ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಯಾವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ. ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಭಾಷಣಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ . ಆದರೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡದಿರಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಲ್ಲದೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿ

ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಗುಂಪುಗಳು ತಮ್ಮ ಅರ್ಥದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳು ಭಾಷಣದ ಭಾಗಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೆಸರುಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಮತ್ತು ಮತ್ತೊಂದು ಗುಂಪು - ಸೇವೆ, ಮೊದಲ ಸಹಾಯ ಮತ್ತು ಸೇವೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ಅದರ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ , ಭಾಷೆಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ , ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಕೇತದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇತರ ಭಾಷಣಗಳಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ? ಇದು ಬಹು-ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಂಗತಿಯಾಗಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಉತ್ತರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಕಷ್ಟ: ಅವುಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಹೆಚ್ಚಾಗಿ (ಕೆಳಗಿನಂತೆ, ಹತ್ತಿರದ), ಯಾವಾಗ (ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ), ಏಕೆ (ಒಂದು ಫ್ಲಾಶ್ನಲ್ಲಿ, ಕಾರಣವಿಲ್ಲದೆ) ಮತ್ತು ಕೆಲವರು ಹೇಗೆ (ದುಃಖದಿಂದ, ಕಠಿಣ), ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳು ಇವೆ.

ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಅದು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದರ ವಿಲೇವಾರಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಆರ್ಸೆನಲ್ ಇರುತ್ತದೆ.

ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳು

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹೊಸ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ನವೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡ ಕಾರಣ, ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ, ಗುಣವಾಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಕೂಡಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಉಪವಿಭಾಗಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಲ್ಲಿರುವ ಗುಂಪುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಸಂಖ್ಯಾತವಾಗಿದೆ.

• ಕ್ರಮದ ಕ್ರಮ.

ಈ ಗುಂಪು "ಹೇಗೆ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಕ್ರಮವು ಹೇಗೆ ನಡೆದಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ: ಮೋಜಿನ, ಕಲ್ಲೆದೆಯ, ಬಿಳಿ ಬಿಸಿ, ನಮ್ಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ಇದು, ಗುಣಾತ್ಮಕ ವಿಶೇಷಣದಂತೆ, ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಬಹುದು - ಇದು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಈ ವರ್ಗವನ್ನು ಅಸಂಖ್ಯಾತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

• ಸ್ಥಳ.

"ಎಲ್ಲಿ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವಾಗ ಅಥವಾ "ಎಲ್ಲಿ?", ನಂತರ, ನಿಯಮದಂತೆ, ನಾವು ಸ್ಥಳದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ: ದೂರದ, ಕೆಳಗೆ, ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಹತ್ತಿರ. ಈ ಮಾತುಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಮ್ಮ ಭಾಷಣವನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆಗಾಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನಾದರೂ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸ್ಥಳ ಅಥವಾ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಂತರ ಈ ಗುಂಪಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗದು.

• ಸಮಯ.

ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಘಟನೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ, ನಾವು ಈ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, "ಯಾವಾಗ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ, ನಾಳೆ, ವಸಂತ, ಈಗ.

• ಉದ್ದೇಶ.

ಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ಗುರಿಯ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ: ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಏಕೆ, ಹೊರತಾಗಿಯೂ.

• ಕಾರಣ.

ಸಂಭವಿಸಿದ ಘಟನೆಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಈ ಗುಂಪಿನ ಪದಗಳು ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ: ಮೂರ್ಖತನದಿಂದ, ಮೂರ್ಖತನದ ಮೂಲಕ.

• ಪದವಿ ಮತ್ತು ಅಳತೆ.

ಈ ವರ್ಗವು ಸಂಕೇತದ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ಹೆಚ್ಚು, ಹೆಚ್ಚು, ಎರಡು ಬಾರಿ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಲವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳಲ್ಲಿ homonymous ರೂಪಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಕಾರಣ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಪರಿಗಣಿಸಿ:

1) ವಿದೇಶಿಯರು ನಮ್ಮ ಹಾದಿಯನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಮಾತನಾಡಿದರು.

2) ನಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ.

ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸುವುದು? ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ: "ಹಾಗೆ ಮಾತನಾಡಿದೆ?", ಎರಡನೇಯಲ್ಲಿ: "ಇದು ಯಾವ ಅಭಿಪ್ರಾಯ?"

ಈಗ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವು "ನಮ್ಮ ಮಾರ್ಗ" ಎಂಬ ಪದ ಎಂದು ನಾವು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು. ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಒಂದು ಸರ್ವನಾಮವಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಮುಂದಿನ ಪ್ರಮುಖ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಅವನತಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಅಸಮರ್ಥತೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು gerunds ನಂತಹರು, ಅವುಗಳು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರತ್ಯಯಗಳು ಮಾತ್ರ.

ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಒಂದು ಗೆರುಂಡ್ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಸಂಕೇತದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷಣ

ಮಾತಿನ ಈ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸದಿರುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಯಲು ಅವಶ್ಯಕ.

ಅವರು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಸುಂದರವಾದ - ಸುಂದರ, ಅನಂತ - ಅನಂತ, ಬುದ್ಧಿವಂತ - ಬುದ್ಧಿವಂತ), ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಗುಣವಾಚಕಗಳ ಹೆಸರುಗಳು ಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಇದೇ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂಬ ಪದವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ (ಉತ್ತಮ ಸೋಫಾ, ಒಳ್ಳೆಯ ಮಗು) ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. "ಸರಿ" ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಒಬ್ಬರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ (ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದೆ).

ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಇತರ ಭಾಷಣಗಳಾದ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ, ಅವುಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳಂತೆ, ಡಿಗ್ರಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ . ಅವುಗಳನ್ನು ಗೊಂದಲ ಮಾಡದಿರಲು ಕ್ರಮಬದ್ಧ ಪದವನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:

ನಮ್ಮ ಕಾರಿನವರು ಪಕ್ಕದವರಕ್ಕಿಂತ ಹೊಸದಾಗಿದೆ. ಯಾವ ರೀತಿಯ ಕಾರು? - ಹೊಸದು, ಇದು ವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ನಾನು ನಿನ್ನೆಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡುತ್ತಿದ್ದೆ. ರನ್ನಿಂಗ್? - ಶೀಘ್ರವಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ.

ಹೀಗಿರುವಾಗ, ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸರಿಯಾದ ಪದವನ್ನು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ, ಅದು ಎಷ್ಟು ರೀತಿಯ ಭಾಷಣವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಗುಣವಾಚಕವು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು - ಭವಿಷ್ಯವಾಣಿ.

ಸ್ಥಿತಿ ವಿಭಾಗದ ವರ್ಡ್ಸ್

ಬಹುಶಃ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಈ ವರ್ಗವು ರಾಜ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಮ್ಮಲ್ಲಿ ತಾನೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪದಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಎಸ್ಸಿಎಸ್ನಿಂದ, ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ.

1. ರಾಜ್ಯ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತ್ಯದ-ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ: ಶೀತ, ಕೆಟ್ಟದು.
2. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಇವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಪದಗಳ ಈ ಗುಂಪು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರ್ತಿ ಅಥವಾ ಪೂರ್ತಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
3. ಎಸ್ಸಿಎಸ್ ಯಾವಾಗಲೂ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಪರಿಸರದ ಆಂತರಿಕ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತೆ - ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆ:

ಹುಡುಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಭಾವನೆ ಇಲ್ಲ.

ಶಿಷ್ಯನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಲು ಇಲ್ಲ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮೊದಲ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ. ಎರಡನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಈಗ ನಾವು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬಹುದು.

• ಸರಿಯಾದ ಮಾಹಿತಿಯ ಮಾಲೀಕತ್ವ, ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಗೆರುಂಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
• ರಾಜ್ಯದ ವರ್ಗದ ಪದಗಳು ಒಂದು ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು, ಇದು ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
• ಈ ಭಾಷಣದ ಭಾಗವು ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
• ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಪಾತ್ರ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.
• ಪದಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ ನಾವು ಹೇಳುವ ಭಾಷಣದ ಭಾಗವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಭರವಸೆ.

ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆಶಾದಾಯಕವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಲೇಖನವು ನಿಮಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಷ್ಟಕರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!