ನಾವು orfogrammy ಪದದ ಮೂಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಇದು

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗಮನ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹಣ ಇದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಪದ ಮೂಲ ಅಂತಹ ವಸ್ತು ಸೇರಿದಂತೆ ಅದರ ಅಂಶಗಳು, ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ ಈ ಒಂದು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಸರಿಯಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು, ಜೊತೆಗೆ ಇದು ಕಂಡುಕೊಂಡ ಮೂಲ orfogrammy ಅಭ್ಯಾಸ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ - ಸಮಸ್ಯೆ ಆದರೂ ಕಷ್ಟ, ಆದರೆ doable ಹೊಂದಿದೆ.

ಇದು ಪದದ ಮೂಲ ಅದರ ಏಕೈಕ ಬಂಧಿಸುವ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು. ಇತರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಸಾರ್ಥಕ ಪದಾಕೃತಿಗಳ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೂಲ ಇಲ್ಲದೆ ಪದಗಳನ್ನು ಇದು ಕೆಲವು ಮಾತ್ರ ಭಾಗವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬಹುದು, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ಈ ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಪದದ ಇಡೀ ಅರ್ಥದ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಅರ್ಥ ಒಯ್ಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲು ತಪ್ಪಾಗಿ, ಆದರೆ ಪ್ರಮುಖ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು, ಈ ಅಲ್ಲ ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ರಿಂದ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಚೇರಿ ಬಹುತೇಕ ಅಥವಾ ತಮ್ಮ ನಾಮಪದಗಳು) ಬೇರೆಲ್ಲಿಯೂ ಮಾತ್ರ ಅಲ್ಲಿ ಕಂಡು ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ಮೂಲ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ.

ಪದದ ಮೂಲ ಗುರುತಿಸಲು ಸುಲಭ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಪದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ಸಜಾತೀಯ ಪದಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇಲ್ಲ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸುತ್ತಿದ್ದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಈ ಸಾಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ವಿವಿಧ ಕನಿಷ್ಠ ಸಾರ್ಥಕ ಪದಾಕೃತಿಗಳ (ಲಗತ್ತುಗಳನ್ನು ಜೊತೆ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳನ್ನು, ಕೊನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಟಿ. ಡಿ ಇಲ್ಲದೆ) ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮತ್ತು ಇದೇ ಇರಲಿಲ್ಲ ಮುಖ್ಯ. ಇದು ಮೂಲದಿಂದ ಕೆಲವು ಪರ್ಯಾಯ ಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ವರಗಳು ಅಥವಾ ವ್ಯಂಜನಗಳ ಇವೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ (ಉದಾ,-ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಬೇರುಗಳು br- ಮತ್ತು ber-, ರನ್, ರನ್, ಬೇರುಗಳು ಮತ್ತು beg- bezh-). ಆದ್ದರಿಂದ, ಹಾಗೂ ಒಂದೇ ಮೂಲಪದಗಳು ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ, ಮತ್ತು ಇದು ಹೊಂದಿರುವ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಅರ್ಥ ಇರಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ orfogramm ಒಂದು, ಎರಡನೇ ದರ್ಜೆಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ವ್ಯಂಜನಗಳು ಜೋಡಿ ಪದದ ಮೂಲ ರಲ್ಲಿ. ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಕರಣ ಇದು ಟೆಸ್ಟ್ ಅವಲಂಬಿಸಿ ಈ ಅಕ್ಷರ ಅಥವಾ ಪತ್ರ, ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಒಂದು ಕಂಠದಾನ ಮತ್ತು ಹೇಳದ ಶಬ್ದಗಳು, ಆಗಿದೆ. ಈ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು, ಬಹುತೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಏನು ಬರೆಯಲು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಬಯಸಿದ ಅಕ್ಷರದ ಹುಡುಕಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ orfogrammy ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಜೋಡಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬೇಕು ಪದದ ಮೂಲ, ಪದಗಳು ನೀವು ಬಯಸುವ ಧ್ವನಿಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಪದ ವ್ಯಂಜನದ ಸಮೂಹಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಇತರ ಇರುತ್ತದೆ, - ಪ್ರಬಲ ರಲ್ಲಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದ "ಹಿಮ", ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಜಿ ರಿಂಗ್ ಆಗುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಕಿವುಡ ಎಕ್ಸ್ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟ ಅಥವಾ ಸಿ ಮತ್ತು ಹಿಮ ಮಾತು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನೀವು ಎರಡೂ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವ ನೇಮಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಾಡಬೇಕು ರಿಂಗ್ ಆಗುವ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿ ಬಂದಿದೆ ಕೇಳಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಕಿರಿಯ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಸರಿಯಾಗಿ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿದ, ಇದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ತೋರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತು ವಿವರಣೆಗಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು, ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮ ನಡೆಸುವಿರಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ನಿಯಮ ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ತತ್ವ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ಇಂತಹ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ದೃಢವಾದ ಏಕೆಂದರೆ.

ಮತ್ತೊಂದು orfogrammy, ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವವಿಲ್ಲದ್ದು ಇದೆ ಸ್ವರಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ ಇದು ಬರವಣಿಗೆಯ ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಗ್ಲಿಚ್ ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳು, ಧ್ವನಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಇದು ಮೂಲಪದಗಳು ವಿಕಾಸನ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಇಲ್ಲಿ ಮೂಲ ಅದೇ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅವರು ಹೊಂದಿರುವ ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಅರ್ಥ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಪಾವತಿಸಬೇಕೆಂಬ ನಲ್ಲಿ ros- rast- ಮತ್ತು, ಆಗಿದೆ.

ಇದು ಪದದ ಮೂಲ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಇದು ಹೊಂದಿರುವ orfogrammy ಸಲುವಾಗಿ, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲಾ ಎಂದು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಗಂಟೆಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ನೀಡಿರುವುದು ಹೇಳಿದರು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ವಸ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಹಾಗೂ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು ಎಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ ಖರ್ಚು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯೋಗ್ಯತೆ.