ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಯಾವುವು

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನವನ್ನು ಅವಶ್ಯಕತೆ ಚಿಕ್ಕ ಏನೋ, ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ರೂಪಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು ನಿಯಮಗಳು ರಚಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಈ ಕೆಲಸದ ಆದರೂ ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಆಚರಣೆಗೆ ತರಗತಿಯ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು ಇದು GEF, ಎರಡನೇ ತಲೆಮಾರಿನ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆ ನಡೆಸಿದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಆಗಿರಬೇಕು ಪ್ರಾಶಸ್ತ್ಯ ನೀಡಿದರು.

ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಇದು ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಇವು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಒಂದು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಎಲ್ಲಾ ಅವರು ಕೆಳಗಿನ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬೇಕು.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸೂಕ್ತ ಎಂದು ಅಂದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವಶ್ಯಕ.

ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಅಷ್ಟೇ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಿರ್ವಹಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಅನುಸಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ತರಗತಿಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಅವರು ಮುಂದಿನ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೇರಣೆ ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಡೆದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಮತ್ತು ನಂತರ ವಿಷಯ ಅಥವಾ metasubject ಮೂಲಕ ಮೊದಲ ಎಲ್ಲಾ, ಇರಬೇಕು.

ನಂತರ ಗಂಟೆ ಚಟುವಟಿಕೆ ಆಧುನಿಕ ಶಾಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಜೊತೆ ಶಾಲೆಗಳು ಹತ್ತಿರ ಸಹಕಾರ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಉದ್ದೇಶ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಿಡುವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಘಟನೆಯಾಗಿದೆ ಕೆಲಸ. ಈ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಅನುಕೂಲಗಳು ನಡುವೆ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ಆಯ್ಕೆಗೆ ಸೂಕ್ತ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಾದರಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಇದು ವೈಯುಕ್ತಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಇಲ್ಲ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಇದು, ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮಗು, ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ "ಅನುಬಂಧ" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಗುರಿಯಿರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳು ಅಥವಾ ಮಂದಗತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನ್ಯೂನತೆಗೆ ಸರಿದೂಗಿಸಲು - ಇದು ಕೆಲಸ ಎಂದು ಮನಸ್ಸು ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್ ರೂಪಿಸಲು ಕಾಮನ್ವೆಲ್ತ್ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಸಮಾಜವೊಂದರ ನಾಗರಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಎಂದು (ಸಾಮಾನ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ) ಆಗಿದೆ. ಈ ಸಹಕಾರ ಗುರಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ microsocium ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಪೇಸ್ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮೂಲಕ ಆಧುನಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಯಶಸ್ವಿ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

ಪಠ್ಯೇತರ ಕಲಿಕೆಯ ರೂಪಗಳು ವಿವಿಧ ಬಳಸಬಹುದು. ಅತ್ಯಂತ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಒಂದು ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ನೀವು ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಮುದಾಯ ಕ್ರಿಯೆ ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಅನುಭವ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಅಮೂಲ್ಯ ಸಂಬಂಧದ ರಚನೆ, ಹಾಗೂ ಅದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಿಮ್ಯುಲೇಶನ್ ಆಟವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

ವರ್ಗ ಕೆಲಸ - ತರಬೇತಿ ಒಳಗೊಂಡ ಜೊತೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡೆಯುವ ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆ. ಈ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಧಾನ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ ವರ್ಗದ ಗಂಟೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪದಿಂದ, ಈವೆಂಟ್ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗವು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಶಿಕ್ಷಕ ಇದು ಒಂದು ಚರ್ಚೆ, ಭಾಷಣ ಪ್ರಚಾರದ ತಂಡಗಳು ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ, ಹೀಗೆ ಎಂದು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಡಿ ಈ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬದುಕು ಸ್ಥಾನ ಬೆಳೆಸುವ ಬಲಿಷ್ಠಗೊಳಿಸುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ, ಪ್ರೇರಣೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ದಕ್ಷತೆಯಿಂದ ಆಯೋಜಿಸಿದ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಇದು ಖಾತೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿ ತಮ್ಮ ಇಚ್ಛೆಯಂತೆ ಮೇಲೆ ಆಯ್ಕೆ, ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶದ ಯಶಸ್ಸು ರಚಿಸಲು ಪ್ರವೃತ್ತಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮುಖ್ಯ.