಳನ್ನು, ಪಾಕೆಟ್ಸ್, ಅಂಟು, ಒಂದು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ , ಹೀಗೆ. ಡಿ ಮುಂದೆ, ನೀವು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಕೆಲಸದ ಗೋಲು ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು. ಆದ್ದರಿಂದ, ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಕಾಗದದ ಬಿಟ್ಟು ಆಯತಾಕಾರದ ಅಥವಾ ಅದರಿಂದ ಆಕಾರವನ್ನು (ನಕ್ಷತ್ರ, ಹೂವು, ಹೀಗೆ. ಡಿ) ಕಡಿತಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಆ ನಂತರ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಯ್ಕೆ ಫೋಟೋಗಳನ್ನು, ಚಿತ್ರಗಳು, ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾಹಿತಿ ನಿಲುವನ್ನು ಇಡಲು ಇವೆ.

ವಾನ್ ಉತ್ತಮ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಇದು ಕ್ರಯೋನ್ಗಳು ಬಳಸಿ ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ ಹೂವುಗಳು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮಾಡಬಹುದು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ತಂಪಾದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ, ನಾವು ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು ಆಕರ್ಷಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಠಿಣ ಶೈಲಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಚಿಂತನಶೀಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಮುಂದಿನ ಪಾರದರ್ಶಕ ಫೋಲ್ಡರ್ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಂಡಿತು. ಅವರು ಸೇರಿಸಬೇಕು ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು, ಕರ್ತವ್ಯ ರೋಸ್ಟರ್, ವರ್ಗ ಪಟ್ಟಿ, ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಲೇಖನಗಳು ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳ ಮಾಡಬಹುದು.

ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಶಾಲಾಮಕ್ಕಳ ಕಥೆಗಳು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿನ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ನಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕೆಲಸ ನೋಡಬಹುದು ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾಹಿತಿ ಸ್ವತಃ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಯಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು 1-3 ಮಕ್ಕಳು ಆಟದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ವಸ್ತು ತಿಳಿಯಲು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿವರ್ಷವೂ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಗಂಭೀರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತುಂಬಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿ ಅರಿವಿನ ರೂಪ ದಶಕದ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು.

ಶಿಕ್ಷಕ ತಂಪಾದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಉಸ್ತುವಾರಿ ಎಂದು ಮೊದಲು, ತೆರವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಟುಗೆದರ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ ಹಿಂದೆ ಅವರು ಪುನರ್ಭರ್ತಿ ನಡೆಯಲಿದೆ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ, ಶಿರೋನಾಮೆಗಳು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಜೊತೆ (ಮಾಹಿತಿ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನವೀಕರಿಸಲು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಾಡಬಹುದು).

ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾರಾಟಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಿದ್ದವಾಗಿರುವ ಮೂಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್-ವಿನ್ಯಾಸಕರು ಆಗಿದೆ. ಅವರು ಅದು ಯಾವ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ತಂಪಾಗಿಸಲು ಆವಶ್ಯಕ ಆಧಾರವಾಗಿ, ಬಳಸಬಹುದು.

ನಿಲ್ದಾಣದಿಂದ ನೋಂದಣಿ, ನೀವು ಹುಡುಗರಿಗೆ ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ಎಂದು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಹಾಗಾಗಿ, ಅವರು ಯಾವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಈಗ ಪೋಸ್ಟ್ ನೋಡಲು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವಿರಿ ಮತ್ತು ನಂತರ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹ ಮಾಡಿತು ಒಂದು ಸಿದ್ದ ಉಡುಪುಗಳ ಮುದ್ರಿತ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಏನು ಮಾಡಿದೆ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಂಟಿ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮ ತರುವುದು.

ಸ್ವ-ವಿನ್ಯಾಸದ ತಂಪಾದ ಪ್ರದೇಶ ವರ್ಗ ಶಿಕ್ಷಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ಜಂಟಿ ಉದ್ಯಮದೊಂದಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪಿನ ಬಲವರ್ಧನೆ ಕೊಡುಗೆ.